东营市小学语文五年级下册期末试卷(含答案)

东营市小学语文五年级下册期末试卷（含答案）1．按要求完成字词句练习根据语境，读拼音，写字词。语文学习，是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的园子，捕捉húdié、qīngtíng；荷兰那yítàiduānzhuāng的牛犊，似乎要将liáokuò无垠的原野归它们所有；也体验了威尼斯船夫cāozòng自如的驾驶技术；认识了shuāijiāo能人小嘎子，有juéhuó的刷子李……2．下列加点字的注音全部正确的一项是（

）A．颧骨（quán）

蘸浆（zhàn）

揩眼泪（kāi）

出谋划策（cè）B．放肆（shì）

哗笑（huá）

黏着物（nián）

极目远眺（tiào）C．遐想（xiá）

秽物（huì）

揿电铃（èn）

烟波浩渺（miǎo）D．薄弱（bó）

祸患（huàn）

拧螺丝（nǐng）

瞑目蹲身（mín）3．下列句子中加点词使用错误的一项是（

）A．这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出解题的方法。B．春天到了，山坡上姹紫嫣红的桃花开得漂亮极了。C．他这种遇到危险首先想到他人的精神让我肃然起敬。D．运动会的拔河比赛中，我们班同心协力，勇夺第一名。4．下列对句子的主要意思概括正确的一项是（

）我把那件印着骄傲地仰着头的大角麋鹿的运动衫放在柜台上。A．骄傲仰着头的麇鹿。 B．运动衫放在柜台上。C．印着麋鹿的运动衫。 D．我把运动衫放在柜台上。5．下列句子没有语病的一项是（

）A．暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。B．夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。C．为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。D．《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。6．下列句子表述不正确的一句是（

）A．“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话运用了排比的修辞手法表达了时间一去不再复返的强烈语气。B．“亮相、压轴、花架子、字正腔圆”这些词语都和戏曲有关。C．“亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。”这两句话标点使用是正确的。D．“颜筋柳骨”是指唐代书法家颜真卿、柳公权两大书法家书法风格不同。“颜筋”指颜体书法瘦硬挺拔、清晰骨感；“柳骨”指柳体笔画丰满端正、笔力浑厚。7．“而我呢，依然在座位上一动不动。”这个句子应插入下面这段话中的（

）①铃声有气无力地响起，又到了放学的时候。②每个同学纷纷把准备上交的作业本放在桌角上，然后陆续走出教室。③我望着没有做完的作业，沉思着。④同学李伟拿起我的作业，关心地问：“怎么了？被哪道题难住了？”A．①和②之间 B．②和③之间 C．③和④之间 D．④之后8．按要求完成句子练习。（1）沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）____________________（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（仿写比喻句）____________________（3）通过学习《清贫》一课，使我深受感动。（修改病句）____________________（4）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，围绕“冷”的情景写句子。）__________________________（5）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（用比较的手法写句子。）____________________9．诗文填空。（1）君子坦荡荡，_____________。——《论语》（2）三万里河东入海，___________。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（3）梁国杨氏子九岁，___________。____________，父不在，乃呼儿出。——《杨氏之子》（4）写出2句描写童年的快乐生活的诗句，注意要出自不同的诗：第一句：__________第二句：_________（5）“__________，青春作伴好还乡。”作者是_______。读到这句诗时，你仿佛看到这样的画面（不少于30字）：_____________10．日积月累。（1）诗中有真情，情在“却看妻子愁何在，____________”的收复之喜；情在“____________，春风不度玉门关”的悲凉慷慨。诗中有童趣，趣在“牧童归去横牛背，_______________”的悠闲自在；趣在“______________，也傍桑阴学种瓜”的天真可爱。（2）名言中有做人的道理：读到“_____________”我明白要多帮助别人；读到“_____________”，我明白了人要有羞耻之心；读到“君子坦荡荡，_______________”，我知道了要做一个有君子心怀的人。（3）课文中有经典：马克·吐温笔下的小艇特点鲜明，“船头和船躺向上翘起，____________；行动轻快灵活，____________”。恰佩克笔下的荷兰风景如画，“_______________，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在”____________。阅读短文，完成练习。材料一随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。材料二2018年7月，国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示，2017年，我国快递业消耗快递运单约312亿张，编织袋约31亿条、塑料袋约68亿个，胶带约3．3亿卷，包装箱约86亿个……该报告称我国快递包装年耗材用量十分惊人，仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约425圈。材料三

消费者对快递垃圾危害性认识调查图11、“材料一”用的_________说明方法讲述了快递物品包装浪费十分严重，“材料二”又用______的说明方法告诉我们快递物品包装耗材用量十分惊人。12、从“材料一”和“材料二”看出，面对网购，我们是喜忧参半，喜的是________________________，忧的是______________________。13、从“材料三”可知，快递垃圾产生的危害有____________、____________、____________、____________等，但仍有2．10%的人认为快递垃圾无危害，说明____________________。14、处理快递垃圾，给快递包装“瘦身”和有效回收利用，已成为急需解决的问题。为此，你想对快递员或喜欢网购的人们说些什么，提哪些建议？请选择其一，写下来。___________________________________文言文阅读。故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。“履”字本义是“步行”，后又有“鞋”和“踩踏”的意思。小篆中的“履”由“尸”（表示人），“舟”（像舟之方鞋）构成，表示人穿上像舟一样的方头鞋在街上行瞳的意思。15、下面词语中的“履”字和“地履其黄”的“履”意思一样的是（

）A．郑人买履 B．衣履 C．履行 D．如履薄冰16、结合句子意思，解释下列词语。①故今日之责任：__________

②少年雄于地球则国雄于地球：__________17、用现代汉语翻译下列句子。①壮哉我中国少年，与国无疆。

__________________________②天戴其苍，地履其黄。

________________________18、文中以龙来哺喻少年中国的句子是：__________________________19、请你从全文的中心出发，结合所运用的修辞手法赏晰短文中画线部分的句子。____________________阅读短文，完成练习。鼾声①我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家长里短。窗外夜风起处，虫鸣渐深。我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此傍着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”④月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。⑤父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”20、文章第②自然段主要描写的场景是_________。“身躯像是一块坚硬的石头”运用了_________的修辞手法，这样写的好处是_________。21、读文中画横线句子，并作批注。22、第⑤自然段中“轻轻地”反复出现，这样写的表达效果是_________23、联系上下文，第⑤自然段中“我”“鼻子一酸”的原因是_________，从中我们能体会到“我”对父亲_________的感情。24、文章为什么以《鼾声》为题目？________________________________25．习作一年一度的“校园达人秀”评选活动开始啦！生活中，我们会碰到在某方面能力突出的人，我们就可以称他为这方面的达人。比阅读达人、魔方达人、跳绳达人、舞蹈达人、节俭达人、搞笑达人……你想推荐身边的哪位达人呢？请以“达人”为题，写一写你身边的达人吧！要选择典型事例，运用学过的描写人物的方法，具体表现人物的特点，不少于400字。【参考答案】1．蝴蝶

蜻蜓

仪态端庄

辽阔

操纵

摔跤

绝活【详解】本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“蝴、蝶、蜻、蜓、端、阔、纵、跤、绝”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。2．A解析：A【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。B放肆（shì）——sì揿电铃（èn）——qìnD瞑目蹲身（mín）——míng3．B解析：B本题考查词语搭配。B项搭配错误，“姹紫嫣红”的意思是指各种颜色娇艳的花朵，与“桃花”搭配不当，改为“美丽”。4．D解析：D此题考查对句子的理解表达能力。可以借助缩句来帮助解答。5．C解析：C【详解】本题考查病句辨析。选项A有语病，“古今中外”运用不当，应改为“中外”。选项B有语病，搭配不当，可改为：夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好地方。或者是：骊山的夏天，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。选项C没有语病。选项D有语病，句式杂糅，“……的作者”和“……写的”混淆在一起。可以改为：《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍。或者是：《母鸡》是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。6．D解析：D【详解】本题考查学生对句子、词语的理解及标点、常识的掌握。阅读各选项中的内容，分析可知，ABC三项表述均正确。“颜筋柳骨”是指唐代书法家颜真卿、柳公权两大书法家书法风格不同。“颜筋”指颜体书法丰满端正、笔力浑厚；“柳骨”指柳体笔画瘦硬挺拔、清晰骨感。所以D选项是错误的。7．B解析：B【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。第②句写每个同学的表现，“而我呢，依然在座位上一动不动。”此句是写我的表现。同学的表现和我的表现形成对比，第③句也是写我的表现。所以此句应放在②和③之间。8．A解析：

沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。

弯弯的月亮像小船。

通过学习《清贫》一课，我深受感动。

腊月，天真冷。狗熊冷得躲进了山洞，兔子冷得不敢出来，松鼠也冷得直打哆嗦。

饭店里的饭菜在香，也比不上妈妈做的饭好吃。【详解】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。（1）本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。本句话可以改为沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。（2）本题考查的是仿写句子，①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本句话中按照题干的要求要仿写成比喻句，比喻即有本体和喻体的句子。所以仿写时注意语言完整流畅，不要写错别字。（3）本题考查的是修改病句，本句话的问题在于缺少主语，把“使”去掉即可。（4）本题考查的是写句子，注意写句子的时候注意语言完整流畅。按照题干的要求围绕“冷”来进行描写，注意描写的时候形象生动，根据具体的事物进行描写。（5）本题考查的是写句子，根据题干的要求运用比较的手法，即对比，仿写的时候要有两种事物进行对比，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。9．

小人长戚戚

五千仞岳上摩天

甚聪慧

孔君平诣其父

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

白日放歌须纵酒

杜甫

灿烂的春天里，诗人满脸喜悦，在白天便一边高唱欢乐的歌一边痛饮手中的美酒，想着正好趁春天启程返乡。【详解】（1）考查对名言的积累与识记。“君子坦荡荡，小人长戚戚”意思是：君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。（2）考查对诗词名句的积累与识记。出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，原文：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（3）考查对文言文的积累与识记。出自刘义庆《世说新语》中的《杨氏之子》，原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（4）考查对诗词的积累与识记。描写童年的快乐生活的诗句：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”出自唐•白居易的《池上》。“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”出自清•袁枚的《所见》。（4）考查对诗词的积累理解与识记。出自杜甫的《闻官军收河南河北》，原文：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。译文：剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。作答画面时可以结合文章内容理解运用扩句的形式交代完整，语言表达合理即可，答案不唯一。10．

漫卷诗书喜欲狂

羌笛何须怨杨柳

短笛无腔信口吹

童孙未解供耕织

恻隐之心，仁之端也

人有耻，则能有所不为

小人长戚戚

像挂在天边的新月

仿佛田沟里的水蛇

沉睡的牲畜

闪烁着微弱的光芒11、

举例子

列数字12、

我们足不出户便可以买到心仪的商品

快递包装材料消耗巨大，造成资源浪费13、

污染水土

过度包装导致经济损失

加重白色污染

危害人类健康

这些人的环境意识淡薄、环保宣传工作仍不够到位14、建议：①快递公司提高服务质量，轻拿轻放，保证货物不受损伤；②研究制造又薄又结实的新型包装材料；③废弃物进行分类，由环保部门及时回收，集中中转，实现再利用；④不要任意物品都采用网购的方式，适当外出门店购买也是不错的选择。【分析】11、本题考查说明方法的掌握。材料一通过列举一位网店商家的例子，来说明快递包装特性，使欲描写的事物更清晰。材料二用“312亿”“31亿条”“68亿个”“3.3亿卷”“86亿个”这些数字，从数量上说明了快递包装年耗材用量惊人。使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。12、本题考查对材料内容的理解。从材料一中随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户，我们定不出户，使可买到心仪的产品。但是材料二又通过一系列数字说明，包装耗材用里大，浪费资源。13、本题考查信息提取能力，要仔细看图，提取图中的关键信息作答。读图可知，快递垃圾产生的危害有污染水土，过度包装导致经济损失，加重白色污染，危健中，但仍有2.10%的人认为快递垃圾无言，这说明还有部分人对快递垃圾客性认识不足，环保意识欠缺。14、本题考查学生解决问题的能力。为开放性试题，答爽并不唯一，只要言之有理即可。如：面对网购的不断发展，包装耗材用量大，浪费资源的问题，可以建议经常网购的人把网购商品的包装袋重复使用。D解析：15、D16、

因此、所以

在17、

雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆

头顶着苍天，脚踏着黄土大地18、潜龙腾渊，麟爪飞扬。19、作者运用了排比句，把少年和国家的关系紧紧的联系在一起，使每个少年理所当然的感到责任在肩。【分析】译文：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！15、本题考查多义字。地履其黄：脚踏着大地。履：脚踏。郑人买履：这则成语是说有个郑国人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事，揭示了郑人拘泥于教条心理，依赖数据的习惯。后用以讥讽墨守成规而不重视实际状况的人。履：鞋。衣履：意思是衣服和鞋，泛指衣着。履行：践行（自己的责任、诺言等）。履：履行。如履薄冰：的原义是好像走在薄冰上，比喻随时都会发生危险，做事极为小心谨慎。履：脚踏。16、本题考查字词解释。一、实词（动词、名词、形容词、数词和量词）解释的方法：（1）借助前后语境比如：“解素衣，衣缁衣而返”中的“素、缁”依据下文可以判断是黑白的意思。（2）借助对称结构比如：要知晓“追亡逐北”中的“北”的意思，就要要结合“追、逐”字，它们处于相同的语法位置，所以“亡、北”也处于相同的语法位置，那么它们的语义相同或相近，因此断定“北”是名词，意为“败北的人”。（3）借助相邻字词比如：“所得秩俸，尽用市药”中的“秩”字，可根据相邻的“俸”字推断是“官吏的俸禄”的意思。（4）借助现代汉语比如：文言文中的“期行”一词，借助现代汉语中的成语“不期而遇”，可以推断“期”是“约定日期”的意思，“期行”就是“相约出行”的意思。（5）借助汉字字形等比如：“齐师伐我”中的“伐”，可以分解成“人、戈”，人拿着兵器当然就是“攻打”的意思。二、虚词（代词、副词、介词、连词、助词、叹词）常见的也有很多，而且用法也不一而足，根据具体情况进行分析。文言文中的虚词一般不作句子成分，不表示实在的意义的词。主要的作用是组合语言单位。比如：而（1）连词：可连接词、短语和分句，表示多种关系。如：（一）表示并列关系。如：然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》)表示并列时，而连接的两个成分有相同的主语，但互不影响（二）表示递进关系。如：以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）表递进时，后一个成分是在前一个成分的基础辑上的先后顺序（四）表示转折关系。如：青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）（五）表示假设关系。如：人而无信，不知其可也。（《论语》）（六）表示修饰关系。如：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）（七）表示因果关系。如：小人不知天命而不畏也。（《论语》）(八）表示目的关系。如：吾恂恂而起。（《捕蛇者说》）（2）代词：第二人称，一般作定语，译为"你的"，偶尔也作主语，译为"你"。如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（《记王忠肃公翱事》）（3）助词（一）相当于“以”，表范围。如：形而上者谓之道，形而下者谓之器（《易经·系辞》）（二）表反问语气，相当于“岂”。如：为仁由己，而由人乎哉（《论语·颜渊》）（4）动词：同“如”，好像，如同。如：溺死者千有余人,军惊而坏都舍。（《荆人夜涉》）（5）复音虚词"而已"：放。故：因此、所以。于：在。17、本题考查句子翻译。方法：（1）在读通顺的前提下，利用联系上下文，借助注释及关键字词等方法进行翻译。（2）原则：字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主。（3）方式：直译和意译①直译：按原文表达的大意来翻译。方法：对：对译，逐字逐句翻译。比如：“收天下之兵，聚之咸阳”翻译为收没天下的武器，把它们集中到咸阳。留：保留基本词汇、专有名词，如年号、人名、地名、朝代等。比如：“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”翻译为太守是谁呢？他就是庐陵郡的欧阳修。②意译：用意译将文中的比喻、借代、用典等翻译出来，使文意更通顺。比如：翻译“秋毫不敢有所近。”直译：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。意译：连最小的东西都不敢占有。壮哉我中国少年，与国无疆。翻译：雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆。天戴其苍，地履其黄。翻译：头顶着苍天，脚踏着黄土大地。18、本题考查寻找关键句子。潜龙腾渊，麟爪飞扬。意思是潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。是以龙来哺喻少年中国的句子。作者心目中的中国是朝气蓬勃，繁荣富强的国家。文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。19、本题考查赏析修辞手法。排比句：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”运用了排比句，把少年和国家的关系紧紧的联系在一起，使每个少年理所当然的感到责任在肩。20、

父亲蹲在村口路边等候“我”回家

比喻

生动形象地写出了父亲等“我”回家时坚定的样子21、通过对父亲的神态、动作和语言描写，写出了父亲怕影响“我”睡觉的心理，从中能够感受到父亲对“我”深深的爱。22、突出了父亲对“我”细心、周到的关爱23、

“我”感受到了父亲对“我”的关怀，心中十分感动

感激和愧疚24、①“鼾声”是全文的写作线索。②以此为题点明了中心。【解析】20、本题考查段落内容概括及赏析句子。第②自然段主要是对父亲蹲在村口路边守望这一场景进行描写。“身躯像是一块坚硬的石头”把“身躯”比作“坚硬的石头”运用的是比喻的修辞手法，更加形象生动地表达出父亲在等“我”回来的样子。21、本题考查给文章内容作批注。“作批注”是指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。画线句子是“我”和父亲的关于睡觉的对话。可以从描写手法的角度去赏析句子。从“打了个呵欠”“眼中露出难色”，对话可知分别运用了动作、神态、语言描写，结合对话内容可知，父亲怕影响到“我”睡觉，而找人搭铺去。体现了父亲对“我”深深的爱。22、本题考查赏析文章词语。解答本题首先要理解词语意思，然后再联系上下文分析。“轻轻地”意思是用很少力量或压力地；温和地；温柔地。这里是父亲对“我”的温柔。结合第⑤自然段的“发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸”可看出父亲对