2024届四川省富顺二中高高一物理第一学期期中学业质量监测试题含解析_第1页
2024届四川省富顺二中高高一物理第一学期期中学业质量监测试题含解析_第2页
2024届四川省富顺二中高高一物理第一学期期中学业质量监测试题含解析_第3页
2024届四川省富顺二中高高一物理第一学期期中学业质量监测试题含解析_第4页
2024届四川省富顺二中高高一物理第一学期期中学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届四川省富顺二中高高一物理第一学期期中学业质量监测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、关于加速度,下列说法正确的是()A.当加速度与速度方向相同时,若加速度减小,则物体做减速运动B.当加速度与速度方向相同时,若加速度减小,则物体做加速运动C.加速度越大,则速度一定越大D.速度变化量越大,则加速度一定越大2、如图所示,甲、乙两辆汽车从同一地点同时出发,并向同一方向直线行驶下列判断中正确的是A.在时刻,甲、乙两车的速度相等B.从同时同地出发后,甲、乙两汽车在时刻相遇C.在内,乙车平均速度比甲车平均速度小D.在时刻以前,甲车速度始终比乙车速度小3、如图所示,一个长木板放在水平地面上,在恒力F作用下,以速度v向左匀速运动,与木块A相连的水平弹簧的拉力为T,下列说法正确的是:A.木块A受到的静摩擦力的大小为TB.木板受到的滑动摩擦力的大小为TC.若用2F的力作用在木板上,木块A受到的摩擦力为2TD.若木板以2v的速度匀速运动时,木块A受到的摩擦力为T4、如图所示,用轻绳OA把球挂在光滑的竖直墙壁上,O点为绳的固定点,B点为球与墙壁的接触点.现保持固定点O不动,将轻绳OA加长,使绳与墙壁的夹角θ变小,则球静止后与绳OA加长之前相比()A.绳对球的拉力变大B.球对墙壁的压力变小C.球对墙壁的压力不变D.球所受的合力变大5、用如图所示的方法可以测定木块与长木板之间的滑动摩擦力的大小.把一个木块放在长木板上,长木板放在水平地面上,在恒力作用下,长木板以速度匀速运动,水平弹簧秤的示数为,下列说法正确的是()A.木块受到的滑动摩擦力的大小等于B.木块受到的滑动摩擦力的大小等于C.若长木板以的速度匀速运动时,木块受到的摩擦力的大小等于D.若用的力作用在长木板上,木块受到的滑动摩擦力的大小等于6、如图所示,质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面间的动摩擦因数为μ,斜面的倾角为30°,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为()A.和 B.和C.和 D.和7、关于速度、速度的变化和加速度的关系,下列说法中正确的是()A.速度变化的方向为正,加速度的方向可能为负B.加速度增大,速度可能越来越小C.速度越来越大,加速度可能越来越小D.速度变化越大,加速度就一定越大8、刘亮老师在篮球课上给同学们示范投篮。在某次示范中,将一篮球从地面上方B点斜向上抛出,如图所示,刚好垂直击中篮板上A点,不计空气阻力。刘老师若将抛射点B向篮板方向移动一小段距离,仍使抛出的篮球垂直击中A点,则不可行的是()A.增大抛射速度,同时减小抛射角B.减小抛射速度,同时减小抛射角C.增大抛射角,同时减小抛出速度D.增大抛射角,同时增大抛出速度9、某物体以速度v匀速运动通过直线上的A、B两点,需时间为t。现在物体由A点静止出发以加速度大小a1作匀加速直线运动,速度增加到某一最大速度vm后立即以加速度大小为a2作匀减速直线运动,恰好到B点停下,所花的时间仍为t,则物体的()A.vm可为许多值,与a1、a2的大小有关B.vm只能为2v,无论a1、a2为何值C.a1、a2必须满足。D.a1、a2值必须是一定的10、北京时间2017年3月26日世界女子冰壶锦标赛决赛在北京首都体育馆举行.加拿大以8比3战胜了俄罗斯队,时隔九年再次夺冠,比赛中一冰壶以速度v垂直进入三个相等宽度的矩形区域做匀减速直线运动,且在刚要离开第三个矩形区域时速度恰好为零,则冰壶依次进入每个矩形区域时的速度之比和穿过每个矩形区域所用的时间之比分别是()A.v1∶v2∶v3= B.v1∶v2∶v3=3∶2∶1C.t1∶t2∶t3= D.t1∶t2∶t3=11、汽车刹车后做匀减速直线运动,经3s后停止,对这一运动过程,下列说法正确的有()A.这连续三个1s的初速度之比为3:2:1B.这连续三个1s的平均速度之比为3:2:1C.这连续三个1s发生的位移之比为5:3:1D.这连续三个1s的速度改变量之比为3:2:112、两个物体甲和乙,从某地点同时沿同一方向作直线运动,其v-t图线如图所示,则判断正确的是A.在2秒末,甲和乙相遇B.在4秒末,甲和乙相遇C.开始运动2秒以后,甲的速度比乙的速度大D.在开始运动2秒内,甲的平均速度大于乙的平均速度二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)某同学用如图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下:(1)安装好实验器材,实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有_________和______。(填选项代号)A.电压合适的50Hz交流电源B.电压可调的直流电源C.刻度尺D.秒表(2)接通电源后,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动,重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每隔四个点取一个计数点。请完成下列题目:a.下列说法正确的是________A.先接通电源,后释放纸带B.先释放纸带,后接通电源C.释放纸带同时接通电源D.先接通电源或先释放纸带都可以b.相邻两计数点之间的时间t=_______s(3)测量各相邻计数点的距离,分别记作:x1、x2、x3、…、x6。将分度值为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐,0、1、2、5计数点所在位置如图11所示,则计数点0、1之间的距离x1=_______cm(4)分别计算出x1、x2、x3、…、x6与对应时间的比值、、、…、,求解相应点的瞬时速度。用平均速度表示各计数点的瞬时速度,从理论上讲,对Δt的要求是________(选填“越小越好”或“与大小无关”)14、(10分)某同学用图所示装置探究小车做匀变速直线运动的规律,他采用电火花计时器进行实验.(1)搭建好实验装置后,先________,再________.纸带被打出一系列点,其中一段图所示,可知纸带的________(填“左”或“右”)端与小车相连.(1)如图所示的纸带上,A、B、C、D、E为纸带上所选的计数点,相邻计数点间时间间隔0.1s,则vB=________m/s,a=________m/s1.(保留两位有效数字)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)一辆汽车以72km/h的速度正在平直公路上匀速行驶,突然发现前方40m处有需要紧急停车的危险信号,司机立即采取刹车措施.已知该车在刹车过程中加速度的大小为5m/s2,求:(1)从刹车开始至停止运动所用的时间?(2)从刹车开始经过5s时汽车前进的距离是多少?16、(12分)一物体自某塔顶从静止开始自由落下,不计空气阻力,物体在落地前最后1秒下降高度为25米,g取10m/s2。求:(1)这座塔有多高?(2)物体落地前瞬间的速度大小?17、(12分)一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上行驶,现因故紧急刹车,已知汽车刹车过程中加速的大小始终为5m/s2,求:(1)汽车刹车3s末的速度.(2)汽车从开始刹车到6s末所通过的位移.

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解题分析】

当加速度与速度方向相同时,若加速度减小,则物体的速度仍然会增大,物体做加速运动,选项A错误,B正确;加速度越大,速度不一定越大,例如火箭刚发射时,加速度很大,但是速度为零,选项C错误;速度变化量越大,加速度不一定越大,还与时间有关,选项D错误;故选B.2、B【解题分析】

A.根据x-t图象的斜率表示速度,知在时刻,甲车的速度比乙车的大,故A错误.B.从同地同时出发后,在时刻两车到达同一位置而相遇,故B正确.C.在内,两车的位移相等,时间也相等,则平均速度相等,故C错误.D.在时刻以前,甲车速度先比乙车的速度小,后比乙车的速度大,故D错误.【题目点拨】x-t图象的斜率表示速度,从同地同时出发后,甲、乙两汽车的位移相等时相遇.平均速度等于位移与时间之比.3、D【解题分析】

ACD、由题意可知,弹簧拉力为T保持不变,则弹簧长度不变,故木块A相对于地面保持静止,与木板间的摩擦力为滑动摩擦力,,该摩擦力与拉力F、木板运动的速度的大小无关,AC错误,D正确;B、地面可能光滑,可能粗糙,故木板受到的滑动摩擦力大小可能为T,可能比T大,B错误。4、B【解题分析】

D.以足球为研究对象,分析其受力情况:重力mg、绳对球的拉力和墙壁对球的支持力,处于静止状态,三个力的合力为零,与加长前相比合力未变,D错误;ABC.运用合成法,结合几何知识有,把绳OA的长度加长一些,则减小,可知减小,减小,故B正确,AC错误。故选B。5、A【解题分析】物块静止,故受力平衡,受到滑动摩擦力和弹簧测力计给它的拉力,故二者相等均为,故A正确,B错误.不论以多大速度运动或拉其的外力变为多大时,均受力平衡,故物体未从上掉落时,滑动摩擦力均为,故C,D错误故选A6、D【解题分析】

对物体受力分析:重力、支持力及摩擦力,作出受力图如图所示。

将重力沿斜面方向及垂直斜面的方向进行分解,则根据共点力的平衡条件可得:

摩擦力支持力故选D。7、BC【解题分析】

试题分析:A、加速度方向与速度变化量的方向相同,速度变化方向为正,加速度方向为正,故A错误.B、加速度方向与速度方向可能相同,可能相反,也可能不在同一条直线上,故B正确.C、当加速度方向与速度方向相同,速度增大,加速度可能减小.故C正确.D、当加速度方向与速度方向相反,加速度增大,速度减小,故D错误.故选BC.考点:本题考查运动的加速度和速度的关系.8、ABD【解题分析】

将篮球的运动视为反向的平抛运动,因下落高度相同,运动时间相同,因水平射程变小,说明水平初速度减小,由此可得,不变,减小,增大,说明增大,减小。故C不符合题意,ABD符合题意;故选ABD。9、BC【解题分析】

AB.当物体匀速通过A、B两点时x=vt当物体先匀加速后匀减速通过A、B两点时,根据平均速度公式,总位移为解得vm=2v与a1、a2的大小无关。故A错误,B正确。

CD.匀加速运动的时间和匀减速运动的时间之和,有而vm=2v,整理得故C正确,D错误。

故选BC。10、AC【解题分析】

AB.由v2=2ax可得初速度为零的匀加速直线运动中的速度之比为1::,则由逆向思维可知,所求的速度之比为v1∶v2∶v3=::1故选项A正确,B错误;CD.初速度为零的匀加速直线运动中连续三段相等位移的时间之比为1:(−1):(−),将冰壶经过三个相等宽度的区域的运动的逆过程看做是初速度为零的匀加速运动,故所求时间之比为t1∶t2∶t3=(−):(−1):1所以选项C正确,D错误;11、AC【解题分析】采用逆向思维,汽车做初速度为零的匀加速直线运动,根据v=at知,1s末、2s末、3s末的速度之比为1:2:3,则这连续三个1s的初速度之比为3:2:1,故A正确.采用逆向思维,根据x=12at2知,1s内、2s内、3s内的位移之比为1:4:9,则第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1:3:5,所以连续三个1s内的位移之比为5:3:1,连续三个1s内的平均速度之比为5:3:1,故B错误,C正确.根据△v=at知,在连续三个1s内的速度变化量之比为1:1:1,故D错误.故选12、BC【解题分析】试题分析:根据速度时间图线可以直观地比较速度的大小.结合图线与时间轴围成的面积判断甲乙何时相遇.在速度时间图像中,图线与时间轴围成的面积表示位移,故可知在前2s内乙的位移大于甲的位移,并且又知道两者是从同一位置出发的,故在2s末两者的速度相等,没有相遇,根据可知在2s内乙的位移大,而所用时间相同,故乙的平均速度大,AD错误;在t=4s末两者与时间轴围成的面积相等,所以两者的位移相同,故在4s末两者发生相遇,B正确;从图中可知2s以后甲图线在乙图像上方,故甲的速度大于乙的速度,C正确.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、ACA0.11.09--1.11越小越好【解题分析】

(1)[1][2]打点计时器使用电压合适的50Hz交流电源,在纸带的处理中需要用刻度尺测量点迹间的距离,故必须使用的有A和C;(2)[3]本实验应先接通电源,后释放纸带,这样才能保证纸带的大部分距离上都打上了点,才能充分利用整个纸带,故A正确;[4]每隔四个点取一个计数点,频率为50Hz交流电源,那么相邻两计数点之间的时间t=0.1s;(3)[5]刻度尺的分度值为1mm,由图所示纸带可知:x1=1.10cm;(4)[6]当不知道小车是否做匀变速直线运动,若用平均速度表示各计数点的瞬时速度,从理论上讲,对△t的要求是越小越好,即,才使得平均速度接近瞬时速度。14、接通电源释放小车左0.160.40【解题分析】

(1)[1][1][3]正确的操作顺序是先接通电源,再释放小车,不能颠倒.纸带上和小车相连的一端先被打点,此时纸带速度较小,点间距离较小,故左端与小车相连.(1)[4][5]B点对应的速度是三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(1)4s(2)40m【解题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论