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第页共页美术教师基本功大赛工作总结一、工作概述美术教师基本功大赛是为了提高学校美术教师的专业能力,促进学校美术教育水平的提高而举办的一项重要活动。本次大赛由学校美术教研组组织策划,共有20位美术教师参加,分为初赛、复赛和决赛三个环节进行,最终评选出优胜者。作为大赛的负责人,我主要负责大赛的筹备、组织和评选工作。二、组织筹备工作1.确定赛事安排:根据学校的教学计划和美术教育的具体特点,确定了大赛的内容和形式。设置了素描、水彩画、油画和创意设计四个项目,以全面考察参赛教师的技能和创作能力。2.制定评分标准:根据教师的岗位要求和素质标准,制定了相应的评分标准,包括技术技巧、创意表现、作品风格等多个方面进行评分,确保评选的公正性和科学性。3.培训裁判团队:邀请学校的美术教研组成员和优秀的美术教师组成裁判团队,并进行专业培训,确保他们具备评判的能力和水平。4.准备比赛所需物资:采购素描纸、水彩纸、画笔、颜料等比赛所需的物资,并对会场进行布置,确保比赛的正常进行。三、比赛组织工作1.安排参赛时间和场地:根据参赛教师的排班情况,合理安排比赛时间,为每位参赛教师分配专属的比赛场地,确保比赛的顺利进行。2.提供技术指导:组织美术教学专家和资深教师对参赛教师进行技术指导,引导他们在比赛中发挥出自己的实力和特点,充分展示个人的才华与能力。3.严格监督比赛规则:确保比赛的公平公正,严格按照规定时间和标准进行比赛,并组织工作人员在现场进行考勤和监督,避免作弊行为的发生。四、评选工作1.初赛评选:根据参赛教师的作品进行评选,初赛评选主要是对参赛教师的技术水平和基本功进行初步筛选,选出优胜者进入复赛。2.复赛评选:在复赛中对晋级的参赛教师进行更加细致和全面的评选,包括对作品的创作思路、表达效果等进行评判,并按照评分标准进行打分,最终选出参加决赛的选手。3.决赛评选:决赛评选是整个大赛的高潮,通过对决赛作品的评选,选出一、二、三等奖和优胜奖,同时也评选出最佳创新奖和最佳技术奖。五、工作收获和反思通过本次大赛的组织和参与,我深刻体会到了举办大赛的重要性和意义。首先,通过参赛教师之间的交流和竞争,相互借鉴和进步,提高了教师的专业能力和美术教育的水平。其次,通过大赛的评选过程,更加全面地了解了学校美术教师的技术和创作水平,为今后的教研活动和培训提供了有力的依据。在工作中也存在一些不足之处,在今后的工作中需要不断改进和提高。首先,组织时间和场地的安排需要更加合理和科学,避免因时间和场地的不足而影响比赛效果。其次,在裁判评分过程中应更加严格和细致,避免主观因素的介入,保证评选的公正性和客观性。同时,还需要进一步提高参赛教师的参与度和积极性,提前了解参赛教师的培训需求和重点问题,有针对性地进行培训和指导。总之,美术教师
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