幼儿园小班教案《叠衣服》

幼儿园小班教案《叠衣服》幼儿园小班教案《叠衣服》1活动目标：学习叠衣服，并将衣服放在指定地方。活动准备：每幼儿一件开襟衫（连帽子的）；桌面清理干净；自编儿歌《叠衣服》一首。组织形式：分组进行。活动过程：1、确认衣服各部分名称（从上至下）：分别为帽子、领子、前衣襟、后背、袖子。2、听儿歌、看慢动作示范：老师一边说儿歌，一边按儿歌说到的顺序动手叠衣服，同时强调重点、难点（肩、背部拉平，两个门襟对齐、衣下摆对齐等）。3、在儿歌的引导下，幼儿跟老师一步一步学着叠，并巡回观察，必要时亲手指导孩子，使幼儿获得成功感，增强自信心。4、请幼儿一个跟着一个按老师的指令，将叠好的衣服交给保育员老师。5、活动结束后，鼓励小朋友听、说儿歌，熟记儿歌内容，方便以后叠衣服顺利进行。附儿歌：《叠衣服》衣领提起，后背放平，找准中线，衣襟拉展，衣袖拉平，上下合抱，帽子点头，衣服弯腰，两手端平，放衣柜中。幼儿园小班教案《叠衣服》2活动目标1．初步掌握叠衣服的方法，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。2．提高自我服务的能力，体验自己会叠衣服的自豪感。活动准备：1．放衣服的框子。2．套衫每人一件。3.儿歌图谱。活动过程：一、谈话导入：师：宝宝们，刚刚娃娃们出去游戏，有点热，把衣服都脱掉了，你们看！桌子上的衣服看上去怎么样？（乱乱的）二、初步学习叠毛衣：1.出示场景，观察毛衣的摆放。师：你们看这样放着太乱了，怎么办呢？幼儿自由回答。师：好，这是我们小朋友刚脱下来的一件衣服，首先我们要做什么？（把衣服翻过来）请个别幼儿尝试翻衣服。2.教师示范翻衣。（1）出示图谱，学习翻衣服的儿歌：小老鼠，钻山洞，钻钻钻，大山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，我的衣服翻好啦。（2）幼儿跟着老师一起念儿歌。师：我们来和小老鼠一起玩游戏吧。幼儿跟着老师一起边念儿歌，边翻衣服3.了解毛衣的组成。师：我们小朋友把毛衣脱下来都翻好了。现在我们就来叠衣服吧！谁会叠？请你来试一试。教师请个别幼儿上来示范，再进行集体评价。三、学习叠毛衣的方法。1.教师示范正确的叠毛衣方法。师：你们看，他的衣服叠好了吗？那我们一起来学学吧！（教师边念儿歌边示范正确的方法）师：你们听到毛衣是怎么叠的吗？请个别幼儿说一说听到了什么，教师将幼儿说到的内容以图谱的形式呈现出来。2.出示儿歌图谱，教师带领幼儿学念儿歌：拉拉直，拉拉直，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。3.集体念儿歌，徒手练习叠毛衣。四、幼儿自行操作，加以巩固。1．幼儿边操作边念儿歌，教师在旁指导。师：小朋友们学的’真快，现在请你开始动手叠衣服整理吧，看看谁先叠好。2．幼儿动手整理衣服,将叠整齐的衣服放在篮筐里。3.教师简单点评。五、活动延伸：在每天的幼儿午睡时间指导自理能力差的幼儿叠衣服。幼儿园小班教案《叠衣服》31、活动目标：1、引导幼儿通过韵律活动“会跳舞的衣服”和纸工活动“叠衣服”，感知叠衣服的顺序。2、通过叠衣服活动，培养“自己的事情自己做”的意识。3、活动中能自己找个空地活动，不与同伴拥挤，学会与他人交往。2、活动准备：1、认识衣服的袖子、领口、里、外等概念。2、事先让幼儿为勾好线的“衣服”涂色，并按样剪下分放在每组的操作盒里。3、生活模仿动作的音乐磁带。4、每人穿一件带纽扣或有拉链的外套。3、活动过程：一、韵律活动：会跳舞的衣服1、听音乐（第一遍）。（让幼儿边听音乐边沉浸在想象中）2、听音乐（第二遍）。师：多好听的音乐呀，我们身上的衣服也想跳舞了。那就让我们一起跳起来吧3、将整理出的动作，创编出一段完整的韵律活动，幼儿共同学习。二、纸工活动：小枕头1、师：“这里有一些装饰好的衣服，我们按照刚才儿歌里说的做，就可以把它们变成小枕头了，请你们来试一试吧。2、幼儿边念儿歌边折纸。三、纸工活动“叠衣服”(出示幼儿原先装饰好的“衣服”)师：前几天我们还画了好多漂亮的衣服，他们都安静地躺在篓子里，他们也想跳舞，你能让他跳舞吗？四、实践操作：叠叠我的小衣服师：衣服们都累了，我们把衣服脱下来把它变成小枕头，让它睡觉吧！幼儿园小班教案《叠衣服》4活动目标：1、培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。2、引导幼儿学会互相帮助。3、让幼儿形成的良好习惯。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。3、纸衣服卡片若干活动过程：1、出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛。图上两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？2、出示第二组图，也请幼儿观察。图上第二个小朋友为什么哭呢？为什么找不着衣服？我们小朋友睡觉时应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？3、请一幼儿上来示范叠衣服。4、教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。5、为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：“衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。”6、指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服。7、个别指导。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服“做早操”，孩子们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了8、评价。将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励。9、总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要互相帮助。活动延伸：在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服。幼儿园小班教案《叠衣服》5内容与要求1、帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。2、帮助幼儿自己的事情自己做。3、能遵守规则玩游戏。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。材料提供活动前准备两组衣服（一组未叠、一组叠整齐）过程与指导1、出示准备好的两组衣服，引导幼儿观察、比较：你喜欢哪个组的衣服？为什么？2、教师通过念儿歌，教幼儿叠衣服。一只袖子叠过来，又一只袖子叠过来，最后向你鞠个躬，一、二、三，叠好了。幼儿边念儿歌边用形体动作表示。3、幼儿练习叠衣服技巧游戏“我来帮你，衣服娃娃”，每为幼儿拿件未叠的衣服。幼儿边念儿歌边叠