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文档简介

【语文】河北省邯郸市丛台区东门外小学小学三年级上册期末试卷(含答案)1.我能正确美观地写词语。páiliè

làzhú

pīnmìng

qiángbì

yáohuàng2.补充词语并选词填空。口干()燥

怒目圆()

呢喃()语七手()脚

耳闻目()

五谷()登不同的词语会给人带来不同的感受,例如:()让人感觉温柔,()让人感觉生气。3.选词填空。猛烈

激烈

热烈(1)班长的话一讲完,教室里立刻响起了()的掌声。(2)战士们冒着敌人()的炮火奋勇前进!(3)经过()的比赛,小明终于获得了全校跳绳比赛第一名。4.给加点的字选出恰当的意思。A.泡在液体里

B.液体渗入或渗出

C.逐渐

D.笼罩早晨,整个森林被浸在乳白色的浓雾里。()随着时间的流逝,我和同桌的友情浸厚。()茶叶要放在水里浸一浸才好喝。()他跑完步衣服被汗水浸湿了。()5.我能在加点字的正确读音上画“√”胳臂(bìbei)

车轴(zhóuzhó)

处(chǔchù)罚鲫(jíjì)鱼

燃(rányán)烧

赠(zēngzèng)送跌(diēdēi)倒

海滨(bīngbīn)

迅速(sùshù)6.按要求写词语。反义词:谦虚——()

前进——()例:津津有味(AABC式)________________________________例:无边无际(ABAC式)________________________________7.看到公园里有同学随手扔垃圾,下面的劝告最恰当的是(

)A.“你怎么这么懒?垃圾不扔到垃圾箱里去?”B.“同学,你怎么可以乱扔垃圾?立刻捡起来扔到垃圾箱去!”C.“同学你好,乱扔垃圾多不文明。公园这么美,需要我们每个人维护,你说对吗?”D.“嗨,严禁乱扔垃圾。你太不文明!”8.照样子,写词、句。(1)例:静

静悄悄

深夜的公园静悄悄的,没有一个人影。亮___________

______________________________(2)例:“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”小公鸡说:“不要紧,第一次能这样就很不错了。”“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!”______________________________________________9.积累与运用。(1)“天门中断楚江开,_____。”这是诗人_____写的《_____》。其中“楚江”指的是______。(2)《饮湖上初晴后雨》是___代诗人_____写的,其中“_____,_______”一句用奇妙而又贴切的比喻把_____比作_____,写出了西湖的神韵。(3)正所谓“灯____,理_______。”道理经过辩论,才能更明晰。(4)妈妈总是教育我要像爱护自己一样关爱别人,正如《墨子》中所说:“_____”(5)我们常用谚语“_____,泰山移。”劝勉大家只要同心协力,再大的困难也能克服。(6)有理_____,无理_____。(7)_______,有礼者敬人。阅读下面文章,完成问题。一只(zhī

zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”小蚂蚁听了很(满意

得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的海洋都被我(征服

打败)了,我多伟大!得(dé

děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀

炫耀)一番!”于是,它掉(tiáo

diào)头向大树下的巢里爬去。不想,归途中它不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得它腾空而起,piāo

luò(

)在一片汪洋之中。幸好,又被那个男孩看见了,那个男孩一面伸过一根枯枝,带它tuō

xiǎn(

),一面叹息道:“唉,真kě

lián(

),连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?我连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过地球上最高的山和最大的海洋吗?”面对赞颂,我们需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实。10、用“√”选择括号里正确的读音或词语。11、根据短文第3自然段的拼音,把词语写在括号里。12、联系上下文,解释词语。(1)疑惑不解:_________________________(2)深思:__________________________13、这篇短文教给了我们怎样的道理?请用原文中的话回答。______________________________14、给短文加个题目,写在文前的横线上。阅读下面文章,完成问题。含羞草的秘密在我们上学必经的小路旁,长着一株含羞草,它的茎纤细,叶子是羽毛状的。只要一碰它,叶子就会合拢,含羞草的头就会低下去。我们特别喜欢拨弄它,每次经过那里,都争着去“羞”它,可有意思了。今天早晨,骆宁抢在我前头,去拨弄含羞草。忽然,她惊呼起来:“你们快来看,含羞草不羞了!”我和志玲跑过去一看,含羞草果真纹丝不动。我又拨弄了几下,奇怪!含羞草的叶子没有合拢,它的“脸皮”变厚了。这是为什么呢?我疑惑不解。回家后,我找来一本关于植物的书来看,才知道其中的奥秘。原来,在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕,当我们碰叶片时,叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧,叶柄低垂下去,含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它,使叶枕内的水分都流失光了,来不及补充,含羞草就“不羞”了。15、根据下列解释,从短文中找出对应的四字词语填空。(1)一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。()(2)因为有疑问而困惑不解。()16、短文中的“我”观察得很仔细,不仅观察了____________,还探究了_________。17、读短文,简要说说含羞草为什么“不羞”了。___________________________18、读了第1自然段,你了解到含羞草是一种什么植物?请写一写。___________________________19、短文中“我”的做法对你有什么启示?____________________________20、习作。在下面的两个题目中选择一个,完成一篇作文。字数240左右。(1)我们周围有许多美丽的地方。如公园、田野、小河、树林……把你看到的美景介绍给小伙伴吧。以“这儿真美”为题写一篇作文。(2)写一篇日记记下这学期中你最喜欢的一次活动,题目自拟。1.排列

蜡烛

拼命

墙壁

摇晃【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜡、烛、墙、壁、摇”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.

呢喃细语

怒目圆睁【详解】考查补写词语语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。运用:学生要明确词语的意思,在具体语境中体会词语,使语言表达更准确,简洁。口干舌燥:口舌都干了。形容说话太多,非常干渴。怒目圆睁:发怒时瞪大了眼睛,形容很愤怒。呢喃细语:形容小声说话。七手八脚:形容人多手杂,动作纷乱。耳闻目睹:亲耳听见,亲眼看见。五谷丰登:意思是指年成好,粮食丰收。其中,呢喃细语给人温柔的感觉,怒目圆睁给人生气的感觉。3.

热烈

猛烈

激烈【详解】本题考查选词填空。备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。猛烈:意思是气势大,力量大;急剧。激烈:指的是(动作、言论)剧烈;(性情、情怀)激奋,刚烈。热烈:情绪高昂,兴奋激动。(1)形容“掌声”用“热烈”;(2)形容“炮火”用“猛烈”;(3)形容“比赛”用“热烈”。4.D【解析】

D

C

A

B【详解】本题考查的是字词解释,结合词语所在的语境进行分析,选择字词合适的解释即可。(1)本题中“浸在”意思是笼罩在浓雾中,所以“浸”的意思是笼罩。(2)本题中“友情浸厚”意思是形容友情逐渐深厚,所以“浸”的意思是逐渐。(3)本题中“浸一浸”意思是茶叶要在水里泡一下,所以“浸”的意思是泡在液体里。(4)本题中“浸湿”意思是汗水渗出了衣服,所以“浸”的意思是液体渗入或渗出。5.bei

zhóu

chǔjì

rán

zèng

diē

bīn

sù【详解】此题考查辨析字音的能力。胳臂gēbei:(名)胳膊。车轴chēzhóu:穿入两个车轱辘固定在车上承受车身重量的圆棒。处罚chǔfá:(动)惩罚犯错误或犯罪的人,使之在政治、经济等方面受到损失,并有所警戒。鲫鱼jìyú:是我国最常见的淡水鱼类之一,生活在青藏高原地域以外的各大水系。燃烧ránshāo:(动)①物质剧烈氧化而发光发热;②比喻情绪剧烈。赠送zèngsòng:(动)无偿地把东西送给别人。跌倒diēdǎo:摔倒。海滨hǎibīn:(名)海边;沿海地带。迅速xùnsù:(形)速度非常快。6.

骄傲

后退

亭亭玉立

源源不断

无法无天

无声无息本题考查的是词语的常见题型。本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词。以及词语的仿写,按照题干的要求进行写作即可。本题考查的词语格式是AABC式的词语,类似的词语有念念不忘、头头是道、代代相传、斤斤计较、欣欣向荣、步步登高、遥遥相对、面面相觑、亭亭玉立、窃窃私语、济济一堂、历历在目、碌碌无为、空空如也。本题考查的词语格式是ABAC式的词语,类似的词语有多种多样、一五一十、非亲非故、毛手毛脚、再三再四、自由自在、人来人往、百发百中、冷言冷语、十全十美、一心一意、探头探脑、实话实说、一年一度。7.C【解析】C本题主要考查口语交际能力。A.不恰当。“你怎么这么懒?垃圾不扔到垃圾箱里去?”劝告语气过于强硬。B.不恰当。句子中“立刻”是命令的语气,不恰当。C.恰当。“同学你好,乱扔垃圾多不文明。公园这么美,需要我们每个人维护,你说对吗?”语气礼貌,劝告合理。D.不恰当。“你太不文明!”劝告时,批评别人,语气生硬,不容易被别人接受。8.A【解析】

亮晶晶

清晨,草叶上挂满了亮晶晶的露珠。

狐狸说道:“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”【解析】本题主要考查对仿写句子以及改写句子。(1)“静

静悄悄

深夜的公园静悄悄的,没有一个人影。”例句:把字变为“ABB”式词语,再造句。如:亮晶晶:天上的星星亮晶晶。(2)小公鸡说:“不要紧,第一次能这样就很不错了。”例句把提示语放在了前面,提示语后面为冒号,注意标点符号的变化,据此仿写。如:狐狸说道:“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”9.

碧水东流至此回

李白

望天门山

长江

苏轼

欲把西湖比西子

淡妆浓抹总相宜

西湖

西施

不拨不亮

不辩不明

爱人若爱其身

人心齐

走遍天下

寸步难行

仁者爱人【解析】(1)本题考查诗词歌赋默写、作家作品和字词解释。唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。楚江:即长江。因为古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。(2)本题考查诗词歌赋默写、作家作品和诗词名句理解。宋朝苏轼的《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。“西子”即西施,春秋时越国有名的美女。无论是淡雅妆饰,还是盛装打扮,西施都一样美丽动人;如果把西湖比做西施的话,那么不管是晴是雨,是冬是春,它都同样美不胜收。(3)本题考查谚语俗语。灯不拨不亮,理不辩不明。意思:灯不经过木棒拨一下灯油,是不会明亮的;道理不经过辩论,是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持,先天的东西很难长久。(4)本题考查名人名言。爱人若爱其身:爱别人就要像爱自己一样。(5)本题考查谚语俗语。人心齐,泰山移。意思:形容只要大家一心,就能发挥出极大的力量。(6)本题考查谚语俗语。有理走遍天下,无理寸步难行。意思:指做人做事,必须讲道理。(7)本题考查名人名言。仁者爱人,有礼者敬人。意思:仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。爱别人的人,别人也爱他,尊敬别人的人,别人也尊敬他。10、zhī得意征服

děi

炫耀

diào

47.飘落脱险可怜

48.

形容对问题或事物怀疑迷惑,认识不清。

深刻地思考。

49.面对赞颂,我们需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实。

50.一只蚂蚁【分析】10、考查对字音的辨析能力。一只:yīzhī得dé:得到(跟“失”相对);演算产生结果;适合;得意;完成;用于结束谈话的时候,表示同意或禁止;用于情况不如人意的时候,表示无可奈何;助动词。用在别的动词前,表示许可(多见于法令和公文);用在别的动词前,表示可能这样(多用于否定式)。得de:用在动词后面,表示动作已经完成(多见于早期白话)。得děi:助动词。需要;“得”的否定是“无须”或“不用”,不说“不得”;助动词。表示揣测的必然;舒服;满意。掉头:diàotóu同时也考查学生选词填空的能力。满意:满足自己的愿望;符合自己的心意。得意:称心如意;感到非常满意。征服:用武力使(别的国家、民族)屈服。~洪水;(意志、感染力等)使人信服或折服。打败:战胜(敌人或对手);在战争或竞赛中失败;打败仗荣耀:光荣。炫耀:照耀;夸耀。11、本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“飘、怜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。12、考查对词语的解释。疑惑不解:因为有疑问而困惑不能理解。深思:深刻地思考。13、这道题主要考查学生对文章内容的概括能力。学生在解答此类型的题目时,要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件,准确理把握文章的思想感情和蕴含的道理。从“面对赞颂,我们需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实。”中可以看出。14、本题考查给文章加标题,给文章加标题方法:①根据主要内容概括出题目;②根据文章主旨提炼出题目;③利用相关的景或物做题目;④代表性时间、地点做题目;⑤用主要人物或事件做题目。15、

纹丝不动

疑惑不解

62.

含羞草的样子

含羞草的秘密(为什么“不羞”了)

63.原来,在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕,当我们碰叶片时,叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧,叶柄低垂下去,含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它,使叶枕内的水分都流失光了,来不及补充,含羞草就“不羞”了。

64.它的茎纤细,叶子是羽毛状的。只要一碰它,叶子就会合拢,含羞草的头就会低下去。

65.当我们遇到不明白的问题时,一定要像短文中的“我”一样细心观察,开动脑筋积极思考,通过各种方法去寻找答案。【解析】15、本题考查词语解释。纹丝不动:意思是一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。在文章中形容含羞草没有丝毫改变。疑惑不解:因为有疑问而困惑不能理解。在文章中是指怎么思考也没有答案。16、本题考查文章内容的理解。第①段“它的茎纤细,叶子是羽毛状的”写“我”观察了含差草的样子。第③段“回家后,我找来一本关于植物的书来看,才知道其中的奥秘”写“我”还探究了含羞草为什么不羞了的秘密。17、本题考查文章内容的理解。由第③段“原来,在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕,当我们碰叶片时,叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧,叶柄低垂下去,含羞草就呈现出‘害羞’的状态。由于我们经常碰它,使叶枕内的水分都流失光了,来不及补充,含羞草就‘不羞’了”可知因为含羞草叶枕内的细胞液都流光了,而它还没有补充过来的时候,没有水分流到别的细胞空隙去,所以不羞了。18、本题考查文章信息的提取。由第①段“它的茎纤细,叶子是羽毛状的。只要一碰它,叶子就会合拢,含羞草的头就会低下去。”可知,含羞草是一种它的茎十分纤细,叶子是羽毛状的。只要一碰它,叶子就会合拢,它的头就会低下去的植物。19、本题考查文章主旨的理解。本文通过记叙含羞草在被触碰后不合起叶子,我通过查找资料明白了含羞草不羞的原因,告诉我们平时要多注意观察,1勤于思考并且多加学习。只有仔细观察,深入探究,才能揭开大自然的奥秘。20、这儿真美

家乡有一株樱花树,永恒地印在心底,常常唤起我那美好的记忆。

挺拔的树木,高壮而魁梧。长长的枝条上粉嫩而娇美的花瓣,优美而单薄。樱花树像一位娉婷袅娜的少女,雍容、娇媚又多情;又像一位所向披靡的勇士,高大、强壮又挺拔。就是这样的一棵树,守了我7年,陪伴了我7年。

春夏秋冬,你用那变化万千的身姿来告诉我时间的变迁,人生的哲理。

冬去春来,万物苏醒。四月份,是你青春焕发的时候。一朵朵樱花,带着点生命的喜悦,犹如一个个音符在树上欣喜地绽放。整个空间顿时充满了春天的欢快,唤醒缩在大衣下的疲惫的人们。

夜雨过后,当天真的我带着希望和快乐来到你面前时,我才发现一切已变。花落满地。我呆呆地站在你面前。自然界多情又残酷。春天吹醒了你,一夜之间,花朵绽放。而暴雨却打落花瓣,使花朵变得残缺不全。

但你却似乎如愿以偿。当看到落花静静地躺在地上,你那么坦然,那么安宁,毫无后悔,似乎还带着一丝满意,我的心震颤了。“无可奈何花落去”,落花在我眼中曾是如此悲哀。但是我的想法被这落花壮景完全改变。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”龚定庵的心与落花可谓相通。落花是无私的,是高尚的。

樱花,生命如此短暂,如此渺小,却能把她的美丽在我的心中留下深深的烙印,我被她的高尚深深打动。

夏天来了。那满树的花变成了满树的绿叶,我无法按捺住心中的喜悦,在你的遮盖下,尽情奔放。花落了,但绿叶遍满了整棵树。在叶子的间隙里,阳光是那样耀眼。

秋季已到,万物成熟。满树的绿叶终于也迎来了生命的句号。当我在放学后,依偎在你身旁,观赏夕阳时,我却感到一片叶子悄悄落下。我抬头一看,只见你那碧绿的叶子已化为了金黄色

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