中小学德育工作总结VIP

Word版本，下载可自由编辑中小学德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是同学健康成长和学校工作顺当开展的保障。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，坚固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺当开展。一学期以来我校坚持以同学行为习惯养成教育为核心，以强化班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育方案的各项工作目标。现将我校一学期的德育工作状况总结如下：

一、主要工作成果

一增加平安防范意识，强化平安管理，平安工作常抓不懈。

1、坚持平安隐患排查制度。

坚固树立“平安第一”的思想意识，坚持平安隐患排查制度。德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行平安隐患排查，为了准时排解平安隐患，坚持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任对教室、宿舍进行平安隐患排查，并填写平安隐患排查单交后勤人员准时修理;每月德育处对全校进行拉网式平安隐患大排查，平安隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最终由德育处验收。做到了准时发觉，准时整改;班主任定期排查同学携带刀具、危急品状况，德育处对四、五班级重点抽查。并强调班主任准时化解同学冲突，以防冲突隐患引发打架大事的发生。由于平安工作得力本学期未发生任何重大平安事故。

2、强化平安保卫工作。

为了确保师生的人身平安，进一步强化了校内保卫工作。开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，仔细学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。要求门卫严格落实外来人员登记制度，同学出入制度;保卫人员落实夜间值班巡逻目标，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查状况;体育老师协作保卫科分别在每天中午、晚上同学放学时间轮番在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，帮助门卫处理一些突发大事。

3、坚持落实领导带班、老师值班制度。

为了随时认识掌控学校全面状况，学校始终坚持领导带班制度，每天支配一名领导检查、记录学校各项工作，准时有效处理突发大事。值班老师尽职尽责，早、中、晚值班期间按时到岗，起床时督促同学起床、洗漱、上操、开窗通风;晚休前督促同学洗漱，铃响后确保同学宁静休息，熄灯铃后50分钟方可离开，照实填写《值班记录表》交德育处。值班组长仔细负责、细心管理，按时发放值班记录表，全程督导值班，对于个别不按规定值班者予以惩罚。

4、午、晚休期间，落实班主任查宿制度。

德育处要求午休铃响后、晚休20分钟前，班主任必需到本班宿舍区督查同学就寝，与值班老师通力合作有效地督促同学洗漱，并准时填写午、晚休查宿状况记录表。领导每月不定时抽查两次，假如不按规定查宿者赐予惩罚。一学期以来，班主任仔细负责，没有一位老师无故渎职，同学宿舍纪律、平安状况良好。

5、坚持班主任、科任老师跟操制度和体育组例会制度。

坚持班主任、科任老师跟操制度，德育处要求跟操老师不但负责同学的上操纪律，更要负责同学的平安。仔细抓好“两操一活动”，努力做到上操时上下楼排队走;集合时静、快、齐;做操季节奏精确     ，动作到位。跑操时各班都能做到队形整齐、步伐一样、口号洪亮。坚持体育组例会制度，每周二上午第一节课召开周一晚上值班老师例会，首先传达周一全体老师例会内容，然后体育老师就体育课、上操平安提出问题，大家进行争论研发，使体育课的平安隐患降到最低。

6、采用多种措施预防校内踩踏事故的发生。

班主任利用班会对同学进行平安教育，教育同学上下楼梯文明行走，不拥不挤不打闹;吃饭上操坚持同学排队进出教学楼;学校还利用国旗下讲话《让平安警钟长鸣》对同学进行平安教育;课间值周同学在楼梯间进行监督管理，记录违纪同学。德育处每周统计各班违纪人数进行通报，并记入班级量化，班主任在班级管理中规范同学违纪行为，有效地预防了校内踩踏事故的发生。

7、采用多种形式强化同学的平安教育。

学校利用国旗下讲话(《让平安警钟长鸣》、《为生命护航扬生命之帆》)对同学进行平安教育;二、三班级主办了《平安伴我成长》板报，内容丰富多彩，如：有交通平安、用电平安、饮食平安、校内平安、校外平安等等，对同学进行平安常识宣扬教育;各班召开了《文明行为伴我行》主题班会，班主任结合本班实际状况，细心设计了班会教案，班会形式多种多样，有的班由同学主持，有的班老师主持，有的班分组争论，同学发言乐观踊跃，班会效果显著。学校组织同学先后两次观看了《校内平安教育警示片》，同学们从中学到了很多自救、防护学问，有交通平安、防火平安、集体活动平安、家庭平安等，三至五班级同学联系实际写出了的观后感。利用一系列的活动，同学获得了很好的平安教育。日常德育处强化课间巡察，排查课间存在的平安隐患，做到准时发觉，准时订正，并归纳起来，周一全体老师例会做重点强调，班主任再利用班会对同学进行平安教育，防患于未然。利用对同学多种形式的平安教育，增加了同学的自我防范意识。

二加大卫生管理力度，保持校内干净。

1、德育处坚持每周对教室、宿舍卫生进行检查，并准时张贴公布检查结果，对管理比较差的班级找班主任单独督促指导，对优秀班级大力表彰鼓舞，每月比选文明宿舍，共有50个宿舍荣获“文明宿舍”称号。

2、为了保持校内卫生清洁，德育处开展四、五班级同学值周活动，每周两个班值周，负责操场、餐厅卫生监督，课间同学纪律管理，对违纪同学当场制止并记录，德育处每月汇总后记入班级量化总分。学校每月进行一次全校大扫除，要求全员劳动，对班级教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。

3、强化对生活老师的管理。生活老师负责二班级同学的日常生活、内务管理以及楼道卫生，要求每天保持清洁整齐，每月进行一次大扫除，照看好二班级同学的饮食起居。为了提升生活老师的工作质量，规范工作行为，学习礼仪常识，提升整体素养，每月召开两次生活老师例会。组长每天检查，德育处随时抽查，发觉问题准时订正，对违纪者赐予经济惩罚。

在全体师生的共同努力下，学校卫生环境的保持基本良好。

三有效开展少先队活动。

德育处隔周组织各班同学观看有教育意义的影片或科教影片;定期召开主题班会;每周五对于校内中涌现出的好人好事大力表扬，如积极捡垃圾、积极帮忙别人、拾金不昧等，使同学学有榜样，校内里形成一股文明校风。本学期期末德育处评出了11名拾金不昧好少年并赐予嘉奖，对辽阔同学有很大的鞭策和激励作用。

四以“感恩节”为契机，深化开展感恩教育活动。

为了强化对同学的感恩教育，在感恩节到来之际，11月份我校组织了一系列的活动：校长提倡《学会感恩与爱同行》营造了校内感恩的氛围;郭艳芝老师做了《心存感恩与爱同行》为主题的国旗下讲话;各班布置了以《与爱同行》为主题的班报;11月23日晚，我校全体师生在学校的支配下，组织观看了邹越教授的《让世界布满爱》主题演讲活动，邹越教授动情地演讲感染了在座的每一个人，四、五班级同学写出了自己真实的感受，有的懊悔、有的自责、有的检讨、有的表述对父母、老师、同学的感谢之情，以及今后如何感恩;布置了家庭实践作业《学会感恩》，学校向全校同学发出倡议：、

1、抱抱、亲亲自己的家人，跟父母、老师说一句爱护、关爱的话。

2、听父母的话，在家做个乖孩子。

3、小手拉大手，和爸妈一起为爷爷奶奶、姥爷姥姥送暖和。

4、为爸妈、为长辈做力所能及的事情。

5、和家长共同搜集、阅读一个感恩的故事。总之，利用一系列的感恩教育活动，使同学充分感受不仅要懂得爱，还要能感受爱，更要懂得回报爱。

五狠抓养成教育，培育同学良好的行为习惯和道德品质。

1、坚持每周一次的升国旗制度。

每周一次的升国旗仪式是对同学进行爱国主义和思想品德教育的重要措施。要求全体师生在举办升旗仪式时，庄重肃穆，齐唱国歌;国旗下讲话主题多样、形式多样，有谈爱国的、有激励学习的，有感恩的，有平安、法制教育的，有爱惜环境的，有喜爱班集体的等等。为突出主题、优化效果，一是依据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人(领导、班级组长、优秀老师、优秀同学代表);二是提前一周写好讲话稿，讲话人做好充分的讲话预备，讲话稿用完后存档。每一次国旗下讲话德育处都做到了细心预备，师生获得了很好的教育和启迪。

2、充分利用班级板报这块阵地，强化班级文化建设。

班级板报是强化班级文化建设的阵地，坚持每月一次的板报检查制度，准时检查准时反馈，有利于班级文化的提升。本学期学校共组织主办了五期板报，分别是：“感谢您，老师”、“我们团结有力气”、“法律与我们息息相关、平安伴我成长”、“与爱同行”、“我努力，我成长”。在班主任的重视下，大部分班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色。并且每次检查结果都要记入班主任工作量化。

3、做好问题同学的转化工作。

依据学校要求，各班和德育处都建有问题同学档案。班主任仔细落实与问题同学定期谈心制度，追踪关怀问题同学的成长，分阶段填写问题同学档案，领导适时跟班主任一起沟通、研讨对问题同学的教育方法，主抓德育的领导深化班级认识典型问题同学的转化状况。问题同学利用班主任的急躁教育，都有不同程度的进步。

4、有效开展班会活动，对同学进行专题教育。

本学期支配了两次主题班会：《老师节感恩》、《文明行为伴我行》。利用《老师节感恩》班会促进了师生感情，同学们有的朗诵《老师赞》、有的讲老师关怀同学的感人事迹，有的用一句朴实的话语：”老师，你辛苦了”来表述对老师的感谢之情。《文明伴我行》主题班会开展得更是有声有色。各班主要是结合班级同学状况，找出存在哪些不文明行为，又有哪些文明行为值得我们学习，有的班制定了文明公约，利用此次班会，规范了同学的文明行为，创建了文明和谐班集体。

六强化德育队伍建设，努力提升德育工作水平。

1、强化对班主任的培训，提升班主任管理水平。

本学期组织班主任学习了《学校班主任工作职责》;先后两次观看了魏书生老师的《班级管理民主化、科学化》讲座以及霍懋征老师的《没有爱，就没有教育》讲座。各班主任仔细倾听，仔细学习，受益匪浅，