《中国现代美术》教学设计

《中国现代美术》教学设计课程名称中国现代美术课时1一、教学目标知识与技能：通过对中国现代绘画的欣赏，了解中国现代绘画的发展和趋势以及在艺术品市场的现状。过程与方法：通过中国现代绘画名家名作的学习，培养学生正确的审美感受，提高鉴赏美的能力，正确理解作品的内涵。情感态度与价值观：感受中国现代美术的时代精神。通过欣赏中国现代绘画，增长知识，陶冶情操，增强学生的审美意识和爱国主义情感。二、教学重难点(1)教学重点：中国现代绘画呈兼容并蓄、百花齐放的局面，介绍代表画家及其作品。学习画家如何用艺术手法表达爱国主义情感。(2)教学难点：如何界定传统型与融合型的中国画，创作版画的分析、理解。三、学情分析授课班级为高一级学生.由于地方教学条件的限制,美术教育认识的不足,美术教学受到忽视.学生的美术基础知识薄弱,学习主动性不高,对本学科的学习目标模糊,偏离的现象普遍存在.

但是,此阶段的学生已具备一定的分析能力,渐形成一套认识,分析,判断事物的方法,手段,对富有挑战性的事物有极高的热情.高中阶段的学生在世界观,价值观方面可塑性仍非常大,因此,教师的正确引导对学生的成长,科学的价值观,世界观的形成具有积极的作用.四、教学方法互动法、启发式教学、分工合作法五、教学过程教师活动及教学内容学生活动设计意图一、导入新课：1．播放视频：中国当代艺术为什么这么火？2．通过作品展示，教师提问，中国传统艺术的画种有哪些？对比今天与古代的绘画发生了哪些变化？3．导出课题：中国现代美术发展状况如何？这节课来学习：兼容并蓄的中国现代绘画二、新课讲授：1．讨论：你认为现代绘画的发展是一个什么状况？总结：传统绘画和西方绘画并存，主要表现在以下几方面：a．中国画发生激烈的演变和发展（古为今用，西为中用）b．西方绘画（素描、油画、版画和水彩等）的引进并迅速发展2．传统型中国画A．齐白石艺术家简介《虾》提问：画的是什么内容？有什么特点？艺术"妙在似与不似之间"，齐白石作品继承了这一特点且有所发展：雅俗结合、刚健鲜活。用笔雄浑健拔,用墨滋润淋漓，简括大气。作品欣赏：投影中国水墨画《蛙声十里出山泉》1953年文学家老舍请白石老人以诗句“蛙声十里出山泉”为题作画,成就了这一名画。问：你有什么感受？问：为什么？有蜻蛙吗？从哪里体现出蛙声？总结：这幅画的高妙之处就在于用图像来表现声音，让人仿佛听到蛙声。富有想像力的构思，巧妙而贴切地表达了诗意，画家在技法处理上，采用狭长的竖幅构图，以大笔浓墨在纸卷两边画出峡谷山石，中间留出曲折的空白为小溪，其间以流畅的曲线画出溪水急湍的流动感，仅用一两笔重墨便画出溪流中蝌蚪的活泼可爱的游姿。这些都显示了大师的不凡的艺术功力与技巧。传统型中国画以齐白石、黄宾虹、潘天寿为代表。”你还知道哪些传统型中国画家？a．潘天寿：作品欣赏《记写雁荡山花》b．黄宾虹：《山水册页》3．融合型中国画徐悲鸿油画《放下你的鞭子》(播放视频资料)简介：江苏宜兴人，曾留学欧洲，中国现代美术的奠基者，杰出的画家和美术教育家，被称为“中国近代绘画之父”。作品欣赏：《群马图》是1940年徐悲鸿欣闻国内鄂北大捷时创作的，反映了画家对当时的抗日战争所取得的胜利无比欢欣的心情。他画的马，几乎成了现代中国画的象征和标志。前三匹昂首竖耳，似有警觉，后一匹低头吃草，姿态各异，静中有动，透出一股内在的力量，使人感到有一种不可阻挡的气势。由于画家熟悉马的解剖，粗细有别的浓墨线条，精练准确地画出马的形体结构，浓淡不同的墨色寥寥几笔渲染出躯体的明暗起伏，这种融入西法的表现，加强了马的体积感，成功地刻画了形象，传达出作者的强烈情感，在当时给人以耳目一新、令人振奋的感觉。把西方艺术手法融入到中国画中，显示写实艺术之美，素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。讨论：什么是融合型中国画：五四运动以来，大批青年美术家留学日本与欧美，借鉴西方美术，以改革中国画的呼声与实践成为潮流，倡导西方古典写实美术或近代美术与传统绘画的融和。著名有画家徐悲鸿、林风眠、高剑父、刘海粟等。融合型中国画还有哪些名家？a.李可染：《春雨江南图》b.林风眠：追求一种既不像西画，也不像传统中国画的绘画样式，开拓出一条通向绘画现代化之路。c.吴冠中《江南水乡》小节：我国现代中国画发展状况如何？几代画家的共同努力下，中国画走向复兴繁荣，终于形成了关注社会、深入生活、亲近人民、注重写实、结合传统、中西融合、追求创新的现代中国画。同时西方绘画也得到迅猛的发展4．百花齐放推陈出新中国民族油画：《开国大典》董希文艺术家简介：创作背景和成就（播放视频）艺术成就：运用了中国传统画的手法和风格创作油画，是民族油画发展史上划时代的里程碑。历史意义：展现了中华人民共和国的诞生那庄严的时刻和热烈的气氛，政治意义：毛泽东处于画面的中心位置，党的主要领导人也处于人物的前排，这无疑象征着中国共产党的领导，民主人士和各界代表则是全国人民大团结的象征，也是对中国政体结构的形象解释。是政治需要、画家的精神状态以及艺术上的追求是和谐统一的。《开国大典》曾历以劫难：1954年抹去高岗，1966年改掉刘少奇，1970年靳尚谊和越域按照指示在他们临摹复制的《开国大典》上删去了林伯渠。每一次改动都能听见艺术在政治的重压下沉重的喘息声，折射出一个画家乃至一个时代的命运。5．中国当代油画的发展a．《进城——西藏组画之一》(油画，1980年)播放视频：《陈丹青简介》被认为是中国写实油画自前苏联转向溯源欧洲传统的转折点。b．罗中立：以一副超级写实主义作品《父亲》而一举成名，获“第二届全国青年美展”一等奖。现为中国美术家协会理事、四川美术学院院长。6．具有中国特色的创作版画a．《悼念和战斗的诗篇》古元1976年创作背景：1976年清明节前后，数百万群众自发集合在天安门广场沉痛悼念敬爱的周总理，艺术家满怀激情用刻刀将这一悲壮的历史画面记录下来，创作了版画《悼念和战斗的诗篇》。

b．《起来，饥寒交迫的奴隶》李桦7．再塑民族精神的中国现代雕塑《庆丰收》鲁迅美术学院集体创作全民皆兵》中国人民革命军事博物馆集体创作《风凌霄汉》杨英风《黄河母亲》何鄂《五月的风》黄震《和平》潘鹤等三、归纳本课所学知识。随着社会的发展，中国现代美术界呈现出百花齐放的一种盛况，各种艺术门类都呈现出一种新气象。其变革与发展主要表现在两个方面：一是中国画发生激烈的演变；另一方面是西方绘画（素描、油画和版画）的引进并迅猛发展。说明传统型绘画和融和型绘画都有自己的理论和探索，在华风尚也各具特色，为中国现代绘画做出了重要的贡献，以及再塑民族精神的中国现代雕塑等。通过这节课的欣赏，同学们增长了知识，积累了一些审美经验和健康的审美情趣。四、学生活动：现代绘画作品拍卖价格竞猜活动五、总结：艺术大师一生在不停的创新，他们有着自己深刻、独特的画学思想，一生的个性风格变化较为突出。这也是他们与一般画家的区别！中国现代绘画的发展和进步、与中国经济的发展和国力的提高息息相关，在祖国大好的形势下，希望当代艺术家可以创作出更多的优秀作品。积极听讲主动参与讨论思考、由同学自由发言听讲欣赏作品学生讨论总结听讲，思考。欣赏视频听讲学生思考总结提高学生兴趣，引入本课的课题。引导学生主动参与层层提问，引发学生思考。教师分析作品使学生学习到作品背景意义。学生能逐渐形成从文化的角度观察和理解作品，了解中国的文化和深厚的民族内涵。认识中华优秀美术的