高考语用试题专练：省略号用法

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页语用试题专练省略号用法阅读下面文字，完成下列小题。作为一部历史人文纪录片，《大运河之歌》通过实地走访，使现实与历史在故事发生地“相遇”。“现场实景＋白描动画”的手法，不仅体现了视听语言的创新，更体现了对大运河活态世界文化遗产的深层认识，真正实现了创作形式与内容的统一。欣欣向荣的今日运河，是活的历史，更是不断发展的中华文明的生动写照。作为“国家相册”，纪录片有传承文化、传播文明的重要使命。近年来，①一大批题材各异、形态不同的优秀纪录片，②生动深入地讲述着中华文明故事，③深受广大观众所好评。④虽然这些优秀纪录片千姿百态，⑤却拥有一个显著的共性，⑥即深挖“新”与“常”，⑦于新处见常，于常处出新，⑧以守正创新呈现中华文明的博大精深。《“字”从遇见你》单集5分钟，每集聚焦一个汉字，节奏明快，以说唱、动画等方式讲述汉字的独特性、延续性；《如果国宝会说话》基于对一件件文物细致独到的观察，让文物“自我表达”，讲述中华文明故事；《书简阅中国》通过30封古人书信，联通古人与现代人的共同情感，纸短情长；《鲜生史》通过鲁迅、苏轼、曹雪芹、白居易与美食的渊源，展示美食里的中国……中华文明源远流长，生生不息，是纪录片创作的无穷宝藏。坚持守正创新，纪录片在讲好中华文明故事方面，拥有无限可能，令人期待。（摘自《人民日报》2023年08月16日，有删改）1．下列各项中省略号用法与文中相同的是（）A．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊，蛐蛐儿叫铮铮……”B．他望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……做有用……的人！”C．看着他留给我的这幅画，良久，我的心底里，好像有一颗种子在生根、发芽……D．在这千万被饲养者中间，没有热，没有希望，没有光，没有温情……没有法律，没有人道。2．文中划波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。3．优秀的纪录片的命名往往也很有艺术性，请结合文本，从“‘字’从遇见你”“大运河之歌”“鲜生史”三个片名中任选两个，谈谈你的理解。阅读下面的文字，完成下面小题。走过冬天的旷野，我常常惊讶于自己能如此幸运。我在难得的安静中见到一棵棵光秃秃的树。它们默然无言，凌寒而立，使我不由得注目沉思。那有章法的线条如同画家的素描作品，①。这些树一次次撞击着我的心灵，给我带来精神上的享受。走一路看一路，其实我是在欣赏大自然这位艺术家的杰作。一幅幅，②，决不重复；一棵棵，千姿百态，有无限的想象空间任人驰骋。四时之气候有无穷无尽的颜色，不经意间转换画风，使人______③_____。而在冬景中，树是独一无二的画面主体，日月星辰都是衬托，流水、小鸟和风则成为点缀。我选择性地把目光投向一片枯黄。那些萧索的草木有一种沧桑之美，仿佛能给人以意志。所以，我爱看松树、桃树、木梓树、杨树、银杏树、枫树等，看一切落叶乔木与灌木，寻找删繁就简的深刻寓意。看啊，那④的枝条纵横交错，那枝丫弹落树叶留下透气的空隙，那一束光被划分成千万缕从树间投射过来，那无数枝条顺着树干的走向迎风颤动……我想一窥树的内心，找到它的心路历程。4．请在文中横线处填入恰当的成语。5．请用一个因果关系句，概括材料的主要内容，不超过50字。6．下列各项中，和文中省略号的用法相同的一项是（）A．她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”B．他轻轻地哼起来了《兰花草》：“我从山中来，带着兰花草……”C．穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。D．古老的钟嘶哑地敲了一下、两下……夜已经深了，丈夫依旧没有回来。阅读下面的文字，完成各小题。“冬不穿白，夏不穿黑”，这是人们从生活实践中总结出来的经验，你知道它包含的科学道理吗？我们生活的自然环境，五光十色，美丽动人，有红色的花，绿色的草，蓝色的天空……各种物体都具有各自的色彩。可是，这些艳丽的颜色，①。这说明只有在阳光的照射下，物体才呈现出色。那么，②，各种物体会有不同的颜色呢？我们知道，太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等多种色光混合而成的。只有被物体反射的光线，才能看到。某种物体具有什么样的颜色在我们看来，它就能反射什么颜色的光。白色的东西能够反射所有颜色的光线，因此看起来就是白色的；而黑色的东西却能吸收所有颜色的光线，没有光线反射回来，所以看起来就是黑色的了。太阳不仅给人们送来光明，③。对于辐射热来说，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。因此，夏天人们都喜欢穿浅色衣服，像白色、灰色、浅蓝、淡黄等，这些颜色能把大量的光线和辐射热反射掉，使人感到凉爽；冬季穿黑色和深蓝色的衣服最好，它们能够大量地吸收光和辐射热，人自然就感到暖和了。7．下列各项中，与文中省略号的用法相同的一项是（）A．妈妈一边拍着孩子，一边唱到：“摇啊摇，摇到外婆桥……”B．而馋嘴的孩子们有的则夜里趁各家锁门之机，去地里摘那香瓜来吃，去谁家院里将桃杏装在背心兜里回来分红……C．“上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。”D．“可恶！然而……”四叔说。8．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。阅读下面的文字。完成下面小题。在老家，人们喜欢把太阳称为“老阳儿”。不知从哪朝哪代起，在这一带山乡有一个令人深感温馨神圣的风俗一直沿袭到现在：百里山村同俗，每逢农历大年三十这天，不仅人、牛不再干活要好好歇息一下。村人们在这天也从不到屋外晾晒衣服被褥子一应物什。千百年来，山民们自觉遵守，从未见谁违反过。①农人们与太阳的感情和与其他事物的感情有着很大的不同，不要说在寒冷的冬季需要太阳，就是在炎热的夏天也同样需要太阳啊。不冷不热五谷不结。②只有光照充足，各种农作物才能在收获季节获得丰收。从某种意义上说，太阳与山民们是心体相连一点儿也不为过。老阳儿每天起早摸黑，上山下山，忙累得腿都快要跑断了！村民们都这样说。除夕之日，他们心疼太阳勤苦劳累了整整一年，真是太辛苦了！那些粮食，瓜果，菜蔬，牲畜、飞禽、野兽……万物生长哪个不靠着太阳？而人，更需要太阳照着暖着才会身强骨壮，要是透支太狠，把太阳用过劲儿，③让它劳累坏了，那农家的日子还怎么过？9．请在下列横线处填入恰当的成语。①“农人们与太阳的感情和与其他事物的感情有着很大的不同”也可以表达为“农人们与太阳的感情和与其他事物的感情”。②“只有光照充足，各种农作物才能在收获季节获得丰收”也可表达为“只有光照充足，才能”③“让它劳累坏了”中的“劳累坏了”可替换为成语“”。10．作者直接称“太阳”，农人口中却称之为“老阳儿”，为什么要使用不同的称谓？请结合文段简要分近。11．下列选项中省略号的用法和文中画波浪线句子的省略号用法相同的一项是（）A．卫生员艰难地说：“被子……是借老百姓的。”B．“您的服务态度真好，我无缘无故向您发火。您还这样耐心做我的思想工作……”C．至如梁、柱、枋、门、窗、墙……那就是我们建筑上的“词汇”。D．那高耸的大圆顶总使我想起一段台词：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！……”阅读下面的文字，完成下面小题。(1)戴着一副近视眼镜，桂海潮与其他航天员相比显得A。(2)①？答案是肯定的。我国航天员翟志刚，就曾经戴着老花镜执行任务。桂海潮是这次航天任务载荷专家，他承担在太空中的科研任务，②。(3)那在太空中“眼镜族”需要注意什么呢？一是眼镜别丢!在地球上，眼镜受到重力的作用，平时是通过眼镜腿和鼻托“挂”在人们的脸上。在太空中的微重力环境里，眼镜就只能“夹”住头靠摩擦力来固定了，如果睡前不固定好眼镜，一觉醒来很有可能飘走……不过太空中佩戴眼镜也有好处，比如微重力环境中不用担心眼镜压迫鼻梁了。(4)③!火箭发射和返回舱再入大气层的时候，都会发生剧烈震动，这种情况下，眼镜可能会磕碰，碎镜片可能会伤到设备和航天员，因此发射和再入大气层阶段，航天员不应佩戴框架眼镜。(5)三是眼镜别掉!当航天员全副武装出舱行走时，如果眼镜不慎掉落，因为隔着头盔手可就够不着了，眼镜会在头盔里乱飘，既有安全隐患还遮挡视线。出于类似的原因，舱外活动用的宇航服头盔里，往往会设计一块小海绵，用途就是脸上哪儿痒了可以蹭蹭，不用靠手挠了(也挠不到)。(6)中国载人航天事业道路道阻且长，一代代的科研工作者和一批批的航天人员_B,他们的努力让载人航天技术C。相信在不久的将来，招募航天员时不仅是视力，还是其他各种标准都会适当放宽，会让优秀的更多普通人有机会进入太空执行任务。12．请在文中短横线处填入恰当的成语。ABC13．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。14．文中省略号的用法与下列《百合花》一文中省略号用法相同的的一项是（）A．竹梢长长的拖在他后面，刮打得石级哗哗作响……这是我多么熟悉的故乡生活啊！B．“你还没娶媳妇吧？”“……”他飞红了脸。C．这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身。D．“你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾。”15．请在文中长横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。16．材料第五段的括号内容是否可以删去？请说明理由。阅读下面的文字，完成小题。2022年伊始，电视剧《人世间》热播，成为虎年开年的收视焦点。它以满满的中国式人情世故，触动了中国观众的心灵。《人世间》的剧本写了3年，直到电视剧拍摄关机前一个月，编剧王海鸽仍然在修改。此剧的成功源自创作团队高度契合的艺术追求与①的专业精神。《人世间》成功塑造了一批②的人物形象，他们平常、朴实、善良、坚韧，闪现着人性中美丽的光环。看这部剧，年纪大的人会想到自己当年就是这样，一些情景③；年轻人会知道他们的上一辈就是这样。导演李路把该电视剧的成功归结于对时代和生活的细腻捕捉，他认为，《人世间》是一部能让观众与时代产生共情的厚重的百胜生活史，不论这部剧是对普通人的描摹和刻画，还是对社会问题的探讨和反思，都能向观众传播一种观照现实的力量和温暖。当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大。波澜壮阔的时代巨变为文艺创作展开了极为广阔的生活图景。大型文艺晚会《胜利与和平》《我们的四十年》，电影《我和我的祖国》《攀登者》，电视剧《大江大河》《最美的青春》……一批批炽热而凝重的文艺精品，记录了伟大祖国的非凡成就，激发了中华儿女万众一心、接续奋斗的昂扬激情。17．请在文中横线处填入恰当的成语。18．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。19．下列选项中，省略号的用法与文中所用相同的一项是（）A．“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……”B．他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟熟……一一做了详尽记录。C．“我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您”。D．“可恶！然而……”四叔说。阅读下面的文字，完成下面小题。①的上海不仅汇聚了全国各地以及世界各国的美食，一些小众的饮食偏好也能在上海构成自己的一方小天地。在纪录片《干了这碗人间烟火》第二集“老上海的新滋味儿”里，观众跟随一位年轻人的探访，体验了一次海派素食之旅。在上海老字号春风松月楼、功德林里呼啦呼啦吃完一碗罗汉山珍上素面，再尝一尝油墩子、素蟹包子、素火腿……观众也一起见证了上海百年素食史。近年来随着环保、健康等理念愈发深入人心，更多年轻、时尚的人群也喜欢上了素食，在中西结合的素菜馆里可以让他们吃到豆打奶油、石斛燕麦奶、虎掌菌荞麦披萨等②。上海同时也是引领者，在引进外来素食美食的同时，更有不少餐厅在开发本土的素食新品：谁能想到一口咬下去满嘴“肉香”的小笼包，馅儿其实是海藻加工的；一块块外形几乎③的“牛肉”也都是百分百的素食。上海人追求精致的生活品味，那么一块黑松露干酪薄饼配一杯咖啡的下午茶会让人感到放松和惬意。20．请在文中横线处填入恰当的成语。21．“老上海的新滋味儿”中，“老”“新”分别体现在哪里？22．下列各项中，省略号的用法和原文画波浪线部分不同的一项是（）A．敦煌研究院的“枷摇”、中华书局的“苏东坡数字人”……他们以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。B．历史传奇、神话传说、民间故事……这些都可以用舞蹈作品来展现，舞蹈编导在题材选择上，应有效避免同质化问题。C．大家面临升学、毕业、就业……每个人的人生阶段不同，但不管是谁都不是一个人在流浪，每个人都能成为自己的光！D．好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校里回来，她高兴得不得了……但她的儿子一直没有回来。参考答案：1．D2．③可改为：深受广大观众好评④可改为：这些优秀纪录片虽然千姿百态3．①“‘字’从遇见你”，通过谐音，在人们熟悉的句子中嵌入纪录片关键词——“字”，引发人们对汉字起源、演变的兴趣和对汉字背后故事的联想；②“大运河之歌”，用比喻手法，表明看此纪录片，就是聆听大运河的传奇故事，大运河承载的深厚文化价值和精神内涵如同一首韵味悠长的歌，突出纪录片主题；③“鲜生史”，谐音双关，新巧别致，纪录的是鲜美食物的故事，也是文化大家（先生）们的趣味历史故事，表明此节目是通过美食家们的经典“文人菜”展现悠久的饮食文化，视角独到。【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。D.与文中省略号作用都是列举未尽。A.引文的省略。B.语音的断断续续。C.语意未尽。故选D。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。③“深受广大观众所好评”句式杂糅，成分赘余，可改为“深受广大观众好评”。④“虽然这些优秀纪录片千姿百态”关联词语位置不当，前后主语一致，关联词语放在主语之后，改为：这些优秀纪录片虽然千姿百态3．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。①“‘字’从遇见你”，“字”谐音“自”，通过谐音，在人们熟悉的句子中嵌入纪录片关键词——“字”，可以让人理解句意为：自从遇见“字”、你遇见了“字”等内容，从而引发人们对汉字起源、演变的兴趣和对汉字背后故事的联想；②“大运河之歌”，用比喻手法，把大运河承载的深厚文化价值和精神内涵比喻为一首歌，从而生动表明看此纪录片，就是聆听大运河的传奇故事，大运河承载的深厚文化价值和精神内涵如同一首韵味悠长的歌，突出纪录片主题；③“鲜生史”，谐音双关，新巧别致，“鲜生”既指鲜美食材，又指那些和美食相关的“先生”们，“史”是历史，从而告诉观众，纪录片纪录的是鲜美食物的故事，也是文化大家（先生）们的趣味历史故事，二者结合，就是通过美食家们的经典“文人菜”展现悠久的饮食文化，视角独到。4．①美不胜收②精美绝伦③耳目一新④一览无余5．走过冬天的旷野，我常常惊讶于自己能如此幸运，因为走一路看一路，就能深刻欣赏大自然这位艺术家的杰作。6．B【解析】4．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，根据前文“我在难得的安静中见到一棵棵光秃秃的树”可知，这里是在赞美树，根据空前“那有章法的线条如同画家的素描作品”可知，这里是说这些树的线条非常美，一时看不过来。应用“美不胜收”。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。第二空，此处语境是指大自然这位艺术家画的一幅幅精致美妙得没有东西可以比得上的画，应用“精美绝伦”。精美绝伦：指精致美妙得没有东西可以比得上。第三空，此处语境是指大自然不经意间转换画风，使人看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜，应用“耳目一新”。“耳目一新”，听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。第四空，根据空后“那枝丫弹落树叶留下透气的空隙，那一束光被划分成千万缕从树间投射过来，那无数枝条顺着树干的走向迎风颤动”可知，这里是说一眼望去，枝条的样子都能看见，应用“一览无余”。一览无余：指一眼看去，所有的景物全看见了。形容视野广阔，没有阻碍，把事物或景象都看在眼里，没有遗漏。5．本题考查学生语言表达之概括内容要点的能力。材料共5段，第一段总述“走过冬天的旷野，我常常惊讶于自己能如此幸运”，剩下的四段主要是介绍我如此幸运得原因，原因是“走一路看一路，就能深刻欣赏大自然这位艺术家的杰作”。题目要求用一个因果关系句概括材料的主要内容，可用表因果关系的词语“因为”，得出答案：走过冬天的旷野，我常常惊讶于自己能如此幸运，因为走一路看一路，就能深刻欣赏大自然这位艺术家的杰作。6．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中省略号的用法表示语言的省略。A.表示语言中断，断断续续；B.表示语言或歌曲等的省略；C.表示语言中断；D.表示多项列举。故选B。7．B8．①在漆黑的夜里就统统消失了②为什么在同样光源的照耀下③而且还送来了大量的辐射热【解析】7．本题考查学生准确运用常见的标点符号的能力。文中省略号表示列举不尽。A.表示引文的省略。B.表示列举未尽。C.表示说话断断续续。D.表示说话中断。故选B。8．本题考查学生情境补写的能力。第一空，根据后文“这说明只有在阳光的照射下，物体才呈现出色”可知，此处应是说明在没有阳光的情况下，物体并没有颜色，故此处可填“在漆黑的夜里就统统消失了”。第二空，后文“各种物体会有不同的颜色呢？”的疑问，应是针对前面同一种颜色阳光为何能反射产生不同颜色的物体而产生的，故可填“为什么在同样光源的照耀下”。第三空，结合前文“太阳不仅给人们送来光明”的关联词可知，此处应是引出另一种情况，再结合后文“对于辐射热来说”，可得出后一种情况应当是太阳产生辐射热，故可填“而且还送来了大量的辐射热”。9．大相径庭五谷丰登精疲力竭（心力交瘁）10．因为身份的不同，所以会产生不同的称呼。农人对太阳的态度更为珍惜、亲近，所以用更为亲切的称呼“老阳儿”。11．C【解析】9．本题考查学生准确理解常见成语的意义的能力。①根据两句语意对比可知，这里要填的是表示相差很大的成语，故可填“大相径庭”。大相径庭：原指从门外的小路到门内的庭院还有一段距离。后比喻相差很远，大不相同。②此处是要表达“在收获季节获得丰收”的相关成语，故可填“五谷丰登”。五谷丰登：各种农作物都丰收。③用于表示劳累的成语可以有“精疲力竭”“心力交瘁”等。筋疲力尽：身体非常疲劳，一点力气也没有了。心力交瘁：精神和体力都极度劳累。10．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。语段中，“我”作为写作者，是以科学客观的态度来描写太阳，所以用了最常用的称呼。而在农人眼中，根据语段中“太阳与山民们是心体相连一点儿也不为过”等语句可知，农人们与太阳朝夕相处，依靠太阳生存、生活，所以与太阳的感情相对于“我”来说自然更深。所以，作者直接称“太阳”，农人口中却称之为“老阳儿”。11．本题考查学生准确运用常见的标点符号的用法的能力。文中波浪线表示列举不尽。A.表示说话断断续续。B.表示语意未尽。C.表示列举不尽。D.表示语意未尽。故选C。12．与众不同前赴后继日臻完善13．不仅是视力，而且其他各种标准都会适当放宽，会让更多优秀的普通人有机会进入太空执行任务。14．C15．①航天员到底能不能戴眼镜？②因此视力标准更为宽松；③二是眼镜别碎16．示例1：不能删。括号内的内容为补充解释，航天员无法用手挠，呼应前文；同时使语言风格轻松幽默。示例2：能删。删本括号内的内容不影响全文的意思表达，且前文已表达过不能用手挠的意思，删去后语言风格更加严谨。【解析】12．本题考查学生正确使用成语的能力。①本处是说桂海潮戴着一副近视眼镜，所以和其他航天员相比显得不一样，可用“与众不同”。“与众不同”，意为与其他人不一样。②本处是说一代代的科研工作者和一批批的航天人员接着做这项艰难的工作，可用“前赴后继”。“前赴后继”，指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形容奋勇前进。③本处是说科研工作者和航天人员的努力使得载人航天技术取得重大的成就，可用“日臻完善”。“日臻完善”，一天天逐步达到完美的境地。13．本题考查学生辨析并修改病句的能力。本语句有两处语病：“不仅”和“还是”关联词搭配不当，改为“不仅”“而且”；语序不当，“更多”表数量，应该放在“优秀的”前面。14．本题考查学生正确使用标点符号的能力。原文中的省略号表示话题转换。A.省略号表示语意未尽。B.省略号表示沉默不语。C.省略号表示话题的转换。D.省略号表示说话断断续续。故选C。15．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①根据后文“答案是肯定的。我国航天员翟志刚，就曾经戴着老花镜执行任务”这一答案，可知问句问的是航天员去太空执行任务时能否戴着眼镜，可填“航天员到底能不能戴眼镜？”。②本处是说桂海潮所担任的任务，他承担在太空中的科研任务，视力标准可以适当放宽，可填“因此视力标准更为宽松”。③后文解释的是在发射和再入大气层阶段时，航天员不应佩戴框架眼镜的原因，可填“发射和返回阶段不能戴眼镜”。16．本题考查学生正确使用标点符号的能力。不能删。本题考查的是小括号的用法，小括号的作用是表示补充说明，“也挠不到”与前面的“因为隔着头盔手可就够不着了”形成照应，说明航天员无法用手挠；同时“也挠不到”语言风格轻松幽默。能删。如果删除括号内容，“”不影响全文的意思表达，且前文“因为隔着头盔手可就够不着了”已表达过不能用手挠的意思，删去后语言风格更加严谨。17．示例：①精益求精②栩栩如生③历历在目18．改为：这部剧不论是对普通人的描摹和刻画，还是对社会问题的探讨和反思，都能向观众传递一种观照现实的力量和温暖。19．C【解析】17．本题考查学生正确使用成语的能力。第①处，对应“高度契合的艺术追求”，语境指创作团队追求更高的专业精神，可填“精益求精”。精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。第②处，后文“他们平常、朴实、善良、坚韧，闪现着人性中美丽的光环”，体现了各自不同的人物特点，所以语境作品塑造的人物形象生动，可填“栩栩如生”。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。第③处，语境指回想当年的场景，如在眼前，可填“历历在目”。历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。18．本题考查学生辨析并