家长会发言稿

家长会讲话稿——《家校携手共创孩子美妙将来》尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出贵重的时间来参加这次活动。单从这一点就能够看出你们对自己儿女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大协助。为什么这样说呢？由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子激励，在孩子们心中，父亲妈妈来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。他们会觉得父母在乎自己的学习，从而也会主动学习，形成良性循环。召开家长会的目的：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，互相交流一下学生在校及在家的状况，方便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更加好教育自己的孩子做人与成材。本次家长会的主题是《家校携手共创孩子美妙将来》一、班级近况介绍从去年一年级刚入学到现在，整体来看，学生进步都很大，课上大部分孩子能够做到听课认真，主动回答下列问题，书写认真，主动完毕作业。二、有关期中质量检测这次期中考试，孩子们都有了不同程度的进步。当家长理解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负。固然，现在的社会并不是一味地看分数，更应当关注的是孩子的能力，重视孩子的全方面发展。但是，通过这次考试，也能够看出某些问题，诸多孩子分析能力，判断能力尚有待加强。1、学生习惯有差别班里有一部分学生学习习惯较好，上学时用心听讲，书写认真快速。如：李亚辰、李婵、李小琴、孙弘茜、李仕琳、杨璐、杨艺萌、张津恺、李锦彦、牛路瑶、杨健、房笑竹、周雨帆、李佳竹、李东岳、杨磊、张瀚冰、刘倩、邹洁、黄广悦。可也有一部分同窗上课注意力不集中，听学时喜欢走神，写作业磨磨蹭蹭。而这些孩子又很聪颖，平时抓紧一下，成绩立刻就出来了，只是缺少一份持之以恒的学习热情。例如：刘旭光、刘鹏翔、徐秋云、贾治锴、郑宏彬、郑然文、刘宝轩、李依霖同窗。2、家长的重视程度有差别一年级的知识相对于二年纪来说比较简朴，大部分孩子们都在幼儿园学习过，因此成绩差距不是很明显。但是升入二年级后，知识难度有所提高，再加上家长们的重视程度不同，孩子们的成绩自然就产生了距离。开学来，我从诸多布置孩子们回家完毕的学习任务的反馈中感受到家长们对孩子的重视程度有很大差别。例如：有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的状况，可我们家长却丝毫不知情，或者干脆就之任之了。相反，有的家长对孩子的学习十分的重视，经常和我电话联系，询问孩子的学习状况，根据我的反映，在家里对孩子采用对应的方法，督促孩子完毕学习任务。这样一来，孩子的学习立刻就有了很明显的进步。进步最大的孩子有：郑宏彬、郑然文、郑馨丽、张硕、刘旭光、李依霖、郑宏远、贾福涛、刘宝轩、牛路瑶、刘倩、李晓元、张恺、郑安柘、杨煜。我懂得各位平时工作很忙，没有太多的时间关注孩子。但是，我还是要特别感谢几位家长朋友对我工作的支持，他们是：房嘉诚家长、杨磊家长、李亚辰家长、刘旭光家长、张津恺家长、牛路瑶家长、郑宏彬家长、郑宏远家长、李依霖家长、刘宝轩家长。你们对孩子学习上的关注也是对我教学工作的大力支持，谢谢你们！不得不指出的是，有的孩子即使也很聪颖，但是自控性较差，学习的自信心局限性，需要老师和家长的特别关注。例如：李浩然、张翠菊、李旭妹、牛佳斌等同窗。三、督促的作用和力量您可能碰到过这样的状况：孩子考得好，没进门就开始大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包里。您曾思考过是什么样的态度造成了他们这样的行为吗？终究是已经考出来的成绩重要，还是后来不出现类似的错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得不好。其实协助孩子养成认真检查作业的好习惯，督促孩子订正好作业，才是更为重要的。老师让家长在学生的作业和试卷上签字的目的，不仅是让家长理解孩子的成绩，更重要的是和孩子一起分析试卷，找出局限性，改正错误。但愿家长能督促孩子完毕作业：1.有能力的家长能够多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长能够确保孩子作业量的完毕。3.实在不会的家长请看看孩子的书写与否端正。（作业一定要签名）我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”“孩子就是听老师的话，老师一句顶家长十句。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你最少能够抽时间陪着他完毕。诸多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得纯熟不纯熟，总能听得出来吧。家长足够重视并注意办法的话，没有教不起的孩子。各位家长，我懂得每天要您准时检查学生的作业很难，由于都有自己的工作，还要做家务、很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一种老师负责几十人的教育任务，因此学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一种学生身上。家庭教育的潜在能量是巨大的，但愿家长发挥好优势和地位，把协助学生完毕作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。四、几点教育建议通过一数年的培养，大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但尚有相称一部分学生尚未养成良好的习惯，自控能力差，学习方面则体现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，笔迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正由于如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我懂得，家长必定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，老毛病又犯了。确实是这样的，孩子的行为含有可塑性，但也容易重复，因此我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，协助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终身。（一）培养良好的品德习惯1、学会感谢2、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱惜幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。（二）培养良好的学习习惯。1、爱好是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，重视对知识的积累。3、养成每天阅读的习惯。最少得看会书。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。（三）培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会爱惜时间。2、全方面吸取营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电视游戏，懂得学习的重要性。4、自立自理，抓紧时间完毕每天应当做的事情。（四）培养良好的社交能力1、主动关心协助别人，与他们和谐相处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美别人。3、努力锻炼口头体现能力，培养自己的竞争意识。4、和别的同窗成为好朋友，学会保护自己。五、阅读的作用朗诵课文和阅读课外书班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的爱好。那么如何更加好地激发孩子的阅读爱好？如果你有时间，即使你不喜欢读书，我建议你也要与孩子一起读，共同讨论书中的问题。新教材极其重视孩子们对好词语和好句子的积累。不光只是在课堂上积累，课外也要多积累好词好句让孩子们背背，让孩子们能用上平时积累的优美词句。其实，爱看课外书的孩子，作文不用老师指导，也能够写得较好，因此多看课外书，对提高学生的作文水平至关重要。老师规定每人每天都读课外书。升入二年级后，我就布置孩子们每天回家读课外书，特别是学校层面也非常重视孩子的阅读状况，开展了“典型诵读”活动。说到买课外书，大部分家长都非常乐意，但买了就得坚持让孩子每天阅读最少半个小时。并且读的时候声音一定要洪亮。书读百遍，其义自现。读一遍跟读三遍的感觉必定是不同的，最少读了一篇文章应当懂得一种词语，这是很重要的。六、安全教育由于我校门前就是一条交通要道,多个车辆来来往往。在学校里，我们每天都会教育学生，重复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不