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第第1页共4页一日游旅游工程筹划方案学生收集信息、处理信息并从中得出结论。活动内容：本活动共分三个阶段实施：的红色历史文化、乡土风俗人情及主要景点，生疏旅游相关学问。美术、信息、词并制作导游旗，各组旅游方案推介和评议。朋友进展“黄桥一日游”。课时安排：三课时三、活动实施：第一阶段：社会调查。史文化、乡土风俗人情及主要景点，生疏旅游相关学问。2、3、

同学们，我们都是黄桥人，你能用几句话来赞一赞我们的家乡——播放《魅力黄桥》的录像。师述：是呀，自古就有“泰兴一城，抵不上黄桥一镇”一说，我们的家乡黄桥是全国历史文化名镇，全国爱国教育示范基地，被喻为中国的比萨饼的黄桥烧饼随着黄桥决战而香飘海内外，黄桥也随着黄桥烧饼而名震全国，每天客推举一条旅游路线，撰写好导游串词。让我们四个小组来比一比、赛一赛，看看哪个小组介绍的旅游路线受到最多游客的青睐。组建小组，明确分工并初步进展分组活动1、 学生自愿分组并明确分工。2、 组内沟通各自搜集到的旅游信息。3、 为各自的“旅行社”命名，初步设计“黄桥一日游”方案。集体沟通共性学问，解决设计困难。1、 主要的旅游参观景点有哪些？其主要特点如何格外简洁的概括？到其旅游参观所需的大约时间2、 特色的饭店有哪些？有哪些主要特色菜肴值得推荐？3、 如何将景点和特色的饭店串联起来，合理安排时间和旅游路线？4、 你预备如何设计旅行社名称和导游旗？理由是什么？学生再次分组活动，设计旅游方案。问题，各小组的设计活动明显顺畅了很多。教师进一步提出要求：学的方位学问奇异地融入其中。②依据路线图设计一张行程安排表，并标注集合时间、地点等状况。成果沟通，学生互评。展现导游旗，并介绍制作创意。何氏宗祠、御史府、福慧禅寺，在美味鲜饭店就餐，品尝特色卤菜。馆、四军苏北指挥部旧址、黄桥烧饼博物馆，在黄桥宾馆吃饭，学做黄桥烧饼，感受做黄桥烧饼的流程，体会做烧饼的乐趣。桥缘旅行社：突出黄桥的两桥文化，重点巡游参观致富吃在桥缘宾馆。四军苏北指挥部旧址、四军黄桥战役纪念塔、四军黄桥战役烈士纪念碑、粟2、 小组互评，提出具体意见。3、 请学生以游客身份来选择自己将参与的旅游团队第三阶段：实践方案。带着亲戚朋友进展旅游活动。四、活动反思1、 突出学生的主体地位。本次活动，学生在设计旅游方案、制作导游旗帜、组建工作小组和选择小组分工等环节,都表达了学生自主体验的原则。让学生乐观参与，做自己力所能及的事，保证每个学生都得到比较充分的进展。2、让学生走向生活，走向社会。本活动前，学生去调查了关于一日游3、鼓舞每位学生大胆实践。为了鼓舞孩子大胆实践，学生自由组成小生都有一次展现自己的

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