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第页共页小学生品德行为班主任评语作为小学生品德行为的班主任，我深入思考，经过反复观察、分析和总结，认为小学生的品德行为涵盖众多方面，如：遵守纪律、诚实守信、友善互助、勤奋刻苦、乐于分享、有责任心、讲卫生等等。在日常教育教学过程中，我对每个学生的品德行为进行观察和评价，并给予适当的肯定和鼓励。以下是我为小学生制定的品德行为评价，共计____字。希望能对小学生的品德培养有所帮助。一、遵守纪律1.他/她在上课期间能够保持安静、专注的学习，不打扰别人。2.他/她能够遵守校规校纪，不迟到、早退和旷课。3.他/她在进行集体活动时，能够遵守班级规章制度，不做违背规则的事情。4.他/她能够自觉遵守课堂秩序，尊重老师和同学。二、诚实守信1.他/她习惯于说实话，不撒谎、不隐瞒事实。2.他/她能够信守承诺，履行自己的责任。3.他/她接受错误的惩罚后能够诚实认错，不推卸责任。4.他/她在考试时能够诚实自评，不抄袭、舞弊。三、友善互助1.他/她与同学相处和谐、友好，不欺负、歧视他人。2.他/她会主动帮助同学，关心他人的困难和困境。3.他/她能够友好地与老师交流、合作，愿意与他人分享自己的知识和经验。四、勤奋刻苦1.他/她热爱学习，积极参与课堂，不走神、不偷懒。2.他/她作业认真，完成质量高，按时上交。3.他/她能够养成良好的学习习惯，定期复习和总结所学内容。4.他/她在面对困难时有坚持不懈、勇于挑战自我的精神。五、乐于分享1.他/她善于与他人分享自己的学习成果和收获。2.他/她愿意帮助他人，主动与同学分享学习方法和技巧。3.他/她愿意与他人一起合作，共同完成一件事情。六、有责任心1.他/她能够认真对待自己的学习任务，不抄袭、不作弊。2.他/她能够照顾自己的个人物品，不丢失、不损坏。3.他/她能够关心环境卫生，注意保持教室的整洁和美观。4.他/她能够关注学校和社会的公共事务，积极参与公益活动。七、讲卫生1.他/她能够养成良好的个人卫生习惯，勤洗、勤剪指甲。2.他/她能够保持衣着整洁，每天更换内衣内裤。3.他/她能够关注学校和社区的环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。以上是我对小学生品德行为的评价，希望能够引导学生们树立正确的价值观和行为观，培养良好的品德品质。当然，这只是一个参考，每个学生的具体

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