小学六年级毕业班期末家长会（共二篇）

小学六年级毕业班期末家长会（共二篇）

小学六年级毕业班期末家长会第一套欢/迎/各/位/家/长/莅/临追梦路上

你我同行六年级期末家长座谈会汇报人：XXX目录班级的基本情况1近阶段学生们的表现2优秀家长代表发言3给家长的建议4寒假假期安全教育5CONTENTS班级的基本情况01AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork班级的基本情况总体情况进入六年级，孩子们都变得懂事、好学了!待人接物也比以前从容有礼貌了，课间，排队、上、下楼梯都能按顺序有秩序地进行。课堂上同学们学会留心倾听、积极举手并踊跃发言了，课下能比较认真地完成作业。班级的基本情况班级管理措施制定班级规章制度，营造良好学习氛围。1落实学校常规管理。(晨读午练、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、礼仪文明、课间秩序、上下楼梯秩序、路队纪律等)2加强学生管理队伍，培养学生自律能力3近阶段学生们的表现02AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork近阶段学生们的表现学习上的表现书写认真有进步的同学桃小夭、桃小夭、桃小夭、小觅觅上课回答问题积极的同学桃小夭、桃小夭、桃小夭、小觅觅家庭作业书写认真的同学桃小夭、桃小夭、桃小夭、小觅觅近阶段学生们的表现各个课堂表现优秀的同学桃小夭、桃小夭、桃小夭、小觅觅进步较大的同学桃小夭、桃小夭、桃小夭、小觅觅近阶段学生们的表现行为上的一些表现好多同学能够自觉的进行学习，并把学习当成是自己的责任。但是还有一部分同学一直把学习任务推给别人，如：书忘记带了，就说是妈妈没给放在书包里，没有钢笔，就说是妈妈没给买，作业没写就说是和妈妈爸爸一起出去吃饭了等等，这些都是孩子的习惯问题。近阶段学生们的表现行为上的一些表现听讲不抬头，做自己的事，老师讲老师的，我做我的，课堂上是我一个人的课堂，拿不出书，拿不出本子，桌面上光光，连做做样子都没有。提醒拿出工具，也只是拿出来而已1、课堂上学习懒散。行为上的一些表现不带材料，看小说、玩玩具、，玩刀子，我们要求在学校里不准带这些危险工具，请家长检查一下。同桌前后说话，任课老师说了也不听还对老师甩脸子，老师们没法上课，班主任谈话也不听，接受不了正确的建议，我们有时也感到无奈。2、音体美等课程上不守规矩近阶段学生们的表现3打架斗殴课间，斗争比较多，谁也不让谁，特别是男生，一有问题就以打架来处理，有时为了一句话，有时是碰一下。4.书写为让学生养成认真的书写习惯，学校提供了我们这次钢笔字比赛，8个班级我们班的成绩很惨，因为：一是学生没有兴趣练，二是不认真练，三是不练，所以字会越来越差。5.零食口香糖、零食上课吃、下课吃，吃的上课也顾不得回答问题，下课到处是垃圾袋，这样会对学生的身体发育、学习生活习惯、环境卫生等方面带来不利影响。优秀家长代表发言03AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork优秀家长代表发言在我们这些孩子们当中，有些孩子各方面都表现突出，例如：徐xx、王xx、王xx、迟xx、曹xx、卜xx等同学：学习习惯很好，积极参加班里的各种活动，参与班级管理，和同学之间的关系和谐友爱，家庭作业自己动脑思考，自己想法解决，每次成绩都很优秀，所以今天我们请了部分家长给我们传授一些孩子学习、教育孩子方面的一些经验，让我们也学习借鉴一下。给家长的建议04AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork给家长的建议01孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。及时消除孩子的浮躁情绪家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。给家长的建议02教育孩子按时上下学，不在路上玩耍。注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险养成了读书的习惯，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。加强对孩子课外时间的管理给家长的建议03如：今天，上课守纪律吗?认真听了没有?上操、路队纪律好吗?课间有没有跟同学打闹?作业认真吗?上课一定用心听、动脑想、动笔写了没有?等等。与孩子平等交流，多鼓励，少指责给家长的建议04作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师却不这样。所以，需要我们经常联系，注意方法多交流孩子的情况，密切配合，让小问题消灭于萌芽中。多与教师沟通，及时反馈孩子在家表现，全面了解孩子，共同教育孩子寒假假期安全教育05AdreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreportsummaryAdreamneedtoworkoutadreamneedtoworkoutaneedtowork寒假假期安全教育假期注意事项：假期期间，家长要在保证孩子休息的同时，督促学生认真完成假期作业，积极参加体育锻炼，在力所能及的情况下做一定的家务劳动。寒假假期安全教育假期时间安排：寒假从20XX年1月15日（农历腊月十九）开始，到2月28日（农历正月十七）结束，学生于2月13日（农历正月十三）上午一至三年级、下午四至六年级回校报到，2月14日（农历正月十是）正式上课。寒假假期安全教育（一）防疫要求：1.寒假期间不前往国（境）外和国内中高风险地区，减少跨省、跨地区出行，做好旅途、居家期间的个人防护，减少不必要外出。2.寒假期间坚持每天早、午两次测量体温，如有异常及时就医，并报告给班主任老师。3.尽量避免去人员密集场所，避免与陌生人或健康状况不明的人接触，尽量避免乘坐公共交通工具。4.孩子在寒假期间外出必须戴口罩，勤洗手，请家长及孩子尽量减少非必要的外出及聚会聚餐。5.假期结束，2月24日学生返校时，要完善学生的假期健康档案，带上由学生及家长签字的纸质健康档案（14天的健康状况）到学校报到。寒假假期安全教育（二）特色作业1.结合学校开展“晨诵、午书、暮省”活动，督促孩子养成“大声朗读”每天阅读一小时的好习惯。2.结合学校开展的“一周一礼仪，一月一习惯”活动，要求孩子继续开展假期“七个一”特色实践活动:结合民族传统节日“春节”和“元宵节”鼓励学生通过阅读、上网等途径查找、收集与学习有关的节日文化知识，了解文化内涵，办一张手抄报;寒假假期安全教育（三）安全教育1.不要到危险、偏僻的地方及施工现场逗留玩耍。如确实需要外出，应征得家长的同意，在家长的陪同下方可。2.不要到结冰的河面或有冰层的地面游戏玩耍，以免失足坠河溺水或发生摔伤、碰伤事故。3.单独在家：不触摸电源，不开煤气或液化气，以免发生触电、火灾或煤气中毒。4.市中心城区在春节期间严禁燃放烟花爆竹，提醒家长同志应从自身做起，并按照要求严格约束自己，创造一个洁净、文明的居住环境。寒假假期安全教育（三）安全教育5.外出要注意交通安全，要按照“五个知道”（知去向、知同伴、知活动内容、知啥时候回来、知联系方式）严格要求自己，户外活动时要注意自身安全。6.在公共场所不拥挤、知礼让，讲文明、讲秩序、做好个人防护，讲安全。7.禁止进不健康的娱乐场所，远离网吧，自珍自爱，做文明小公民。8.客人来访要有礼貌，与客人交谈时要大方、热情及正确使用文明用语，展示个人良好的文明素养。欢/迎/各/位/家/长/莅/临追梦路上

你我同行六年级期末家长座谈会汇报人：XXX

小学六年级毕业班期末家长会第二套期末欢迎各位家长莅临xx实验小学六年一班目录CONTENTS01本学期工作总结02期末考试成绩分析03关于寒假的建议本学期工作总结01严格的学习管理管理方法以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练。以周练、月考为突破口，督促学生巩固知识，自主学习，注重学习效率。所得成果相当一部分同学适应了学校的管理及初中生活习惯，充实、有序、愉快的学习。班风学风建设开展演讲比赛、书法绘画比赛、红五月歌咏比赛纪律、仪表、卫生、升旗等常规检查,让学生学会自我约束每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规范学生每周需写周记，记录自己的成长与进步情况班风学风建设开展演讲比赛、书法绘画比赛、红五月歌咏比赛纪律、仪表、卫生、升旗等常规检查,让学生学会自我约束开展演讲比赛、书法绘画比赛、红五月歌咏比赛纪律、仪表、卫生、升旗等常规检查,让学生学会自我约束保障学生在校安全管理制度校园安全课间：班主任早读、两操、午间、自习课到教师巡视、各班定期安全检查（各班有公管员）校门处设置安保人员，闲杂人等不得进入校园，保障在校学生的人身安全。期末考试成绩分析02前三十名名单前二十名前三十名前十名张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX单科前十名名单单科前十名语文

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张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX、范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX学生家长须知孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合，帮助孩子成绩提高。20%（家长的推动力）学生的成功60%（学生的自身努力）20%（教师的力量）考试成绩分析分数普高，含金量不高不应过于喜悦心态：越在乎，越糊涂态度：平时的懒散，结果的必然学习功利性——选择性偏科兴趣的幌子——能力性偏科知识的狭隘——必然性偏科成绩带来的思考学生的学习态度和学习成绩出现密切相关在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部分是学习态度问题。基础较好的孩子：立志高远，追求卓越学习中等的孩子：服从老师，稳步前进学习较差的孩子：端正态度，决不放弃我们要因材施教，制定不同的学习目标成绩带来的思考个别同学不听老师管教需增强纪律意识1学习，不仅需要付出努力还需要正确的方法2不要给孩子太大压力注意孩子身心健康3增加阅读量，拓宽知识面使孩子全面发展4家长在孩子学习过程中是重要的引路人5家长教育孩子需要以身作则6成绩带来的思考学习态度和成绩密切相关学生需要改进学习方法提高学习目标部分同学头脑聪明但潜力有待开发部分同学需要在心态方面加以改进俗话说：授人鱼，不如授人以渔；尽信书，不如无书；教是为了不教。幸好我们的教育正在改革，进行素质教育，相信现在的小学生们一定很幸福。成绩带来的思考部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦的学习，成绩忽上忽下。作为一名学生，搞好自己的学习就像医生治好病人，农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任.我们要培养孩子的责任感：存在的问题1234有些学生作业马虎，字迹潦草作业差错多，选择题乱猜有些学生学习目的不明确，导致学习无动力，两极分化严重有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想有些学生双休日在家不学习，打电话多，看电视多，