“千课万人”第二届全国小学数学“学本课堂”研讨观摩会-徐长青20150519解决问题的策略纸_第1页
“千课万人”第二届全国小学数学“学本课堂”研讨观摩会-徐长青20150519解决问题的策略纸_第2页
“千课万人”第二届全国小学数学“学本课堂”研讨观摩会-徐长青20150519解决问题的策略纸_第3页
“千课万人”第二届全国小学数学“学本课堂”研讨观摩会-徐长青20150519解决问题的策略纸_第4页
“千课万人”第二届全国小学数学“学本课堂”研讨观摩会-徐长青20150519解决问题的策略纸_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中学高级教师、特级教师，教育硕士。现任天津市教科院红桥分院常务副院长、红桥区教育中心副主任。中国教育科学研究院国内高级访问学者，教育部国培专家，全国数学教改研究会常务理事、秘书长，全国多元智能教育专业委员会常务副会长。天津市师范大学兼职教授、硕士研究生导师，天津市未来教育家工程首批培养对象和首位推介人。徐长青（特级教师）徐长青工作室教学研究团队风采我们一起玩数学解决问题的策略学习也要有策略一张纸里的秘密：——华罗庚知难而“退”（1910.11—1985.6）100000004边形内角和多少度？设计路径……数学好玩，数学给我们带来无尽快乐，

数学简单，数学使一切科学变得简单。

教育是让人类的文化无断痕！

QQ:1947989396微信昵称：

海天青青我的思考邮箱：cqx53@163.comThankyou!再见！

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论