2023-2024学年部编版六年级上册期中模拟语文试卷 （二）（解析版）

六上期中模拟练习卷1.根据拼音填写词语。初秋，大自然诚zhì（）地yāo（）请你去玩。山间的pù（）布同样奔放，沐yù（）着身边的万物；俊qiào（）的小鸟同样欢快地一展歌hóu（），dòu（）你玩；qín（）劳的蜜蜂依旧奔波忙lù（）在花丛中，juàn（）恋地亲wěn（）着每一朵zhàn（）放的鲜花；大地的身qū（）同样和ǎi（），同样yùn（）藏着勃勃生机，pǔ（）写出一段段动人的乐章。【答案】①.挚②.邀③.瀑④.浴⑤.俏⑥.喉⑦.逗⑧.勤⑨.碌⑩.眷⑪.吻⑫.绽⑬.躯⑭.蔼⑮.蕴⑯.谱【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“邀”“瀑”“勤”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.选择加点字正确的读音，画“√”。抡起（lūnlún）帐篷（pénɡpén）别出心裁（cáizāi）岷山（mínmǐn）参差（chācī）斩钉截铁（jiējié）【答案】lūnpénɡcáimíncījié【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。抡，读音lūn；用力挥动：～拳。另外，本字还有读音[lún]挑选；选拔：～材。篷，读音péng；遮蔽日光、风、雨的设备，用竹木、苇席或帆布等制成（多指车船上用的）：船～。裁，读音cái；安排取舍（多用于文学艺术）。岷，读音mín；岷山，山名，在四川、甘肃交界的地方。差，读音cī；参差；等级。另外，本字还有读音[chā]以两手揉物或自相揉擦。[chà]不相同；不相合：～得远。[chāi]指使、派遣。截，读音jié；切断；割断（长条形的东西）：～头去尾。3.比一比，组词语。沸（）距（）班（）揭（）佛（）拒（）斑（）竭（）【答案】①.沸腾②.距离③.班级④.揭晓⑤.仿佛⑥.拒绝⑦.斑点⑧.枯竭【解析】【分析】【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。沸：沸点、沸水；佛：佛像、佛光。距：间距、差距；拒：抗拒、拒之门外。班：班会、班长；斑：斑马、斑驳揭：揭开、揭示；竭：竭尽、竭力。4.给下列句子选出合适的词语，填在句中横线上。（1）仔细想来，那第一个__________（发现发明发生）这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。（2）地球之外的太空中是否有生命存在，__________（虽然仍然忽然）是一个吸引人的问题。（3）三座大殿__________（耸立矗立挺立）在七米多高的白石台基上。（4）1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的__________（观测观察探测）器。【答案】①.发明②.仍然③.矗立④.探测【解析】【分析】【详解】本题考查的是选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。（1）发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。发明：（动）创造出新的事物或方法发生：意思是原来不存在的事情出现了。（2）虽然：纵然、即使。仍然：（副）表示情况继续不变或恢复原状。忽然：（副）来得迅速而又出乎意料；突然。（3）耸立：意思是高高地矗立。矗立：（动）高耸地立着。挺立：意思是指直立，多指持身正直。（4）观测：①观察并测量（天文、地理、气象等）。②观察并测度（情况）观察：（动）仔细地察看事物或现象。探测：指探查某物；确定物体、辐射、化学化合物、信号等是否存在。5.补充词语。技高一（）斩钉（）铁自（）自受暴露无（）居高（）下忘（）所以【答案】①.筹②.截③.作④.遗⑤.临⑥.乎【解析】【详解】本题考查的是词汇量的积累，需要平时在阅读文章时有一定的积累。根据所学知识补全下列词语。技高一筹（jìgāoyīchóu）：指稍强一些，技艺比别人高一些。斩钉截铁（zhǎndīngjiétiě）：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。自作自受（zìzuòzìshòu）：自己做了错事，自己承受不好的后果。暴露无遗（bàolùwúyí）：指某物显现出来，完全没有遗留。居高临下（jūgāolínxià）：指处在高处向下俯视，形容地势非常有利，处在有利的地位。忘乎所以（wànghūsuǒyǐ）：指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。6.写出下列句子中省略号的用法。A.表明心理活动的时断时续。B.表示省略递增的次数。C.表示语意的跳跃D.表示说话结巴，欲言又止。(1)自己五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？（）(2)古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）(3)谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢？（）(4)“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（）【答案】①.A②.B③.C④.D

【解析】【详解】本题考查省略号的用法。（1）结合句子：自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！ 为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！这是写桑娜的内心活动，断断续续，表示心理活动的时断时续。故选A。（2）结合语境“十下，十一下……”表示后面还有钟声发出声音的次数，表示省略递增的次数。故选B。（3）结合语境后半句“我不在，你在家里做些什么呢？”和前面的说的不一样，故表示语意的跳跃。故选C。（4）“我嘛． 缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”这是桑拿说的话，时断时续，故表示说话结巴，欲言又止。故选D。7.填空题。（1）北京猿人生活在北京_____一带，那时北京的气候比现在温和湿润。

（2）屈原投江后留下了一些优秀的诗歌，其中最有名的是《_____》。（3）千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自名篇《岳阳楼记》，它的作者是______。（4）在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，_____。”（5）《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中运用了比喻修辞手法的诗句是_____，_____。运用这些比喻的作用是_____。【答案】①.周口店②.离骚③.范仲淹④.视死忽如归⑤.黑云翻墨未遮山⑥.白雨跳珠乱入船⑦.用“翻墨”写出云的来势，用“跳珠”描绘雨的特点，说明是骤雨而不是久雨。“翻墨”与“跳珠”的比喻新颖而生动，极为传神。【解析】【详解】本题考查国学常识、默写、诗句理解。（1）北京猿人生活在周口店一带，属于直立人，会使用天然火和打制工具（石器），是原始人群时期的典型代表。（2）屈原投江后留下了一些优秀的诗歌，其中最有名的是《离骚》。以诗人自述身世、遭遇、心志为中心，表达了他忧国忧民的心情。（3）该句出自宋代文学家范仲淹的《岳阳楼记》，意思是：应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。（4）《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代苏轼的诗作，运用比喻的修辞手法的诗句是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，这两句诗的意思是乌云上涌，翻滚的乌云像泼洒的墨汁，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。诗句将“乌云”比作墨汁，将“雨水”比作“跳珠”，“翻墨”写出云的来势，用“跳珠”描绘雨的特点，“黑云翻墨”和“白雨跳珠”，两个形象的比喻，把天气骤然变化时的紧张气氛和诗人舟中赏雨的喜悦心情都写得活灵活现。课内阅读。水渐渐（窜蹿）上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪（dēngdèng）了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。8.用“√”画出选文中括号内合适的字和读音。9.用“______”画出选文中描写洪水的两句话。品读这两句话填一填。①所画语句运用了______的修辞手法。其中，一个“______”字写出了水上涨迅速，词语“______”形象地写出了洪水疯狂肆虐的形象。②说说这些描写对表现人物的作用：_______。10.读了小说，我感受到老汉_______的崇高品质。11.“老汉似乎要喊什么”，结合课文，揣摩想象老汉要喊的是什么。_______【答案】8.蹿dèng9.①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。拟人蹿放肆②这样的环境描写是为了凸显主人公，衬托老支书临危不惧的特点。10.在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身11.老汉可能想喊：“儿子，对不起！不要怪父亲。”【解析】【8题详解】本题考查了学生对字形字音的辨析能力。窜[cuàn]：1.逃跑；乱跑。2.改易（文字）。蹿：[cuān]：1.向上、向前猛跳。2.喷射；喷发。水向上涨，故选“蹿”瞪[dèng]：1.用力睁大（眼）。2.睁大眼睛注视，表示不满意。【9题详解】本题考查了句子的理解。描写洪水的句子，可仔细阅读找出：水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛，一个浪头也吞没了他，一片白茫茫的世界。①结合词语“窜、放肆地舔”等，看出具有人物的特点，是拟人句，结合句子看出写出了洪水的疯狂、放肆。“蹿”字写出了水上涨迅速。词语“放肆”形象地写出了洪水疯狂肆虐的形象。②这两处环境描写的作用是烘托人物形象。通过对洪水疯狂肆虐的描写，衬托了人物临危不惧的特点。【10题详解】本题考查的是人物形象的分析能力。解答这道题时，首先要认真读选文，根据主要人物厘清线索，然后抓住人物的主要事迹，结合人物的一言一行，分析人物特点与品质。选文记叙了老汉在危险面前指挥村民有秩序地通过一座独木桥，严厉训斥违反纪律的党员（即老汉的儿子），挽救了村民们的生命，自己与儿子却被洪水吞没的感人事迹。从中可以看出老汉无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高品质。

【11题详解】考查了学生对句子的理解。结合老汉的做法和他一个老共产党员的光辉形象可以想象到他会喊：“儿子！一定要记住！党员的职责！党员就是要照顾百姓，而不惜牺牲自己！记住！”结合他老汉的内心对儿子的愧疚、不安和苦痛，他也可能会喊“儿子，对不起！不要怪父亲。”等。课外阅读。一只皮鞋一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要往路口张望,希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。又是一个傍晚,一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……①对呀。”“要付你多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。”军人把两元递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?”“他……②上前线了。”说完,军人转身要走。“哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”军人止住了脚步,用的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……③他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈着大步走了。12.把正确的选项填在括号里。“略一沉思”的“略”的意思是()。A.简要的 B.稍加 C.大致13.“沉思”的“沉”解释为()。A.没在水中 B.分量重 C.深入、程度深14.根据选文内容,理解填空。(1)本文开头“一天,两天,一个多月过去了”一句,在文中烘托了小鞋匠_______的心情。

(2)选文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是________。15.文中三处用了省略号,其中只有一处表示省略,它是第处,省略的内容是,省略的原因是。16.“军人止住了脚步,用的声音对小鞋匠说”一句中应填入的词语是()。A.轻快 B.高亢C亲切 D.低沉17.这篇文章歌颂的对象是______,文中最能体现他对人民负责精神的语句:_____【答案】12.B13.C14.①.着急等待②.日落西山15.③被锯掉了不忍心说出“被锯掉了”这句话16.D17.①.大个子军人②.“他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”【解析】【12题详解】考查了对词语中单个字的意思的理解。略一沉思的意思是稍微一考虑。所以“略”在这里的意思是稍加，选B。【13题详解】本题主要考查字词解释。沉思的意思是深思。所以“沉思”的“沉”是深入、程度深的意思。选C。14题详解】考查了对文章内容的理解。（1）从“希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现”可知小鞋匠他希望能看到大个子军人的出现，烘托了他着急等待的心情。（2）夕阳的余辉”指的是日落西山时太阳剩下的最后光芒。故文中与之相呼应的词语是“日落西山”。15题详解】考查了对文章省略号的理解。“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了!”这句话中的省略号是内容的省略，第三处省略号表示省略了许多大个子军人目前在前线医院里的情况，与主题无关，因为这部分内容不是重点，所以用省略号来代替。再者，省略了“被锯掉了”，军人觉得这个话题太沉重了，不忍心说出“被锯掉了”这句话。【16题详解】考查了对文章句子的朗读语气。军人在诉说大个子军人的情况时，心情是复杂的，沉重的，所以他的语气应该是低沉的。【17题详解】考查了对文章人物的理解。本文讲了大个子军人在前线负了伤，成为残疾人，但是他仍然让战友把修鞋钱付给了小鞋匠。赞扬了他守信的品质。从全文内容来看，都是围绕大个子军人来写，所以他是被歌颂的对象。从“他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”可知他对人民负责。18.习作。大自然是美的，大自然是丰富的，大自然处处充满了美妙的声音。聆听自然，你会觉得生活是多么富有朝气；聆听自然，你会觉得生命是多么美好……写一写大自然中你喜欢的一种声音，展开丰富、合理的想象，融入自己的感受，把内容写具体。不少于400字。【答案】范文：大自然的声音大自然的声音是美妙的，只要你细细地听，就能感觉到。春姑娘迈着轻盈的步伐来了。你瞧！小鸟早早起了床，唱着动听的歌谣。它们有的站在茂盛的树枝上，发出“叽叽喳喳”的声音，好像在向我们问好；有的歇在电线竿上，叫着“起床了起床了”，告诉我们上学了不能太懒惰；有的飞在蔚蓝的天空，像在游泳池里游泳。“嗒嗒嗒……”呦！下雨了，那声音多欢快呀！春姑娘优雅地退了场，顽皮的夏哥哥上场了。小狗耷拉着脑袋，低声地叫着：“汪汪，汪汪……”如同做错事的孩子；青蛙热得躲在荷叶底下“呱呱”地叫着，好像在