中国梦主题征文范文集

中國夢主題徵文範文集：我的中國夢(共8篇）我的中國夢4

我和你一樣，初冬早上排在熱氣蒸騰的餛飩攤邊等著滾熱可口的早點。還有比小張一家更讓人放心的餛飩攤麼？他們夫婦倆天濛濛亮就勤勤懇懇地守在攤子邊，包好餡料收拾乾淨，他們一定用的是四方薄皮包住新鮮足量的肉餡，鮮美可口，每每引來長列的人群專門光顧他們的餛飩攤。你若是不願意排隊，可以在前一天和他們約好，第二天徑直來取。你若是忘了帶零錢，他們是大方地不會向你要的，明天還是後來再帶來他們也不會介意，反而還要一再感謝你的光顧。我行走於從家到學校這段不算太長的街道上，聽見賣菜小販急切的吆喝，門面前鼎沸的人聲喧嘩，三輪車啟動時響亮的馬達，那聲音是我模仿不來的，就像黃土地一樣實實在在。勞動人民身上有我見過的最樸素真摯而有力的情感，叫我情不自禁地將最崇高的讚美賦予他們——如果要給九百六十萬平方公里的土地一個鮮明的標誌，我相信那會是他們臉上舒心的笑容。你若是問我什麼是愛國？為什麼要愛國？如何愛國？我會答，愛國就是給身邊這些勤勞樸實的人民百姓謀福利。愛國是因為勞動人民以努力肯幹、自強不息的精神構築了社會文明的基石，為十三億勤勞勇敢的同胞們我願意負上崇高的使命。要做到愛國，既要呐喊出人民百姓的心聲，扞衛大眾的權利；又要以一己之力推動國家現代化，為人民百姓謀更長遠的福利。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，愛國的方向在建國初期已經指明，負上沉重的使命向前行，才能深刻地感受到憲法上一句“一切權利屬於人民”的力量。中國復興騰飛的夢想，就是從你我身上開始的。我走在人潮湧動的街頭，與你擦身而過。當歷史具體成一個個鮮活靈動的人時，談愛國，其實並不遙遠。在焚煙亭我能想起柏文蔚焚毀英國商船上的鴉片，被孫中山盛讚為“全國禁煙辦理最認真者，實可為各省楷模也”；在城東百花亭畔我能想像徐錫麟發起安慶武裝起義，嚴正回答：“我殺恩銘，是為天下的公憤”；在吳越街上我能依稀聽見一二九運動中學生們嘶啞而有力的呼喚：“待亡終死，奮鬥乃生。起來吧，起來！”生活在那樣一個不幸的時代，只要你是一個中國人，你就只能是病弱的，任人宰割的；如果你是清醒的，若想抗爭，就需付出分外沉痛的代價。他們認識到這一點，為了國家免遭淩辱剝削的厄運就早將生死置之度外。而在生活水準不斷提高和社會轉型期矛盾凸顯的今日，我以他們的革命精神為榜樣，卻仍滿懷希望，就像俄國詩人普希金所說的那樣——“現在我們的內心還燃燒著自由之火；現在我們為了榮譽的心還沒有死亡；我的朋友，我們要把我們心靈的美好的激情，都獻給我們的祖邦！”我和你一樣，渴望更公正公平的教育制度，更健全制衡的司法章程，更便捷高效的醫療系統，更開放昂揚的精神風貌。我和你一樣渴望著一個更有人文關懷的中國，所以我伸出手來，急切地想與你接觸——我不是不知道，街角處的垃圾堆無人過問在一旁積得很高，不知哪家鄰居開大了音響自顧自地吵，冰冷的石凳旁倚著無家可歸的乞丐怯懦地等著你的憐憫。我們看得太多，經歷得太多，但我們還得做更多的事。所以不管你是何人，來自何方，請你踏開一步，履行公民的義務。街角不是有垃圾嗎？我們自己來清掃乾淨；社區太吵了？我們要舉報物業管理，做好監督；沿路上是不是有乞丐？我們捐出一點錢物，將他妥善安置在收容所吧！問問自己，如果我們的孩子要活著看到新世紀，中國該有哪些進步？我們應該回答這個問題，因為這是我們的時代。新春的第一個晴天，我會到大龍山上去看嫩綠的青草。我會帶一只大塑膠袋，撿走山路邊的垃圾。你或許也會帶著三朋四友，撿走花叢裏的空罐頭。在你彎身的那一刻，或許我也在彎身，如果我們在轉角處相遇，就打個招呼吧！或許今天的中國就真的要比昨日的乾淨一點、安靜一點、和諧一點。你，來赴約吧！中國復興騰飛的夢想就是從你我身上開始的啊！

我的中國夢5

我出生在舊社會，吃過失學的苦頭，我是多麼想上學啊！解放那年，我剛剛十歲，親眼看到翻身做主人的勞動人民興學的情景，他們砍下自家的樹，到學校做義務工，蓋起簡陋的茅草屋做教室，把自家的桌椅搬到學校，有學識的青年人到學校義務教學，廢除教鞭，老師跟孩子們手牽手圍成圓圈，唱歌跳舞，課餘時間排戲，晚上挑燈演出，校園生活多麼豐富多彩啊！想起貧困孩子歡天喜地地上學報名的情景，想起老師跟孩子們一起遊戲的情景，想起我小時扮演兒子跟在女老師的後面演血淚仇的情景，感覺到上學的無比幸福。我抱著讓所有的孩子都能上學的夢想，1954年，我毅然報考了湖北省實驗師範學校。當年師範學校分文不收，還有生活補貼和助學金，書本也是學校發的，放假留校也不收伙食費。寒暑假，我基本上都在學校度過，過年也是如此，很少回家。我非常珍惜師範的學習生活。雖然很苦，但我很高興。記得當時沒有錢買牙刷牙膏，早晨起床後，只是用毛巾擦一下牙齒。白天穿草鞋，晚上洗腳後才穿上唯一的布鞋。長褲穿破了就剪成短褲熱天穿。學校伙食也不是很好，剛到學校時遇到那年水災，天天面疙瘩，肚子氣鼓氣脹的，但我們很滿足，很開心。因為我們心中有一個強烈的願望：快些學成，走上講臺，讓所有的孩子都能上學讀書！我順利地完成學業，那時是國家統一分配，老師問我願意分到哪里，百分之八十以上的同學都到了當時的新型工業城市黃石，我說服從組織分配。我們是省級師範學校，多分配在城市，還是非常理想的。1957年我和同班6位同學一起被分配到沙市教小學，我是武漢人，來到有小漢口之稱的沙市，心裏不知道有多麼高興！我在沙市兢兢業業教書，一晃整整49年了。1997年，我參加教育工作整整40周年。我患腎癌，住進了醫院。手術切除了右腎，出院後我還堅持上了兩年的班，直到光榮退休。我曾經聽說過一個革命故事，說的是當年一個村子裏有15名青年投奔紅軍，他們在一起許下一個願望，如果有誰活到解放，就要讓全村的孩子都能上學讀書。戰爭是殘酷的，最後只有一個人幸運活下來，於是就從事了教育工作。我想我的夢想是偉大而崇高的，不知有多少革命先烈為實現這一夢想而獻出了自己寶貴的生命啊！當我看到國家普及九年制義務教育，孩子們都高高興興地背著書包上學的時候，當我看到希望小學在鞭炮聲中落成，孩子們在敞亮的教室裏朗朗讀書的時候，當我看到孩子們通過義務教育後又幸喜地走進高等學府的時候，我歡欣鼓舞，感到無比的欣慰；然而，當我看到有的重點中學的形象工程科技大樓長期空著，淘汰而半新的課桌當柴燒，而農村孩子卻在簡陋的危房裏，坐在自帶的參差不齊的桌椅上課的時候，當我聽到教育行政部門的貪官揚言教育好斂財而亂收費的時候，當我聽說堂堂地首都等大城市竟然容不下幾個農民工子女，那些獻身於奧運宏偉建設的農民工子弟只好上欠債辦學的自辦小學的時候，我的心在痛，在流血！我老了。欣喜地看到義務教育全部免費的理想在實現，農村教育的條件已經發生了巨大的變化，城市教育現代化，讀大學的孩子越來越多……我感到很滿足。但有覺得我國教育任重道遠，素質教育還沒有真正實施，上學難的問題還沒有真正解決，教育品質還不盡人意，所以，我期待著，期待我國教育更加燦爛美好的明天！

我的中國夢6

再望眼鮮血染紅的湘江，我噙著淚水往前走；再望眼雪山上凍僵的軀體，我咬牙告別戰友往前行。我得走，不能停，因為還有讓我惦念的那一群人。為了那些因為我出走而倍感“秋雨綿綿秋風寒，樹樹梧桐葉落盡”的愁腸百結的人們，為了那些心中搭起“望紅臺”，“臺高十丈白玉柱，雕龍畫鳳放光彩，早也盼來晚也想”的人們，為了那些“十送紅軍”的窮鄉親，我義無反顧，決然前行。我走過滿目瘡痍的大地，大地上到處有我惦念的人。那黃土地上的“王貴與李香香”，那太行深處的“喜兒和楊白勞”，那海南島上的“吳清華”，那東北大地的“趙光腚”。我把鋪蓋卷搬到了長工窯，我和大娘大嫂同挖苦菜根，我把清水倒進有豁口的水缸，我為滿手老繭的莊稼漢送上土地證。是的，我是種子，但我只在勞苦大眾的心田裏紮根。流浪乞討的弟兄，雙目失明的娘親，他們，是我最為惦念和最親的人。那位把自家乳汁餵養我負傷戰友的紅嫂，那些在泥濘中推著獨輪車送軍糧的翻身農民，他們，深深溫暖著我的心，而他們的一句稱謂“咱窮人的隊伍”，立馬讓我熱淚盈眶心潮難平。而今，最讓我惦念的人，他們的命運嚴酷、現實，讓人揪心：那些背井離鄉辛苦一年，要自家工錢的農民工；那些喪身在瓦斯爆炸中的死難礦工兄弟，和他們留下的萬分失望的寡妻與可憐的孩子；那些蓬頭垢面衣衫襤褸，卻依然向著共和國國旗使勁舉手敬禮的山裏娃；以及那些沒錢看病正在痛苦中呻吟的人，那些隆冬裏交不起暖氣費而蝸居受凍的人。讓我牽腸掛肚的一群人。不改善他們的處境，我們的社會怎能和諧，還談何正義公平？我竭力盡心，為他們呼籲，為他們把百計千方窮盡。我感謝那些慷慨解囊獻愛心的人們，感謝那些有同情心的人們，感謝悲憫的心。但是，我們應該有更有力的行動。農民工和失業工是產業工人，這是我們的基本力量啊，黨就是他們的先鋒隊，別忘記我們的章程。要死守社保基金――窮人要靠它活命，堅決斬斷貪官伸出的黑手，對蠹蟲絲毫不能留情。官煤勾結是造成礦難的重要原因，治理腐敗才能讓開採光明的人具有光明的命運。讓山裏娃讀書“一個都不能少”，愛護“春蕾”，讓貧困女童享受教育公平，我們祖國強大、民族復興，就寄託在一系列的“希望工程”上啊，我最惦念的人，最重要的是，應該讓他們後代享有起點公平。但願，那一群貧弱的人會越來越少；而什麼時候，那一群人不再讓我惦念，那我就夢想成真。

我的中國夢7

至高無上的牡丹，代表了高尚的權威；粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔；國色天香的玫瑰，代表了美麗；正活力四射的我們，擁有無限激情，但在堅強的內心深處，也有一個璀璨明亮的夢。教師是個神聖而光榮的職業，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們；有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己；有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭髮，這使心中夢的種子萌發，要結出美麗、香甜、美味的果實，那就當一名老師。

起初我想當一名神聖的教師，是老師的權威，那時候小，看到了老師在講臺上走走停停，自由自在的講課，同學們都怕老師，所以愛打打鬧鬧的同學們一看到老師，便立刻停手，教師頓時鴉雀無聲，而且老師管理許多學生，同學都尊重、聽從老師的。所以，從那時起，我就想當一名有權利的老師，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長。當我成熟一些的時候，是老師的無暇吸引了我。老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無保留的把知識傳送給了我們，讓我們一點點成長，在寫\o"德化作文网"作文的時候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們水準進步，您並不煩躁，而是日復一日，年復一年的該我們講解。我們見見成長。所以，我從那時起，當一名老師的夢想在我心中又紮根發芽，我當老師的決心又增強了，因為當一名老師純潔，能為祖國培養人才，讓祖國更加強大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長。

當我接近成熟的時候，當一名教師的欲望就更強大了，因為當一名教師會變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒。因為當一名教師會使自己變得善良。有一次，我們班的一個同學摔倒了，老師看見了，趕緊過去，把同學浮起來，連問傷著沒有，有沒有事。所以，當一名教師的決