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文档简介

[刷子李教案设计及板书]刷子李教案刷子李教案

教学目标

1、认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、露馅、清爽、搜索、威严、规矩、难堪、发怔、半信半疑、天衣无缝”，理解带点词语。

2、熟读课文，抓住动作细节，外貌细节体会刷子李高超的刷墙技艺。

3、学习并运用细节描写、对比描写等刻画人物方法。

教学重难点：外貌与细节描写，学习并运用细节描写、对比描写等刻画人物方法

教学时数：一课时

教学过程：

一、初读课文，学习生字新词，归纳主要内容，初步感受人物特点。

１.自学生字。读通读顺课文，理解词语“露馅、规矩、难堪、发怔、半信半疑、天衣无缝。”

２.自读课文，说说课文主要写了（）的事，赞扬了刷子李（）的特点。

二、细读五自然段，研究刷子李刷墙的细节描写。《刷子李》课文理解

思考：默读课文第五自然段，思考批注，从（）、（）、（）三方面描写

，突出刷子李技艺高超。在写法上有哪些特点？

1、蘸浆手法高，配料方法妙

2、动作熟练，优美动人。

3、做工精细，效果非同一般。

正面描写——刷子李刷墙的细节描写，突出他技艺高超。

三、细读研究“四处”黑衣服细节描写。

提问：勾画文中四处黑衣服的描写，思考批注在写法上有什么特点？为什么要这样写？

1、听说墨衣服（刷浆时穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点；只要身上有白点，白刷不要钱。）

2、看到黑衣服（一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲）

3、检查黑衣服。（每一面墙刷完，他搜索一遍，身上居然连一个芝麻大小的粉点也没发现）

4、发现“小白点”（小白点是烟灰烧的小洞，里面的白衬裤打小洞透出来,看上去跟粉浆落上去的白点一模一样……）。《刷子李》词语的理解

侧面描写——四处黑衣服的细节描写，衬托刷子李刷墙技艺高超。

四、回读全文，总结归纳人物特点及写法特点

刷墙（正面描写，与行内行外

人不信，徒弟半信半疑对比，突

技艺高超出人物特点）

四处黑衣服（侧面描写，烘托人物特点）

五、转换迁移，训练

1、摘录文中行动细节外貌细节描写的精美句子5个。

2、读写迁移练习：观察生活中一位有专长的人，仿照课文的写法，以细节描写刻画

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