中考物理总复习第讲压强课件-A3演示文稿设计与制作

中考物理总复习第讲压强课件-A3演示文稿设计与制作第7讲压强考纲要求26.压强概念(探究)；压强公式简单计算(理解)。增大和减小压强的方法；大气压强的测量方法。(认识)28.流体压强与流速关系的实验探究(探究)；流体压强与流速的关系(认识)。教材链接人教版；八年级第九章粤沪版；八年级第八章近三年广东省中考考查情况分析年份题型高频考点分值2014填空、综合压强与流速、压力、压强52015填空、综合压力的作用效果、压强计算52016填空、计算气压与沸点、压强计算3考情分析自主学习1．压力、压强及其计算(1)把_______作用在物体表面的力叫做压力。压力的方向________被压物体表面，压力的作用效果与____________和____________有关。(2)物体所受_________与受力面积的比叫做压强，符号是_____。压强的计算公式是p＝______，压强的国际单位是_____，符号是_____。1Pa＝_____N/m2垂直压力的大小垂直受力面积压力大小pF/s帕Pa1注意：一般来说，只有当物体水平放置时，压力大小才与重力大小相等。自主学习2．液体的压强(1)液体内部向各个方向都有________；在同一深度，向各个方向的压强________；深度增加，液体的压强________；液体的压强还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强________。压强相等增大越大自主学习(2)液体的压强公式：p=_______。其中p表示______，单位_______；ρ表示________，单位________；g＝9.8N/kg(粗略计算时可取g＝10N/kg)；h表示_________，单位_______。(3)上端________，下端________的容器叫做连通器。连通器的特点是：当连通器里的液体不流动时，各容器中的__________总是相同的。常见的连通器有________等。ρgh压强Pa密度kg/m3深度m开口连通液面高度茶壶自主学习3.大气压强(1)大气产生的压强叫做大气压强，简称大气压。最早准确测定大气压强值的实验是_________实验。一标准大气压的值等于______mm高水银柱产生的压强，约为____________Pa。(2)大气压是变化的，随高度的增加而________；大气压还跟气候等因素有关。4．流体压强与流速的关系气体、液体都具有_______性，因此被称作流体。在气体和液体中，流速越大的位置压强越_______。托里拆利7601.013×105减小流动小考点突破考点一

压力、压强及其计算【核心例题】例1.(2016·丽水市)缙云烧饼名扬海外，如图7-1是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的()A.压力变小B.压力变大C.压强变小D.压强变大C解析：从揉团到压扁过程中，烧饼的质量不变，重力不变，则对桌面的压力不变，但受力面积变大，根据p=F/S可知，对桌面的压强变小。故A、B、D错误，C正确。考点突破考点二

液体压强【核心例题】例2.在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图7-5所示的操作：考点突破考点二

液体压强(1)实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_________。(2)甲、乙两图是探究液体压强与_______的关系。解析：实验时是通过U形管中液面的高度差来反映压强大小的，故在实验前应先使左右两边玻璃管中的液面相平。相平深度解析：甲、乙两图中，液体的密度相同，金属盒放入水中的深度不同，故甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系。考点突破考点二

液体压强(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_______两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________。解析：要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，根据控制变量法的要求，应控制液体的密度相同、深度相同，使容器的形状不同，所以应选择丙和丁两图进行对比；根据丙和丁两图可知，两图中U形管内液面的高度差相同，说明了液体压强与盛液体的容器形状无关。丙、丁无关考点突破考点二

液体压强(4)要探究液体压强与液体密度的关系，应选择______________两图进行对比。解析：要探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法的要求，应控制金属盒所处的深度相同、容器的形状相同，液体的密度不同，所以应选择乙和丙两图进行对比。乙、丙考点突破考点二

液体压强(5)在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向__________的压强大小关系。各个方向解析：在图丙中，控制橡皮膜在盐水中的深度相同，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，即方向不同；这是为了探究在同一深度处液体向各个方向的压强大小关系。考点突破考点三

大气压【核心例题】例3.(2016·衢州市)如图7-7所示，在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关。”下列能帮助小柯改变这种想法的实验是()考点突破考点三

大气压A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落答案：D考点突破考点三

大气压解析：A.图甲中，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落，都可以证明大气压的存在，但杯中有水，不能完全反驳小柯的想法，不合题意；B.图乙中，覆杯实验将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落，可以证明大气向各个方向都有压强，但杯中有水，不能完全反驳小柯的想法，不合题意；C.图丙中，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落，可以证明大气存在向上的压强，但纸上有水，不能完全反驳小柯的想法，不合题意；D.图丁中，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落，说明没有空气时，没有了气压，也就无法托住水和纸片，这说明实验中纸片不掉落是因为受到大气压的作用，而不是纸片被杯口的水粘住了，可以反驳小柯的想法，符合题意。考点突破考点四

流体压强与流速的关系例4.(2016·自贡市)我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动。如图7-8所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动()A．向A方向飘动B．向B方向飘动C．向C方向飘动D．条件不足，无法判断A解析：因为快速行驶的汽车使得马路中间的空气流速大，压强小；马路两边的空气流速小，压强大。所以马路两边的气压大于马路中间的气压，树叶向马路中间运动。除法的验算苏教版三年级数学上册学习目标1.掌握两位数除以一位数（首位能整除）的验算，包括没有余数的和有余数的。

2.通过具体的问题，理解验算的方法和意义。6÷2=

60÷2=8÷4=

80÷4=9÷3=93÷3=330232031口算：36元可以买多少块蛋糕？36÷3=12（）块36元可以买12块。可以用乘法验算：×

6

312

3商除数被除数36÷3=12（块）65元可以买多少块蛋糕？

还剩多少元？65÷3=21（）块65元可以买21块，还剩2元。······2（元）可以用乘法验算：×

3

621

3商除数被除数65÷3=21（块）······2（元）+

2

5

6余数想想做做196÷3=3232×3=86÷4=21×4+2=9621‥‥‥28647÷2=23‥‥‥123×2+1=47想想做做264÷2=3255÷5=47÷4=68÷6=1111‥‥‥311‥‥‥2想想做做320÷2=26÷2=

10204042132360÷3=69÷3=

80÷2=84÷2=

想想做做493÷3=31×3=

31431144938686÷2=43×2=

44÷4=4×11=

45÷4=11（辆）‥‥‥1（）个答：最多可以装11辆车。想一想填一填根据91÷7=1313×7=（）根据76÷3=25……1

25×3+1=（）9176总结通过本课的学习，掌握两位数除以一位数（首位能整除）的验算，包括没有余数的和有余数的。除法的验算苏教版三年级数学上册学习目标1.掌握两位数除以一位数（首位能整除）的验算，包括没有余数的和有余数的。

2.通过具体的问题，理解验算的方法和意义。6÷2=

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80÷4=9÷3=93÷3=330232031口算：36元可以买多少块蛋糕？36÷3=12（）块36元可以买12块。可以用乘法验算：×

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还剩多少元？65÷3=21（）块65元可以买21块，还剩2元。······2（元）可以用乘法验算：×

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