2023年品味生活作文4篇

2023年品味生活作文4篇品尝生活作文篇1

生活是一首抒情的诗；生活是一支悠扬的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壶芳香的茶；生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它经常春风化雨，润物无声地为我们指引迷津，给我们人生的启迪。

假如说人的一生原本是一张白纸，等待着我们用汗水去描绘自己奋斗、拼搏的轨迹，那么生活变是一支铅笔，用它纤细的身躯，在雪白的人生中流泻出风风雨雨……

生活原来是一支铅笔，而不是其他的笔。因为铅笔具有不行复返性，一去不回，会不断地磨损、衰减，过一段就少一段。鉴于此，我们必需学会珍惜自己的时间，仔细对待每一天。

生活原来是一支铅笔，线条简洁是它最大的特点，黑色的线与白色的线相照应，搭配的朴实却不单调，富有哲理的韵味，流露诞生命的真谛。

生活原来是一支铅笔，全部笔中，算它最正直，从不歪斜。铅笔也是最表里如一，它没有其他笔那样花哨，却向世人呈现了最真实的自己。

生活原来是一支铅笔，它由我们近祖辈的大树制成，却从不倚老卖老，恒久静默无闻地坚守自己的岗位，静默地奉献着。也正是由这多数的静默无闻取得了宏大的成就。

生命如花，咤紫嫣红；生命如歌，奇妙好听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

生命和生活自古是两个形影不离的好友，拥有生命，才能创建美妙的生活。拥有生活，才能衬托诞生命的多姿多彩。

品尝生活作文篇2

早晨，雨淅沥地下着，在清楚地书写着标点。孩子们上学了，撑起一把把蘑菇伞，蹦跳着。笑脸中，我看到了他们天真的神色与那种属于孩子们的童稚。

当天空慢慢放晴时，散发着一股柔柔的优雅。花儿抖落着娇滴滴的雨滴，不再与它们缠绵；小草儿倔强地向上探出头来，不再与黑暗诉说心事；松树轻轻打了个哈欠，不再沉睡于梦中。

中午，火红的太阳慢慢升起，像一幅浪漫的油画，火热又不失激情，那绚烂的光晕照耀四方，润万物于无声，点燃了人们追求生活的幻想。

是啊，每一种生命都有他们自己最美妙的青春，如同小草、树木，吸纳着阳光、滋润着雨露，从他们心灵深处发出最深厚的探究、追求、奋斗的强音。花开花落，花落再开，也就是这种生活的写照吧。

有人问：生活是什么？生命又是什么呢？问的太好了，因这个问题，本身就是一种哲学，这个问题还是让哲学家去定义吧。我想说，如同花开花谢，它是一种过程、一种体验、一种追求。呵，生活并不是一帆风顺，失败也不行怕，哪怕是一百次失败，只要经过一百零一次努力，仍能望见胜利的希望。

只要花儿完整地开了一次，就会享受到生活的味道，就会呈现出它独特的特性和生命价值。生活本身就是一种艺术，须要你自己细细的品尝。

品尝生活作文篇3

多少年来，“品”始终是重要话题，什么品茶、品菜、品酒，就连“品人”都有。当然，品诗更在其中。中国新诗，初创于五四时期，经验了民族危难的磨炼，始终在逆境中艰难成长、成熟，显示了旺盛的生命力，最终闯入壁垒森严的中国正统文学的殿堂。作为新诗的奠基者，中国诗坛泰斗艾青是一位不行不论及的人物。

读艾青的诗，你会发觉他的诗和他的为人是两位一体的，他的性格干脆确定了诗作的风格。

艾青的风格是特别清晰的，一般来讲，他的诗气度恢弘，诗风开朗，朴实平易之中见深邃，流畅奔腾之中见深厚，形成了自己意志纵横、隽永豪迈的格调。用他自己的语言概括为：朴实、单纯、集中、明快。

朴实，有意识地避开用华丽的辞藻来掩饰空虚。

艾青几乎在每首诗中都体现了这一点，或许是他自身的思想观，总能以朴实平易取胜。如《煤的对话》和《北方》中将质朴上升到一个高思想境界，这正是这种艺术风格的体现。

单纯，以一个意象来表明一个感觉和观点。托尔斯泰说过：“我确信在人类语言中真正漂亮的，只有单纯的美，这正是我素来所不知的。”但艾青知道，语言的单纯，正是诗歌的要求。然而这并不是唾手可得的，这须要精挑细选，长期积累，还要经过诗人的“加工”和“转变”，这个过程好像有点困难。以《小蓝花》为例：小小的蓝花/开在青色的山坡上/开在紫色的岩石上……这给人的感觉很直观，很自然，又很美妙。

集中，以全部力气去完成自己所选择的主题。

可以说这是艾青胜利的奇妙之一，用全力去思索去想象，将思想、感情尽可能地凝合于详细可以感知的意象之中，直到艺术形象被满足地完成为止。一首《浪》中，诗人强调了浪的力气，这样更集中。明快，不模糊其辞，不写令人费解的.思想。

这是诗人对诗的深刻理解，又是构成诗歌美的一个必不行少的要素。不错，诗歌是讲究含蓄的，但含蓄并不等同于费解。所以明快如同晴朗的夜空，深厚而又透彻。正是这明快之中，人们感知到了博大深邃的思想，分明是浑然一体，自然流露而出。《生命》赐予了我们这样的启示。

艾青的诗将上述四者集中在一起，从而创建了一种情感升华的方式，表达了对美妙的憧憬，彰显了对真、善、美的追求。

品尝生活作文篇4

同事们听说曾老师得了肺癌都很惊诧，曾老师拒绝挚友们的探望更让我们困惑不解。

曾老师还不到五十岁，身体一向很好。住院前两天，她还在上课。尽管胸闷有一段时间了，可曾老师并没在意。她不愿为了这点不舒适请假，她不想耽搁教学，直到一个同事发觉她咯血了，硬拉她去医院检查。检查的结果是肺癌晚期。

曾老师不仅爱岗敬业深受学生宠爱，而且持家有道教子有方。无论什么时候，你到她家里，看到的总是井然有序，简洁而温馨的情景。曾老师烧得一手好菜。她常常邀请家住外地的单身老师周末到她家小聚。单身老师们来自不同的地方。按常理，众口难调，可曾老师烧的菜，他们个个都觉得香甜可口。

曾老师的女儿曾是江西省高考的文科状元。许多家长向曾老师请教教化孩子的方法，曾老师说：“我真的没刻意做什么，我只尽力让孩子从小养成良好的学习习惯，让孩子乐观自信，让孩子酷爱生活。”有的家长认为这是空话套话，曾老师不愿把绝技说出来；有的家长认为，这正是教化孩子的真经。

曾老师热忱开朗，为人和善。挚友们听说她生病都想去探望，可她一侓拒绝。有好几拨挚友已找到病房门口了，曾老师硬是让丈夫或女儿把他们挡回去了。挚友们惊奇她怎么变得如此不近人情，她女儿也觉得母亲做得过分。曾老师拒绝探望，是怕麻烦挚友们，还是不情愿挚友们看到她的“惨状”？是患绝症后的自卑自闭，还是以一种极端的方式表达对美妙人生的眷念？

患病半年后，曾老师静静离开了人世。遵照她的意愿，葬礼极其简洁，几个亲人静静把她的骨