母校行总结（10篇）

Word版本，下载可自由编辑母校行总结（10篇）母校行总结（1）

本次活动正式与2月9日进行，总的来说特别顺当，也给了学弟学妹们很多的帮忙。清华高校“感恩母校”活动是由清华高校招生办公室与共青团清华高校委员会共同主办的大型志愿活动。该活动以“服务同学、回报母校、熬炼自我、展现清华”为主旨，鼓舞同学组队返回高中母校，利用各种形式，共享、传播清华文化，用实际的行动感恩高中母校，用热忱的展现谱写清华风貌。

活动前我们做了很多预备工作，并将宣讲的重心放到对清华人文环境的介绍上，并预备了提前策划的PPT以及视频等。而利用这些我们想要达到的目的便是利用共享我们的高校生活，激活学弟学妹们的学习热忱，并且让他们尽早确立目标，找清方向。然后叙述自己高中时期好的，让同学们融合自身状况加以借鉴，在高考中取得优异的成果。同时还有其他高校的优秀同学来宣讲，为同学们呈现更丰富的内容。

活动当天的气氛很好，首先学校在大礼堂上集中宣讲，这样能对全部的同学来进行普遍性问题的讲解，包括文科理科的全部同学，重点在于高考前的心理问题的辅导，并且还有高校专业的粗略介绍。紧接着各大高校分成不同的教室进行宣讲，我们采用了比较轻松的沟通方式，让同学们能够提出自己想知道的问题，宣讲前我们随机询问了几位同学他们想认识的内容并做了相应的调整，增加了对自主招生的介绍。我们看重同学们的关注点，并增加了清华富有特色的历史文化，在介绍中渗透了高校生活与高中生活的不同之处，最让同学们印象深刻的便是对清华各大食堂的介绍还有呈现清华风貌的视频。而我们也不是一味地介绍，同时还有一个沟通的过程，我们带来了一些小的纪念品，让同学们乐观发言，也能够发表自己的看法。

活动后期我们建立了公共的账号便利与学弟学妹们联系并解决怀疑，能够为他们供应准时的帮忙，并同时宣扬了“紫荆信箱”这个沟通的新。当然我们还进行了活动结束后的反馈工作，询问同学对这次活动的看法，是否对他们有帮忙。

而在这次活动告一段落之后，我们也进行了一些总结和。在活动前期的策划方面我们做的很具体很仔细，并且我们完成了策划中的绝大部分内容，这让我们很有成就感，唯一有所差别的就是活动时间提前了一些。

而在集中宣讲的这个环节我们遵从深化浅出的原则，广泛而又大体的介绍普遍存在的学习心理上的问题，后期的反馈中大家也表示这个环节很有必要也有所获得。而紧接着的详细介绍中，我们的开场让同学们眼前一亮，其他高校大都先对学校的师资进行介绍，而我们则是从清华的人文风貌入手，来吸引同学们的眼球。宣讲的过程轻松而又不失重点，事后的反馈调查也表明我们有着很好的成效。

当然，我们也同样存在着一些问题，首先，活动时间的提前不行避让的造成我们有一些预备不足，手忙脚乱，再加上人数少的缘由，我们就适当的删减了一些内容，并且改为现场的询问。再有高中学习紧急，同学们的时间有限，在前期预备的时候我们考虑了这个问题并对此作出相应的预备方案，虽然我们的宣扬工作做得并不是那么好，但是学校方面的乐观号召为我们减轻了不少的负担，再加上其他高校的宣讲同时进行，最终活动的参与人数我们都很满足。还有时候的反馈调查，可能是比较晚了的原因，同学们给我们的回复并不是很多，可能反馈的结果不能代表全体，这个还有很大的改进空间。但也正是由于这些不足让我们体会到了实践的珍贵之处，也让我们熬炼认识决问题的力量。

总之，大家在这次感恩母校活动中获得颇丰，也让我们更加感谢母校对我们的''栽培，上高校半年后回到母校，回到以前的教室，我们的内心都或多或少有着感动和感恩，我们都渴望母校能够培育出更多优秀的人才，同时也渴望自己能够为母校争光。这次活动从前期策划，预备，再到活动的开展和事后的反思，我们熬炼了自己的力量，有了很大的获得。反馈的结果证明，88%的同学都觉得这次活动对自己有很大的帮忙，这也表明我们的宣讲有了预期的效果。我们在活动结束后也不时收到同学的消息，他们大多提出一些问题，而我们也赐予解答，在帮忙他们的同时，也帮忙了我们自己。

我信任，以后我们的母校将会越走越远，而我们也会在以后的日子里把志愿做得更好。

母校行总结（2）

上了高校，才知道高校与高中有着很大的不同，但是，仍旧难忘高中。寒假期间，在学校的号召下，为社会建设贡献一份力气，为提升自己各方面的力量，加深自己对社会的认识，我和几个同学回到母校，实习的项目是向学弟学妹介绍了我们的高校生活并对我们学校进行了肯定的宣扬。讲课期间我感觉学到了很多东西，下面我就介绍一下我那天的经受。

实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。利用那天的讲课，学到一些在学校里学不到的东西。头一次作为小老师站上讲台，有一点小紧急。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，突出自已，表现自已。

X月X日，早晨八点我带着兴奋的心情准时起床，梳洗完毕，7：00准时动身。带着愉悦心情的我走在路上，想着如何使自己的课讲得更好。在校门口与几个同学会面后，直接来到老师办公室，老师为我们具体介绍了一下宣讲时的留意点，我们安排好目标，在老师的带领下，走向教室。一进去便是热闹的掌声，给了我们不少的压力。看着那一张张只比我们小一两岁脸庞，究竟是

同龄人，还是有点紧急的。打开电脑，将PPT拷进电脑。时间就这样静静消逝，随着一张张幻灯片的放映，我们结束了这次宣讲。课后，一些同学也问了我们一些问题，主要是关于我们学校的，当然，也有很多同学对我们学校开头布满憧憬，想报考我们学校，还有一些其他关于高校生生活的`问题，我们一一给他们做答了。上完课，才发觉自己是那么的累，才更能明白老师们是多么的辛苦。原来，上一堂课是那么不简单，上一堂好课是那么的辛苦。在上课的这段时间内，我们相互帮助，演讲，解答问题，板书，放映视频及PPT等，感受着上课的氛围，想到以前我们在学校时，老师会安排说今日做些什么，明天做些什么，但是这时，我们得完全靠自己，对于上课消失的突发状况得自己处理，比如PPT突然不听使唤了，而老师只是坐在最终听我们上课。不肯定有人会告知你这些，你必需自己解决，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会获得别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力，而这里是实践的场所。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项目标。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是

社会的一个部分，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有的问题有了有课堂上地仔细消化，有日常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。究竟，3年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

选择了人力资源管理专业的我，打算的这次大事很有用，究竟我的专业主要还是要与人打交道。在学校上课时都是老师在教授，同学听讲，理论部分占主体，这一次，能够靠自己的力气为大家上一课还是很令人开心的，虽然只有45分钟，但却预备了一段时间。本以为预备的资料上一堂课应当能够应付得来，但是实际并没想象中如此简单。所以消失了一些小状况，不过最终还好挺过来了。

春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了好看的衣裳；画眉飞去了，但留下了奇妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕的幽香；蜡烛燃烧了，但留下一片光明；雷雨过去了，

但留下了七彩霓红；寒假实践过去了，但留下的无尽的获得；一种人生经受过去了，但留下了成长、成熟！

母校行总结（3）

感恩母校，想来已是其次次接触这个活动了。第一次是上高三的那个寒假，作为一名即将高考的高三学子，我们参与了这个活动。活动不长，仅是一天，但是就是那短暂的一天，我们获得了很多东西。其中有学长学姐的亲身自述，叙述他们的学习历程。还有各种高校的介绍，开阔我们的视野，指引我们查找自己心中的那个目标，指导志愿填报等等。而这一次又反了过来，我又成了学长，和大家一起去向高三的学弟学妹们共享自己的，帮忙他们解答心中的怀疑，介绍高校生活，和他们一起畅想以后等等。

活动前期在学校里，我和同级的小伙伴们以及学长学姐们一起分工合作，细心预备。虽说大家都接近期末考试，学习压力很大，但大家都很尽责。在搞好自己学习的同时为活动出谋划策，力争将活动办得最好。

放假回家后，我们在活动前两天进入校内，一方面不断练习预演，改进不足之处，另一方面做好宣扬，让学弟学妹们充分认识活动，以便更好地参与到活动中来，获得对自己有帮忙的东西。活动的当天，大家分工合作，相互帮忙，让活动有条不紊的进行着。我们尽心尽力的给学弟学妹们解答怀疑，虽然说很辛苦，但更多的是充实欢乐。

活动结束之后，我们的工作并没有结束，我们聚到一起，总结沟通，查找不足之处，总结阅历，为下一届感恩母校活动办得更好供应牢靠的依据，让活动越办越好。

整个活动下来，能够说是每一个都尽心尽力，投入了很多精力，付出了很多脑力体力，很辛苦。但是我所获得的远远超过了这些，首先就是活动的核心愿义所在，利用我们能供应的力所能及的帮忙，总结自己的感悟进行共享，以及介绍高校及高校生活，让学弟学妹们不仅获得了学习方面的一些好的学习方法，而且有助于他们调整心态，准时找到自己不足的地方，加以改正。找到自己的目标所在，去努力，去奋斗，从而达到更好的学习效果。其次就是对我个人而言，在整个活动过程中，能够熬炼我们与别人沟通沟通与合作的力量，熬炼我们吃苦耐劳的精神，在活动中贡献自己的一份力气，为家乡的事业贡献自己的一份力气，为高三的学子送去暖和，同时也让自己寒假过得更有意义和价值。

母校行总结（4）

这次活动真是好处多多。使同学们很好的认识了大连理工高校的相关信息，广泛宣扬我校，扩大了大连理工高校的知名度，吸引优秀学子乐观报考我校，同时还帮忙同学们解答了他们对于高考方面的困惑，教会了他们如何做一名高考的胜利者，鼓舞他们努力学习，欢迎他们报考我校。

我与母校的学弟学妹们进行了零距离的接触，似乎是我又回到了高三一样。我对我们母校有很深的感情，母校承载了我太多回忆，太多感动。当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是由于有恩师，挚友，亲人的鼓舞和支持才给了我不断前行的士气和动力。

利用这次活动，我懂得了感恩，感谢全部帮忙、支持我们的人。感谢学校领导，有他们的支持这次活动才能圆满举办；感谢我的父母，有他们做后盾我才能有信念把这次实践活动办好；感谢热忱的学弟学妹们，是他们的协作与支持，让这次活动能顺当的进行。这次活动让我感受到年轻的激情，幻想的力气。路过高考，我们最终在自己心仪的高校里有了属于自己的一席之地。

我们应当感恩母校的培育之情，珍惜现在的来之不易。我觉得这样的活动特别好，不仅能帮忙学弟学妹们解决他们所困惑的问题，而且自己在活动过程中也能获得熬炼，获得很多。这样的活动应当一代一代的传承下去。渴望我们的帮忙能对学弟学妹们起到作用，渴望他们都能顺当度过高考，考上他们抱负的高校！

母校行总结（5）

在和两天，我们的团队在河南省泌阳县第一高级中学进行了母校行活动。在这次活动中，我有很多感想。

首先，我的母校，成立于1945年，新老校区占地面积约300亩，教职工242人，教学班90个，在校生近6000人。建校60余年来，先后被评为驻马店市重点高中、省级文明单位、市A类高中高考先进学校、高考培优先进学校、教学质量先进学校、省级示范性一般高中等荣誉称号。升学率一直很高，每年在一本线以上的都有600多人。我对母校泌阳一高有很深的感情，在这里我成长过、付出过，获得了欢乐和幸福。利用这次活动，渴望能给母校做出贡献。

参与这次活动的目的是宣扬北林，让大家认识北林、帮忙高三同学解决学习问题等。活动的开头，我们先与学校领导取得了联系，学校领导对于我们的实践活动特别支持,表示这是很好的活动。领导先问了我们在高校的感受，然后给我们介绍了今年高三同学的基本状况，最终给我们推举了合适分数段的班级让我们去进行宣讲。

我们来到了教室里，观察黑板上密密麻麻的板书和同学们课桌上积累如山的课本，仿佛我们回到了我们上高三的时候，有很深的感慨。首先，我们向同学们介绍了今年在我校和我省的录用状况，接着介绍了北京林业高校的文化、背景，同学们对我校布满了期盼与憧憬。在宣讲过程中，同学们乐观提问，包括学校有哪些好的专业、学校的详细状况是什么、高校生活是怎么样的、还有怎样考上抱负的高校等等。

我们都一一进行了急躁的解答。随后我结合我自己高考时的阅历，给同学们分别从明确目标、调整心态、报好志愿三个方面进行了阐述，使同学们不要犯我以前的错误。告知他们我高考时的收获和体会，受到了意想不到的效果和反响。同学们特别热忱，现场气氛特别活跃。每次沟通结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学积极找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些看法。其它还有部分同学加了我的，建立了长期的联系，并预备在放假期间利用同我进行了一些学习方面的沟通。

这次活动真是好处多多。使同学们很好的认识了北京林业高校的相关信息，广泛宣扬我校，扩大了北京林业高校的知名度，吸引优秀学子乐观报考我校，同时还帮忙同学们解答了他们对于高考方面的困惑，教会了他们如何做一名高考的胜利者，鼓舞他们努力学习，欢迎他们报考我校。我与母校的学弟学妹们进行了零距离的接触，似乎是我又回到了高三一样。我对我们母校有很深的感情，母校承载了我太多回忆，太多感动。当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是由于有恩师，挚友，亲人的鼓舞和支持才给了我不断前行的士气和动力。

利用这次活动，我懂得了感恩，感谢全部帮忙、支持我们的人。感谢学校领导，有他们的支持这次活动才能圆满举办;感谢我的父母，有他们做后盾我才能有信念把这次实践活动办好;感谢热忱的学弟学妹们，是他们的协作与支持，让这次活动能顺当的进行。这次活动让

我感受到年轻的激情，幻想的力气。

路过高考，我们最终在自己心仪的高校里有了属于自己的一席之地。我们应当感恩母校的培育之情，珍惜现在的来之不易。我觉得这样的活动特别好，不仅能帮忙学弟学妹们解决他们所困惑的问题，而且自己在活动过程中也能获得熬炼，获得很多。这样的活动应当一代一代的传承下去。渴望我们的帮忙能对学弟学妹们起到作用，渴望他们都能顺当度过高考，考上他们抱负的高校!

母校行总结（6）

本次活动正式与2月9日进行，总的来说特别顺当，也给了学弟学妹们很多的帮忙。清华高校“感恩母校”活动是由清华高校招生办公室与共青团清华高校委员会共同主办的大型志愿活动。该活动以“服务同学、回报母校、熬炼自我、展现清华”为主旨，鼓舞同学组队返回高中母校，利用各种形式，共享学习收获、传播清华文化，用实际的行动感恩高中母校，用热忱的展现谱写清华风貌。

活动前我们做了很多预备工作，并将宣讲的重心放到对清华人文环境的介绍上，并预备了提前策划的PPT以及视频等。而利用这些我们想要达到的目的便是利用共享我们的高校生活，激活学弟学妹们的学习热忱，并且让他们尽早确立目标，找清方向。然后叙述自己高中时期好的学习方法，让同学们融合自身状况加以借鉴，在高考中取得优异的成果。同时还有其他高校的优秀同学来宣讲，为同学们呈现更丰富的内容。

活动当天的气氛很好，首先学校在大礼堂上集中宣讲，这样能对全部的同学来进行普遍性问题的讲解，包括文科理科的全部同学，重点在于高考前的心理问题的辅导，并且还有高校专业的粗略介绍。紧接着各大高校分成不同的教室进行宣讲，我们采用了比较轻松的沟通方式，让同学们能够提出自己想知道的问题，宣讲前我们随机询问了几位同学他们想认识的内容并做了相应的调整，增加了对自主招生的介绍。我们看重同学们的关注点，并增加了清华富有特色的历史文化，在介绍中渗透了高校生活与高中生活的不同之处，最让同学们印象深刻的便是对清华各大食堂的介绍还有呈现清华风貌的视频。而我们也不是一味地介绍，同时还有一个沟通的过程，我们带来了一些小的纪念品，让同学们乐观发言，也能够发表自己的看法。

活动后期我们建立了公共的账号便利与学弟学妹们联系并解决怀疑，能够为他们供应准时的帮忙，并同时宣扬了“紫荆信箱”这个沟通的新渠道。当然我们还进行了活动结束后的反馈工作，询问同学对这次活动的看法，是否对他们有帮忙。

而在这次活动告一段落之后，我们也进行了一些总结和反思。在活动前期的策划方面我们做的很具体很仔细，并且我们完成了策划中的绝大部分内容，这让我们很有成就感，唯一有所差别的就是活动时间提前了一些。

而在集中宣讲的这个环节我们遵从深化浅出的原则，广泛而又大体的介绍普遍存在的学习心理上的问题，后期的反馈中大家也表示这个环节很有必要也有所获得。而紧接着的详细介绍中，我们的开场让同学们眼前一亮，其他高校大都先对学校的师资分数线进行介绍，而我们则是从清华的人文风貌入手，来吸引同学们的眼球。宣讲的过程轻松而又不失重点，事后的反馈调查也表明我们有着很好的成效。

当然，我们也同样存在着一些问题，首先，活动时间的提前不行避让的造成我们有一些预备不足，手忙脚乱，再加上人数少的缘由，我们就适当的删减了一些内容，并且改为现场的询问。再有高中学习紧急，同学们的时间有限，在前期预备的时候我们考虑了这个问题并对此作出相应的预备方案，虽然我们的宣扬工作做得并不是那么好，

但是学校方面的乐观号召为我们减轻了不少的负担，再加上其他高校的宣讲同时进行，最终活动的参与人数我们都很满足。还有时候的反馈调查，可能是比较晚了的原因，同学们给我们的回复并不是很多，可能反馈的结果不能代表全体，这个还有很大的改进空间。但也正是由于这些不足让我们体会到了实践的珍贵之处，也让我们熬炼认识决问题的力量。

总之，大家在这次感恩母校活动中获得颇丰，也让我们更加感谢母校对我们的'栽培，上高校半年后回到母校，回到以前的教室，我们的内心都或多或少有着感动和感恩，我们都渴望母校能够培育出更多优秀的人才，同时也渴望自己能够为母校争光。这次活动从前期策划，预备，再到活动的开展和事后的反思，我们熬炼了自己的力量，有了很大的获得。反馈的结果证明，88%的同学都觉得这次活动对自己有很大的帮忙，这也表明我们的宣讲有了预期的效果。我们在活动结束后也不时收到同学的消息，他们大多提出一些问题，而我们也赐予解答，在帮忙他们的同时，也帮忙了我们自己。

我信任，以后我们的母校将会越走越远，而我们也会在以后的日子里把志愿做得更好。

母校行总结（7）

感恩母校，想来已是其次次接触这个活动了。第一次是上高三的那个寒假，作为一名即将高考的高三学子，我们参与了这个活动。活动不长，仅是一天，但是就是那短暂的一天，我们获得了很多东西。其中有学长学姐的亲身自述，叙述他们的学习历程。还有各种高校的介绍，开阔我们的视野，指引我们查找自己心中的那个目标，指导志愿填报等等。而这一次又反了过来，我又成了学长，和大家一起去向高三的学弟学妹们共享自己的学习阅历，帮忙他们解答心中的怀疑，介绍高校生活，和他们一起畅想以后等等。

活动前期在学校里，我和同级的小伙伴们以及学长学姐们一起分工合作，细心预备。虽说大家都接近期末考试，学习压力很大，但大家都很尽责。在搞好自己学习的同时为活动出谋划策，力争将活动办得最好。

放假回家后，我们在活动前两天进入校内，一方面不断练习预演，改进不足之处，另一方面做好宣扬，让学弟学妹们充分认识活动，以便更好地参与到活动中来，获得对自己有帮忙的东西。活动的当天，大家分工合作，相互帮忙，让活动有条不紊的进行着。我们尽心尽力的给学弟学妹们解答怀疑，虽然说很辛苦，但更多的是充实欢乐。

活动结束之后，我们的工作并没有结束，我们聚到一起，总结沟通，查找不足之处，总结阅历，为下一届感恩母校活动办得更好供应牢靠的依据，让活动越办越好。

整个活动下来，能够说是每一个都尽心尽力，投入了很多精力，付出了很多脑力体力，很辛苦。但是我所获得的远远超过了这些，首先就是活动的核心愿义所在，利用我们能供应的力所能及的帮忙，总结自己的感悟进行共享，以及介绍高校及高校生活，让学弟学妹们不仅获得了学习方面的一些好的学习方法，而且有助于他们调整心态，准时找到自己不足的地方，加以改正。找到自己的目标所在，去努力，去奋斗，从而达到更好的学习效果。其次就是对我个人而言，在整个活动过程中，能够熬炼我们与别人沟通沟通与合作的力量，熬炼我们吃苦耐劳的精神，在活动中贡献自己的一份力气，为家乡的教育事业贡献自己的一份力气，为高三的学子送去暖和，同时也让自己寒假过得更有意义和价值。

母校行总结（8）

我是一名大一同学，将来要走上社会，更应当提早走进社会、熟悉社会、适应社会。饮水思源，感恩图报。利用高校生寒假社会实践这个机会，我联系到我的母校学校，到学校进行了为期一周的实习活动。

虽然实习只有短短的一周，但是我获得了很多，成长了很多，学着渐渐融入这个学校，这个集体。

我找到了我们学校的校长，在学校的统筹下我被支配在六班级的一个班，为他们简洁讲解一下英语的书写规范，由于他们即将升入学校，规范的英文书写无疑会对他们的成果增加一笔亮丽的颜色。

在实习过程中，我成为了一名老师，拥有了自己的第一批同学，实现了自己走上讲台的抱负。

刚开头站在讲台上时我稍觉紧急，“同学们仔细听我的讲课吗？”“事先预备的东西能讲好吗？”我心中感到忐忑担心。可是随着我们不断地接触熟识，看着同学们仔细的神情，课上乐观活泼的态度，让我渐渐感到轻松，也慢慢有了自信。

我要讲的是英语字母的书写，虽然内容不是很难但是由于第一次讲课，我还是细心预备了教案，在备课时，我仔细查阅资料，严格依据要求，在班主任的指导写完成了我人生的第一份教案。

教学的其它一个难点就是班里的同学，不仅要学会和同学相处，在课堂上与他们互动调动他们学习的乐观性，而且班里几个特别顽皮的同学也是我的难题，他们反映灵敏，小动作多，还会间或捣蛋，然而当我叫他们到黑板上进行书写时，他们给我的是一种特别仔细的态度，结果也让我很欣慰，他们写的特别好。我表扬了他们，并让他们介绍自己书写技巧，之后，我发觉他们开头试着仔细听讲了。我突然发觉，没有所谓的“坏”孩子，每个人都有对学问的`渴求，所以我应当让他们能听懂，让他们有机会表现自己，同时不要吝啬表扬。

把握每一次上课机会，多想老师请教，渐渐融入集体，我想，这对我来说正是一种成长吧。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次社会实践使我找到了理论与实践的结合点。作为一名师范学校高校生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。利用实践所学的专业理论学问获得巩固和提升。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。利用实践，原来理论上模糊和印象不深的获得了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中获得补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

同时，利用开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步认识了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。

信任，这次实践活动必定是我终生受益。

母校行总结（9）

母校行活动总结(合集)

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是为大家收集的母校行活动总结(合集)，欢迎阅读，渴望大家能够喜爱。

感恩母校，想来已是其次次接触这个活动了。第一次是上高三的那个寒假，作为一名即将高考的高三学子，我们参与了这个活动。活动不长，仅是一天，但是就是那短暂的一天，我们获得了很多东西。其中有学长学姐的亲身自述，叙述他们的学习历程。还有各种高校的介绍，开阔我们的视野，指引我们查找自己心中的那个目标，指导志愿填报等等。而这一次又反了过来，我又成了学长，和大家一起去向高三的学弟学妹们共享自己的学习阅历，帮忙他们解答心中的怀疑，介绍高校生活，和他们一起畅想以后等等。

活动前期在学校里，我和同级的小伙伴们以及学长学姐们一起分工合作，细心预备。虽说大家都接近期末考试，学习压力很大，但大家都很尽责。在搞好自己学习的同时为活动出谋划策，力争将活动办得最好。

放假回家后，我们在活动前两天进入校内，一方面不断练习预演，改进不足之处，另一方面做好宣扬，让学弟学妹们充分认识活动，以便更好地参与到活动中来，获得对自己有帮忙的东西。活动的当天，大家分工合作，相互帮忙，让活动有条不紊的进行着。我们尽心尽力的给学弟学妹们解答怀疑，虽然说很辛苦，但更多的是充实欢乐。

活动结束之后，我们的工作并没有结束，我们聚到一起，总结沟通，查找不足之处，总结阅历，为下一届感恩母校活动办得更好供应牢靠的依据，让活动越办越好。

整个活动下来，能够说是每一个都尽心尽力，投入了很多精力，付出了很多脑力体力，很辛苦。但是我所获得的远远超过了这些，首先就是活动的核心愿义所在，利用我们能供应的力所能及的帮忙，总结自己的.感悟进行共享，以及介绍高校及高校生活，让学弟学妹们不仅获得了学习方面的一些好的学习方法，而且有助于他们调整心态，准时找到自己不足的地方，加以改正。找到自己的目标所在，去努力，去奋斗，从而达到更好的学习效果。其次就是对我个人而言，在整个活动过程中，能够熬炼我们与别人沟通沟通与合作的力量，熬炼我们吃苦耐劳的精神，在活动中贡献自己的一份力气，为家乡的教育事业贡献自己的一份力气，为高三的学子送去暖和，同时也让自己寒假过得更有意义和价值。

母校行总结（10）

母校感恩行活动总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析研发，做出带有规律性结论的书面材料，它能使我们准时找出错误并改正，为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢？下面是为大家收集的母校感恩行活动总结，欢迎大家共享。

在20xx.1.13和20xx.1.14两天，我们的团队在河南省泌阳县第一高级中学进行了母校行活动。在这次活动中，我有很多感想。

首先，我的母校，成立于1945年，新老校区占地面积约300亩，教职工242人，教学班90个，在校生近6000人。建校60余年来，先后被评为驻马店市重点高中、省级文明单位、市A类高中高考先进学校、高考培优先进学校、教学质量先进学校、省级示范性一般高中等