长沙市湖南师大附中新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)

PAGE长沙市湖南师大附中新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案)新初一分班考试语文测试卷积累与运用（42分）一、读拼音，写词语。（16分）fěicuìbiānpàocánbàodǎjiǎo（）（）（）（）duànliànqīnshílǐngyùxīngwàng（）（）（）（）二、下面带点的字注音有错误的两项是（）（4分）1、附和（hè）兴（xìng）旺寺（sì）院刹（chà）那间2、糊（hù）弄梗(gěng)概玫瑰(guī)卜(bǔ)算子3、江畔(pàn)粗犷(kuàng)游弋(yè)嫦娥奔(bèn)月三、龙在我们中华民族的心中，代表着吉祥、代表着神圣，又是力量的化身。在我们的日常生活中，像____________、____________、_______________等带有“龙”的词语，都表示赞颂和祝福。（3分）四、诗句连连看（5分）天街小雨润如酥明月何时照我还我劝天公重抖擞要留清白在人间孤帆远影碧空尽不拘一格降人才粉身碎骨浑不怕唯见长江天际流春风又绿江南岸草色遥看近却无五、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。（10分）伤感恐惧叹惜钦佩欣喜1、我不禁头涔涔而泪潸潸了。（）2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）3、它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。（）4、在所有的世界著名人物中，玛丽-居里是唯一没有被盛名宠坏的人。（）5、外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。（）六、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）(3分)我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。A．不过虽然不但更B．然而尽管既也C．但是特别不仅还D．虽然尤其既就七．下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（）(3分)A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。C．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。八、下列各句中，没有语病的一项是（）A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围九、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（

）A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说……等形式广泛传播。D.面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？十、仿写句子。(4分)人生在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是_________________，就____________；如果你是____________,就_____________________。快乐阅读（23分）（一）感恩之心（10分）在美国，感恩节是个快乐的日子。可在许多年以前，有一对夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来，因为太穷了，想都不敢想节日的“大餐”。看着心情糟透了的父母大吵起来，而孩子只能无助地站在旁边。正在这时，响起了敲门声。男孩看到门外站着一个满面笑容的男人，手里还提着一个大篮子，里头装满了过节用的东西。那人说：“这份东西是别人让我送来的，他希望你们知道还有人在关怀和爱着你们。”看着这份陌生人送来的礼物，夫妇俩推辞着。可那人把篮子搁在男孩子的臂弯里就转身离开了，临走时还留下一句温暖的话语：“祝感恩节快乐！”感恩之心在小孩的心底油然而生，他暗暗发誓：日后也要以同样的方式去帮助别人。18岁那年，男孩终于可以养活自己了。虽然他的收入很少，可在这年的感恩节，他还是花钱买了不少的食物，装作一个送货员，把这些食物送给了一个很穷的家庭。当他走进那个破落的房子时，前来开门的妇女警惕地盯着他。他对这位妇女说：“我是受人之托来送货的，请你收下这些东西吧。”说着男孩从他那辆破车上取下了那些食物。孩子们高兴地欢呼了起来。“你是上帝派来的使者！”那妇女语无伦次地说。男孩忙说不不是一个朋友托我送的祝你们快乐说完他把一张字条交给了这位妇女。字条上写着：“今后如果你们有能力，请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。”感恩之心是一颗美好的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带来爱和希望，并因此挽救他们，或是改变他们的内心世界。1、给文中画横线的句子加上标点。（3分）2、文章讲了两件事，用简短的话写下来。（4分）一件是：另一件是：3、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）（二）美的启发（13分）我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我（制治）了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝（féngfèng）处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，（栽载）上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［］没来这儿倒垃圾，［］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增（zēngzèng）美添色。春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！1、在文中（）内选择正确的字或读音，在下面画上“——”。（2分）2、在文中［］里填上合适的关联词语。（2分）3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）依然——（）大方——（）4、给加点的字选择恰当的解释，在序号上打“√”。（2分）①我们伤透了脑筋。a、穿过；b、程度深；c、显露②我听了，乐得直拍手。a、公正；b、不断地c、不弯曲5、填空。（2分）过去，人们把空地当成堆垃圾的地方；后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。转变原因6、读了这篇短文，你受到什么启发？（3分）三、妙笔生花（35分）1、美无处不在。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。2、“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”生活中，你有过那些快乐和忧愁？请你以成长中的快乐或烦恼为话题，写一篇习作。题目自拟。参考答案积累运用一、（翡翠）(鞭炮)(残暴)(打搅)(锻炼)（侵蚀）（领域）（兴旺）二、（1、3、）三、龙凤呈祥龙腾虎跃生龙活虎等四、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。春风又绿江南岸，明月何时照我还。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。五、1、（伤感）2、（叹息）3、（欣喜）4、（钦佩）5、（恐惧）六、C七、D八、D（A．语意重复，去掉“以…为核心”；B．将“他的脸上”改为“他的脸”；C．主语不一致，改为“在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”；）九、B十、如果你是一阵风，就带来一丝清凉。或者：如果你是一缕阳光，就照耀一片小草……(符合仿写格式，内容合理即可)快乐阅读（一）1、："，，，！"2、一件是：许多年前，美国一个贫困家庭在感恩节那天收到了一个陌生人的礼物，让这家的男孩有了感恩之心。另一件是：许多年以后，这个男孩也像那个陌生人一样在感恩节送给穷人礼物，实现了爱的传递。3、感受：文章最后一段。（意思合理即可）（二）1、制fèng栽zēng2、不但而且3、仍旧慷慨4、(1)b(2)b5、转变原因：我们一家动手将垃圾堆改建成了花坛，肮脏的环境变美了，启发了人们也来创造美。6、只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！（或者：只有积极地创造美，才能享受美。）妙笔生花根据习作质量计分。一档：33--35分；二档：30--32分；三档：27--29分；四档：26分以下。

新初一语文分班摸底试卷语 文班级 姓名 得分（等级）一、积累与运用（29分）1.根据拼音写汉字或加点注音。（10分）震hàn（）磅bó（）zhì（）序huò（）达直jié（）了当斑lán（）挑xìn（）跻（）身陶冶（）锲（）而不舍2.根据诗文默写。（10分）（1），映日荷花别样红。（2）纸上得来终觉浅，。（3）问渠那得清如许，。（4），润物细无声。（5）春风又绿江南岸，。（6）王师北定中原日，。（7）南朝四百八十寺，。（8），任尔东西南北风。（9）生当作人杰，。（10），春来江水绿如蓝。3.下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（）（3分）A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B.止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。D.我们必须认真克服、随时发现生活中的缺点。5.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）（3分）①因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去，细胞病变生成肿瘤的可能性极大②当人体处于生长发育期时，体内细胞生长迅速③但是，衰老程序一旦启动就不可逆转④但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险⑤这一在人类年轻时启动的保护程序，最终发展成了人类的死亡程序⑥为了避免这种危险，人体就会启动衰老程序。通过一些功能基因降低细胞增殖能力A.⑤②①⑥③④ B.②④①⑥③⑤C.②⑥①④③⑤ D.⑤⑥②③①④二、阅读理解（31分）小 池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。6.这首小诗写景很别致，能体现“小”的景物有哪些？（4分）7.请展开联想，描述前两诗句所表现的意境。（4分）8.请你说出“小荷才露尖尖角”的比喻义。（4分）桑葚熟了①多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑葚酿造而成。②于是，每到桑葚成熟的季节，偶间街中有叫卖桑葚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦。心底下总想着有一天能加入到采摘桑葚的队伍中去。③今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘散着桑葚味道的庄园，我终于圆了我的采桑梦。④跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。大家一齐兴奋的加入桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那个大、肉厚、色紫的下手，来个先尝为快。熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田。就这样，我们一边尽情采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。⑤桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在分享着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷坠落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印记，大家只能叹惜一回，继续有说有笑，挑肥拣瘦，边摘边往前走，一会儿竹篮中已平添了许多桑果。⑥看着这微微颤动的桑葚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光，那时物质匮乏，零食奇缺，对于我们这些孩子，最盼望的就是老桑葚结满了紫红色的桑葚，给我们带来了解馋的机会。放学后，大家迫不及待地扔下书包，三五成群地来到村边桑田，个个身手敏捷，猴子似的爬上桑树，低矮枝头的桑葚早已寥寥无几，高枝处的桑葚往往可望而不可即，于是我找根竹竿去敲打，桑葚娇嫩，落地即惨不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的样子，也不管其是否沾上了泥土，一时间大家满地找桑葚，经过一顿猛吃后，每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都在沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我，我看你，相互对笑。自己吃够了以后，有时也不忘给父母兜带一些回去，虽然没能做到古人那样的“拾椹供亲”——“以异器盛之，黑者奉母，赤者自食”但也每每对我的孝心所感动，那满身的脏相自然也就逃过一劫，不再追究了……⑦一晃数十年过去了，今天的小孩已过着衣食无虑的生活，没有了我们儿时那副馋样，恐怕也已很少见到桑葚了，都市里没有桑树，也没有人养蚕，更不会有采摘的桑葚的乐趣了。⑧面对这成片的桑林，我一时思绪万千，在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑葚能一如既往地保持着当年的那份清纯，那份天然，实属不易。9.本文的线索是什么？围绕此线索文章写了哪两件事？（4分）10.阅读全文，请用文中原句回答第②段加点词语“儿时的梦”具体指什么？（3分）11.文中第④段画横线句子是写桑葚的佳句，请分析它好在哪里。（4分）12.解释下列词语中加点字的意思。（4分）寥寥无几： 可望而不即：13.全文主要内容写的是采摘桑葚这些欢快的事情，但结尾两段却流露出作者淡淡的忧伤，这样结尾表达了作者怎样的思想感情？（4分）三、表达与交流（40分）14.在我们的学习、生活、锻炼、交往等经历中，一定会有成功、有失败，但为自己鼓掌加油，永远保持一颗向上、向善的心是我们健康成长的根本。请以“为自己鼓掌”为题写一篇文章。要求：（1）内容具体，语句通顺。（2）要有真情实感。（3）450字左右。为自己鼓掌

一、积累与运用1.撼礴秩豁截斓衅jīyěqiè2.（1）接天莲叶无穷碧（2）绝知此事要躬行（3）为有源头活水来（4）随风潜入夜（5）明月何时照我还（6）家祭无忘告乃翁（7）多少楼台烟雨中（8）千磨万击还坚劲（9）死亦为鬼雄（10）日出江花红胜火3.A解析 “不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，对一个计算机专家用这个词不合适。4.C解析 A选项句式杂糅，应删去“通过”或删去“让”；B选项句式杂糅；D选项语序不当，应改为“我们必须随时发现、认真克服生活中的缺点。”5.B二、阅读理解6.泉眼细流小荷尖尖角小池7.一股泉水缓缓地、小心翼翼、悄无声息地流出泉眼，在斜阳的照射下，清晰可见。阳光透过池畔的绿树，将树荫投入水面，阴阳交错明暗斑驳，好像是泉水爱惜风和日丽的美好景色。8.比喻新人崭露头角或新事物刚刚出现。9.桑葚。①写了今年五月在农家乐山庄来摘桑甚的绝美享受。②回忆童年时和伙伴们采摘桑基的欢乐场面。10.儿时的梦：盼望老桑树结满紫红的桑葚，给我们带来解馋的机会。11.示例一：从词语的角度赏析：“紫紫的”写桑葚的颜色，“丰满着”写桑葚饱满的形状，两个词语形象生动地写出了桑葚美丽诱人的外貌特点，流露出作者对桑葚的喜爱之情。（语意相近即可）示例二：从修辞角度赏析：此句用了比喻的修排手法，生动形象地写出了“熟透了的桑葚”晶莹剔透的外形特点，从而由衷地表达了作者对桑葚的喜变之情。（语意相近即可）12.稀少靠近、接触13.表达了作者对桑葚的挚爱、怀念。同时也呼呼人们亲近自然、热爱自然，保持自然与纯真的本色。三、表达与交流14.略

重点中学初一新生分班语文摸底试卷语 文班级 姓名 得分（等级）一、基础部分（30分）1.先补充成语，再按要求分类。（8分）神机（）算 自私自（） 斗志（）扬 阴（）诡计滔滔不（） （）头丧气 舍（）为人 口若（）河（1）将上述成语按褒义词和贬义词分类。①褒义词：②贬义词：（2）从上述成语中找出两对反义词写在下面。（）—（） （）—（）2.把题目、作者和主人公用线连起来，使其具有关联性。（6分）杜甫 《鸟的填空》 桑娜安徒生 《穷人》 诸葛亮罗贯中 《卖火柴的小女孩》 武松列夫·托尔斯基 《闻官军收河南河北》 小女孩巴金 《景阳冈》 作者施耐庵 《草船借箭》 作者和自己的朋友3.默写王昌龄的《出塞》一诗，并按要求回答问题。（6分） 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？4.课外阅读积累。（8分）（1）歇后语填空。（1分）①大路上的电杆——（） ②杨树开花——（）（2）成语填空。（2分）①桃李无言，。 ②万事俱备，，。（3）名句填空。（3分）①少壮不努力，。②近水楼台先得月，。③路漫漫其修远兮，。（4）文化常识。（2分）①“岁寒三友”是指。②与分别登上了我国古代诗歌浪漫主义与现实主义的最高峰。5.按要求写句子。（2分）（1）小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。（缩句）（2）我即使很想参加奥运会开幕式，但我知道这是无法实现的。（修改病句）二、阅读部分（一）上将与下士乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由、为了独立浴血奋战，赶走了原来的统治者。乔治·华盛顿是个伟人，但他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样诚实，一样热情，一样的与人为善。有一天，他穿着大衣独自一人走出营房，他所遇到的士兵，没有一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。“加把劲！”那个下士对抬着巨大石块的士兵们喊道：“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到正确的位置上。下士又喊：“一、二，加把劲！”但是士兵们还是不能把石块放到正确的位置上。他们的力气几乎用尽，石块眼看就要滚下来了。这时，华盛顿已经疾步跑到眼前，用强劲的臂膀顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了正确的位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”“哦，这倒真是！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天、背绞双手的下士露出他的军装。“按军服看，我市上将。不过，下次再抬重东西的时候，你可以叫上我！”你可以想象，那位下士看到站到自己面前的华盛顿本人，是多么羞愧，至此他才真正懂得；伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做的那种倒人胃口的蠢事。1.请用一句话概括这则故事的主要内容。（3分）2.文章仅用了“鼻孔朝天”“背绞双手”二词，下士趾高气扬的神态便跃然纸上，请你也写两个词，形象刻画“那位下士看到站在自己面前的华盛顿本人，是多么羞愧”的神态。（4分）3.把画线句子改写陈述句。（3分）4.短文中哪个句子能反映这则故事要告诉我们的道理，请把它用直线画出来。并说说你对这句话的理解。（5分）（二）麻雀和燕子有一回，我站在院子里看着屋檐下边的燕子窝。一对燕子掠过我前面飞走了，留下一个空窝。燕子一飞走，有只麻雀从屋顶飞下来，跳到燕子窝上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜进窝里去，接着从窝里探出头来，还啾啾地叫呢。过了一会儿，一只燕子飞回来了。它钻进窝，一看有个生客，就吱吱吱地叫了几声，拍拍翅膀走了。麻雀还蹲在窝里叽叽喳喳地叫着。忽然飞来一群燕子。它们急急忙忙地直飞到窝边，好像特意来看看麻雀似的，但马上又飞走了。麻雀一点也不（hàisào），还叽叽喳喳地叫着。一会儿，燕子们再飞到窝上来，不知干了什么，又飞走了。燕子不是无缘无故飞来的。每只燕子的嘴里都衔着稀泥，它们把燕子窝的小门一点儿、一点儿地封起来。燕子飞来飞去，燕子窝也越堆越大，小门却越缩越小。起先还看得见麻雀的脖子，一会儿只看见它的小脑袋，再过一会儿只能看见它的嘴，到后来什么也看不见了。因为燕子们把麻雀完完全全给封在窝里了。这时，燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈便飞走了。1.轻请为下列词语注音，并根据音节写出词语。（4分）屋檐（） hàisào（）2.读读短文，联系上下文内容，展开想象，写句子。（4分）（1）“麻雀一点也不hàisào，还叽叽喳喳地叫着。”好像在说：（2）“燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈”好像在说：3.这个故事说明一个什么道理？（4分）4.你觉得燕子还可以采用什么办法对付麻雀？（4分）5.你对文中的小燕子和麻雀分别有什么评价？（4分）（三）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿令当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤单？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。1.解释下列句中的加点词。（2分）（1）卿令当涂掌事（）（2）蒙辞以军中多务（）（3）孤岂欲卿治经为博士邪（）（4）但当涉猎（）2.翻译文中加横线的句子。（1分）3.孙权为什么劝吕蒙读书学习？（用文中语句回答）（2分）三、写作部分（30分）俗话说：众人拾柴火焰高。在生活中我们与周围的人少不了相互帮助，请记叙与同学合作的一件小事，要求思想健康，中心明确，400字以上，题目自拟。

一、基础部分1.妙利昂谋绝垂已悬（1）①褒义词：神机妙算斗志昂扬滔滔不绝舍己为人口若悬河②贬义词：自私自利阴谋诡计垂头丧气（2）自私自利—舍己为人垂头丧气—斗志昂扬解析 本题考查词语的意义及感情色彩、词语的正确书写，应要平时多加练习、体会。2.杜甫——《闻官军收河南河北》——作者安徒生——《卖火柴的小女孩》——小女孩罗贯中——《草船借箭》——诸葛亮列夫·托尔斯泰——《穷人》——桑娜巴金——《鸟的天堂》——作者和自己的朋友施耐庵——《景阳冈》——武松解析 本题考查课本中的文学常识，平时更要加强识记。3.秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。表达了诗人渴望朝廷能够有像李广那样的猛将守边，保护国家和人民安宁的思想感情。解析 “秦时明月汉时关”是互文，指秦汉时候的明月和关塞，但其意义悠远，指从古到今，包括了唐王朝。当时唐王朝也缺少像李广那样的猛将，致使“万里长征人未还”。诗人的思想感情其实是唐代人民思想感情的反映。4.（1）①靠边站②不结果（2）①下自成蹊②只欠东风（3）①老大徒伤悲②向阳花木易为春③吾将上下而求索（4）①松、竹、梅②李白杜甫解析 本题考查各方面语文知识的积累，要更加识记。5.（1）螃蟹挥舞着钳子。（2）“即使”改成“虽然”。解析 缩句即提取主干，去掉各种修饰语。该病句属关联词搭配不当，应是“虽然……但……”。二、阅读部分（一）1.华盛顿帮助士兵抬石块并教育光指挥不动手的下士。解析 本题考查概括能力。应抓住主要事件进行概括。2.手足无措无地自容解析 本题考查词语积累能力，平时在表达时应多加运用。3.你应该看出我是这里的下士。解析 本题考查自由运用句式的能力，要懂得各种句式的表达方式和效果。4.伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做的那种倒人胃口的蠢事。理解：华盛顿之所以伟大，是因为他不会像下士那样恃权自傲，搞特殊化。而是待人热情诚实，与人为善，以身作则。解析 本题考查对中心意思的理解与把握能力。（二）1.wūyán害臊解析 语文即语言文字、语言文章、语言文学，要注意字词积累。2.（1）“我就是要占你们的窝，看你们怎么办！”（2）“这就是不劳而获抢占别人房屋的下场。”解析 作答本题必须理解语境，根据语境加以想象。3.不事劳动、懒惰、妄图不劳而获的人绝不会有好下场。解析 对故事寄寓的道理的探究，必须从故事入手，了解其过程和结局，加以思考。4.略解析 本题是开放题，有理即可，如：用嘴啄、轮番攻击等。5.①对小燕子：勤劳、聪明伶俐。②对麻雀：懒惰，厚颜无耻，妄想不劳而获。解析 根据情节加以思考。（三）1.（1）掌管（2）推托（3）难道（4）只，只是解析 要积累文言词语，培养文言文阅读能力。2.吕蒙才开始学习。解析 本题关键在于对“乃”的解释，这里“乃”的意思是“才”。3.卿今当涂掌事，不可不学！解析 本题考查按要求筛选语句的能力。三、写作部分略

新初一分班（摸底）语文考试卷试卷说明：1.本试卷考试时间为60分钟，满分100分。2.本试卷共3大题，23道小题。3.请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔把答案全部写在答题纸上。4.字迹要清楚，卷面要整洁。一、选择1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（）A.忍俊不禁严禁烟火B.随声附和曲高和寡C.三年五载载歌载舞D.量体裁衣较短量长2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.融恰精湛斩钉截铁里应外和B.绚烂铠旋迫不急待励精图治C.懒惰企图小心翼翼大材小用D.烦燥和谐鞠躬尽悴赏心悦目3.下列各组成语中加点字意思完全相同的一项是（）A.不速之客兵贵神速B.德高望重得陇望蜀C.无缘无故缘木求鱼D.精益求精多多益善4.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（）A.我今天谈的是同学们为什么要学习传统文化的问题？B.无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。C.“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自“庄子·养生主”D.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。5.对下面一幅书法作品评价正确的一项是（）学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...A.这是一幅草书作品。B.这幅作品严谨庄重，气势浑厚：字体蚕头燕尾，一波三折。C.书写过程中随意涂抹增添，一定程度上丧失了作品的艺术美。D.文字飘逸，潇洒流丽；整体布局和谐有致，优美动人。6.下列比喻人的习惯用语在句子中使用不恰当的一项是（）A.【墙头草】你们不要欺负他，他就是一颗墙头草，太软弱了！B.【纸老虎】这个同学看似厉害，实际上只是一个纸老虎。C.【铁公鸡】王小三平时特别抠门，简直就是一只铁公鸡。D.【马大哈】我们班的体育委员简直是个马大哈，什么事都迷迷糊糊的。7.下列各句表述得体的一项是（）A.我贵姓张，你姓什么？B.我今天光临你的寒舍，一定会让你蓬荜生辉的。C.家父对我要求甚是严格，不敢随便玩物丧志。D.老师的这篇文章写得真好，我来斧正一下。8.我国传统文化中表示次序的“天干”和“地支”各有几个字？（）A.810B.1012C.1214D.14169.下列哪一句不是《论语》中句子？（）A.己所不欲，勿施于人B.仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。C.道可道，非常道；名可名；非常名。D.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。10.下列文学常识说法有误的一项是（）A.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三大类，共305篇。B.“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话出自《孟子》。C.盛唐诗人，善边塞诗，以七绝见长，有“七绝圣手”之称的是王昌龄。D.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”作者是宋代诗人王之涣。11.下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是（）A.小和尚念经——有口无心泥菩萨过河——自身难保B.山顶滚石头——实打实外甥打灯笼——照旧C.歪嘴讲故事——邪说拉着胡子上船——谦虚过度D.孔夫子搬家——净是输空棺材出殡——目中无人12.中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是（）A.仰望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。B.水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。13.生活中处处有语文，稍加注意，就能随时随地有所发现。比如街上许多店铺都会挂有对联，这些对联也和店铺的经营范围密切相关。这是一位同学搜集的对联素材，其中哪一项与括号中注明的商铺不相符？（）A.虽然毫末技艺，却是顶上功夫。【饭馆】B.锦绣成文原非我有，琳琅满架惟待人求。【书店】C.春晚带云锄芍药，秋高和露采芙蓉。【药店】D.刘伶借问谁家好，李白还言此处挂。【酒馆】14.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格。③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。④才能早就亮丽、伟岸的人生。⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤阅读下面一篇短文，完成下列小题。王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”【注释】①王徽之，字子猷（yóu），王羲之的儿子。②剡（shàn），指剡县，古县名。15.“就”在古代汉语中有很多个义项。下列四个选项中能解释“即便夜乘小舟就之”中的“就”字的一项是（）A.完成；成功B.靠近；走近C.担任；开始从事D.迁就；将就16.关于这篇文章，理解有误的一项是（）A.从文中可以看出，王子猷是一位性情豪放的人。B.“经宿方至，造门不前而返”的意思是：经过一夜才到，到了戴安道家门前却又转身返回。C.王子猷夜里睡醒了，想念戴安道，但戴安道不理他，他很彷徨无奈。D.王子猷这种不讲实务效果、但凭兴之所至的经俗行为，十分鲜明地体现出当时士人们不拘形迹的特点。阅读下面一篇短文，完成下列小题。骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此，我们要乐意把掌声送给别人。为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。17.下列四句话可以作为本文观点的一项是（）A.我们要乐于把掌声送给别人。B.为别人鼓掌，是恰到好处地对别人进行肯定。C.为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。D.周围的人都有值得学习和借鉴的长处。18.关于本文内容的理解，下列说法有误的一项是（）A.开头用几句俗语，形象生动地论述了我们周围的人“都有值得学习和借鉴的长处。”B.作者举周瑜和庞涓的例子，从反面论述了心胸狭隘会害人害己。C.本文从“为别人鼓掌是恰到好处地对别人进行肯定”和“为别人鼓掌也是在给自己的生命加油”两个方面具体论述了我们把掌声送给别人的原因。D.这篇文章最后的着眼点在于“为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩”，强调了把掌声送给别人的重要意义。二、填空题19.许多成语都和历史人物相关，请在后面括号内的备选人物中选择恰当的人物，填在与之相关的成语后面。才高八斗：______卧薪尝胆：______坦腹东床：______高山流水：______（备选人物：俞伯牙、孟子、勾践、伍子胥、曹植、王羲之、杜甫）20.根据所给故事，写出上句或下句。（1）路人借问遥招手，__________。（唐·胡令能《小儿垂钓》）（2）采得百花成蜜后，__________？（唐·罗隐《蜂》）（3）__________，可爱深红爱浅红？（唐·杜甫《江畔独步寻花》）（4）__________，入竹万竿斜。（唐·李峤《风》）（5）爆竹声中一岁除，__________。（宋·王安石《元日》）（6）__________，也傍桑阴学种瓜。（宋·范成大《四时田园杂兴》）（7）卷地风来忽吹散，__________。（宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（8）__________，万紫千红总是春。（宋·朱熹《春日》）三、阅读阅读下面的文章，完成下列小题。留几本书在窗台星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。21.通读全文，根据文意，把下面的空格补充完整。22.下列句子形象生动，富有表现力，请任选一句加以赏析。①字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。23.留在窗台上的书，让作者在琐碎的生活当中重新感受到了心灵的愉悦。读书能愉悦精神，能进化心灵，更能提高我们的思想境界。请结合自己的阅读经历，谈谈读书对你有着怎样的意义，不少于300字。答案解析一、选择1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（）A.忍俊不禁严禁烟火B.随声附和曲高和寡C.三年五载载歌载舞D.量体裁衣较短量长【答案】B【解析】【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A，jīn/jìn。B，hè/hè。C，zǎi/zài。D，liàng/liáng。所以选B项。2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.融恰精湛斩钉截铁里应外和B.绚烂铠旋迫不急待励精图治C.懒惰企图小心翼翼大材小用D.烦燥和谐鞠躬尽悴赏心悦目【答案】C【解析】【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A融洽，里应外合。B凯旋，迫不及待。D烦躁，鞠躬尽瘁。3.下列各组成语中加点字意思完全相同的一项是（）A.不速之客兵贵神速B.德高望重得陇望蜀C.无缘无故缘木求鱼D.精益求精多多益善【答案】D【解析】【详解】A前者“邀请”，后者“迅速”。B前者“威望”，后者“企望”。C前者“原因”，后者“顺着”。D前者“更加”，后者“更加”。4.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（）A.我今天谈的是同学们为什么要学习传统文化的问题？B.无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。C.“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自“庄子·养生主”D.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。【答案】B【解析】【详解】A句末问号改为句号，这是个陈述句。C“庄子·养生主”上的引号改为书名号。D将句号移至引号内。【点睛】标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用：a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。分两大类：点号和标号。点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。5.对下面一幅书法作品评价正确的一项是（）学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...A.这是一幅草书作品。B.这幅作品严谨庄重，气势浑厚：字体蚕头燕尾，一波三折。C.书写过程中随意涂抹增添，一定程度上丧失了作品的艺术美。D.文字飘逸，潇洒流丽；整体布局和谐有致，优美动人。【答案】D【解析】【详解】A“草书作品”错，这是行书作品。B“字体蚕头燕尾”错，“字体蚕头燕尾”是隶书特点。C“一定程度上丧失了作品的艺术美”说法绝对。有的书法家在书写过程中的随意涂抹修改，不关注点画的完美与否，而是任笔挥洒，无意于书，一任胸中的豪情迸发。6.下列比喻人的习惯用语在句子中使用不恰当的一项是（）A.【墙头草】你们不要欺负他，他就是一颗墙头草，太软弱了！B.【纸老虎】这个同学看似厉害，实际上只是一个纸老虎。C.【铁公鸡】王小三平时特别抠门，简直就是一只铁公鸡。D.【马大哈】我们班的体育委员简直是个马大哈，什么事都迷迷糊糊的。【答案】A【解析】【详解】A项比喻人的习惯用语在句子中使用不恰当。“墙头草”：比喻无主见的人、顺风倒的人。与为人“软弱”两码事。7.下列各句表述得体的一项是（）A.我贵姓张，你姓什么？B.我今天光临你的寒舍，一定会让你蓬荜生辉的。C.家父对我要求甚是严格，不敢随便玩物丧志。D.老师的这篇文章写得真好，我来斧正一下。【答案】C【解析】【详解】A贵姓：询问他人之姓的敬语。B蓬荜生辉：使寒门增添光辉（多用作宾客来到家来时说的客套话）。D斧正：敬辞，请人修改文章。8.我国传统文化中表示次序的“天干”和“地支”各有几个字？（）A.810B.1012C.1214D.1416【答案】B【解析】【详解】考查文化常识。天干地支，简称为干支，源自中国远古时代对天象的观测。“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二地支。天干地支组成形成了古代纪年历法。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，两者按固定的顺序相互配合，组成了干支纪元法。从殷墟出土的甲骨文来看，天干地支在中国古代主要用于纪日，此外还曾用来纪月、纪年、纪时等。9.下列哪一句不是《论语》中句子？（）A.己所不欲，勿施于人B.仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。C.道可道，非常道；名可名；非常名。D.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。【答案】C【解析】【详解】C项不是《论语》中句子。“道可道，非常道；名可名；非常名”是《老子》开篇语。10.下列文学常识说法有误的一项是（）A.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三大类，共305篇。B.“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话出自《孟子》。C.盛唐诗人，善边塞诗，以七绝见长，有“七绝圣手”之称的是王昌龄。D.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”作者是宋代诗人王之涣。【答案】D【解析】【详解】D项“作者是宋代诗人王之涣”文学常识说法有误。王之涣是唐朝诗人。11.下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是（）A.小和尚念经——有口无心泥菩萨过河——自身难保B.山顶滚石头——实打实外甥打灯笼——照旧C.歪嘴讲故事——邪说拉着胡子上船——谦虚过度D.孔夫子搬家——净是输空棺材出殡——目中无人【答案】A【解析】【详解】A项没有运用谐音双关手法。“小和尚念经——有口无心”“泥菩萨过河——自身难保”的通过会意法连缀起来的。这类歇后语，是用实在的或想象的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，自然能领悟后半截的谜底。其它几项都运用谐音双关手法。12.中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是（）A.仰望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。B.水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。【答案】D【解析】【详解】A“白银盘里一青螺”比喻。B“水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇”对偶。C“轻舟已过万重山”的“万重山”为夸张。D没有使用修辞手法。13.生活中处处有语文，稍加注意，就能随时随地有所发现。比如街上许多店铺都会挂有对联，这些对联也和店铺的经营范围密切相关。这是一位同学搜集的对联素材，其中哪一项与括号中注明的商铺不相符？（）A.虽然毫末技艺，却是顶上功夫。【饭馆】B.锦绣成文原非我有，琳琅满架惟待人求。【书店】C.春晚带云锄芍药，秋高和露采芙蓉。【药店】D.刘伶借问谁家好，李白还言此处挂。【酒馆】【答案】A【解析】【详解】A项与括号中注明的商铺不相符。“虽然毫末技艺，却是顶上功夫”经常被用作理发店的对联。毫，动物身上细长而尖的毛；末，就是尾端。毫末就是指毛发的末端。这里是指“发梢”。14.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格。③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。④才能早就亮丽、伟岸的人生。⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤【答案】【解析】试题分析：整体感知这段话，它在谈论＂人格＂的话题，①是总起句，⑤是对①句中问题的回答．所以两句必须相连．②句中的＂只有＂与④句中的＂才能＂是连用的关联词语，所以②④相连．③句是一个反面的句子，所以放在中间．因此句子的正确顺序是①⑤③②④考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。阅读下面一篇短文，完成下列小题。王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”【注释】①王徽之，字子猷（yóu），王羲之的儿子。②剡（shàn），指剡县，古县名。15.“就”在古代汉语中有很多个义项。下列四个选项中能解释“即便夜乘小舟就之”中的“就”字的一项是（）A.完成；成功B.靠近；走近C.担任；开始从事D.迁就；将就16.关于这篇文章，理解有误的一项是（）A.从文中可以看出，王子猷是一位性情豪放的人。B.“经宿方至，造门不前而返”的意思是：经过一夜才到，到了戴安道家门前却又转身返回。C.王子猷夜里睡醒了，想念戴安道，但戴安道不理他，他很彷徨无奈。D.王子猷这种不讲实务效果、但凭兴之所至的经俗行为，十分鲜明地体现出当时士人们不拘形迹的特点。【答案】15.B16.C【解析】【15题详解】考查文言实词的一词多义。“即便夜乘小舟就之”中的“就”字为“靠近、走近”之意。整句意思为：王子猷即刻连夜乘小船去拜访他。所以选B项。【16题详解】C项“但戴安道不理他，他很彷徨无奈”错。此意思于文无据，属于无中生有。【点睛】一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。翻译：王子猷住在山阴时，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开门，命仆人斟上酒。他环顾四周，看到四周一片洁白，感到犹豫不决，吟咏起左思的《招隐诗》。他忽然想起戴安道。当时戴安道在剡县，王子猷即刻连夜乘小船去拜访他，船行了一夜才到，王子猷到了戴安道家门前却没有进去又转身返回。有人问他这样做的缘故，王子猷说：“我本来乘着兴致而去的，没有了兴致就返回，为什么一定要见戴安道呢！”阅读下面一篇短文，完成下列小题。骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此，我们要乐意把掌声送给别人。为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。17.下列四句话可以作为本文观点的一项是（）A.我们要乐于把掌声送给别人。B.为别人鼓掌，是恰到好处地对别人进行肯定。C.为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。D.周围的人都有值得学习和借鉴的长处。18.关于本文内容的理解，下列说法有误的一项是（）A.开头用几句俗语，形象生动地论述了我们周围的人“都有值得学习和借鉴的长处。”B.作者举周瑜和庞涓的例子，从反面论述了心胸狭隘会害人害己。C.本文从“为别人鼓掌是恰到好处地对别人进行肯定”和“为别人鼓掌也是在给自己的生命加油”两个方面具体论述了我们把掌声送给别人的原因。D.这篇文章最后的着眼点在于“为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩”，强调了把掌声送给别人的重要意义。【答案】17.A18.D【解析】【17题详解】A项“我们要乐于把掌声送给别人”是本文的论点。全文围绕着这一论点展开。此句的意思是要恰到好处地对别人进行肯定（能正确看待别人的成绩）。关键是有正常的心态（及时调整心态）。其它几项都以偏概全。【18题详解】D项“这篇文章最后的着眼点在于‘为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩’”错，最后一段着眼于段首的“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”这一观点。而“为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩”是文章的结论。【点睛】怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点，有些议论文，题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点，作者在开头提出中心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点。在文章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论证，作者往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。二、填空题19.许多成语都和历史人物相关，请在后面括号内的备选人物中选择恰当的人物，填在与之相关的成语后面。才高八斗：______卧薪尝胆：______坦腹东床：______高山流水：______（备选人物：俞伯牙、孟子、勾践、伍子胥、曹植、王羲之、杜甫）【答案】(1).曹植(2).勾践(3).王羲之(4).俞伯牙【解析】【详解】（1）才高八斗：有一次，谢灵运一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石（一种容量单位，一石等于十斗），其中曹子建（即曹植）独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”（2）卧薪尝胆：越王勾践战败之后被俘虏，假装服从，后来被释放回国，勾践日夜奋斗养精蓄锐，最终打败了吴国。（3）坦腹东床：南朝·宋·刘义庆《世说新语·雅量》：“王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，或自矜持，唯有一郎在东床上，袒腹卧，如不闻。鉴曰：‘正此佳婿邪！’访之，乃羲之也，遂以女妻之。”（4）高山流水：伯牙鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。后钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。20.根据所给故事，写出上句或下句。（1）路人借问遥招手，__________。（唐·胡令能《小儿垂钓》）（2）采得百花成蜜后，__________？（唐·罗隐《蜂》）（3）__________，可爱深红爱浅红？（唐·杜甫《江畔独步寻花》）（4）__________，入竹万竿斜。（唐·李峤《风》）（5）爆竹声中一岁除，__________。（宋·王安石《元日》）（6）__________，也傍桑阴学种瓜。（宋·范成大《四时田园杂兴》）（7）卷地风来忽吹散，__________。（宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（8）__________，万紫千红总是春。（宋·朱熹《春日》）【答案】(1).怕得鱼惊不应人(2).为谁辛苦为谁甜(3).桃花一簇开无主(4).过江千尺浪(5).春风送暖入屠苏(6).童孙未解供耕织(7).望湖楼下水如天(8).等闲识得东风面【解析】【详解】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“簇”“屠苏”等字的书写。三、阅读阅读下面的文章，完成下列小题。留几本书在窗台星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。21.通读全文，根据文意，把下面的空格补充完整。22.下列句子形象生动，富有表现力，请任选一句加以赏析。①字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。23.留在