八年级上册道德与法治期末试卷(Word版含解析)

八年级上册道德与法治期末试卷（Word版含解析）一、选择题1．下列属于亲社会行为的是（）①丽丽在暑期社会实践活动中去镇上养老院打扫卫生②丽丽英语成绩很好，经常向同学分享其学习经验③丽丽经常观看《新闻30分》④丽丽与妈妈一起参加社区组织的亲子环保行A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④2．以下属于业缘关系的是（）①同学关系②同事关系③同乡关系④亲戚关系A．①② B．③④ C．②④ D．①③3．妈妈要求小海要多与同学、老师交流，多参加社会实践，小海却反驳妈妈说：“我自己自由自在的更好。”对此，妈妈应该说（）①个人与社会相互决定②社会关系建立的基础是业缘关系③融入社会有助于我们逐渐成为合格的社会成员④社会为我们提供物质支持和精神滋养，我们的生存和发展离不开社会A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④4．在网络交往中，我们要学会“信息节食”，“信息节食”是指（）①在无关信息面前不停留②坚决拒绝网络，从不上网③在无聊信息上不浪费精力④只要是自己感兴趣的信息就可以长时间关注A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．随着科技的发展，互联网创造了人类生活新空间，但也给我们带来了潜在的风险。去年“3·15”晚会曝光了人工智能拨打骚扰电话等多起案例。对此，下列认识正确的有（）①互联网只有利没有弊，尽管充分地享受②互联网只有弊没有利，必须远离③互联网方便我们的生活，是科技的产物④互联网有弊有利，我们要正确使用A．①② B．③④ C．①④ D．②③6．“聊天有剧本、情节靠虚构”，在微信、QQ等网络社交平台上，以熟人关系为幌子的诈骗变得更加隐蔽。打造安全社交平台，网民应（）①增强防范意识，提高辨别能力②树立诚信意识，提升道德修养③依法履行职责，严惩诈骗违法④增强法治观念，珍惜诚信记录A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③7．图示法是我们日常生活中表示概念关系的直观方法，下图所示是诉讼与刑事诉讼的关系。下列概念可以用如图所示方式表示的是（）A．一般违法行为和民事违法行为B．警告和罚款C．主刑和附加刑D．严重违法行为和犯罪行为8．“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”，这些话告诉我们（）①道德水平低、法纪观念淡薄一定会走上违法犯罪道路②自觉遵纪守法，防微杜渐③许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的④要重视道德修养，防患于未然A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．长春一位消费者通过某直播平台以1000多元的价格购得两件皮衣，收货后发现皮衣与直播间所展示的完全不一样。当消费者申请退款时，主播没有同意。你的建议是（）①可以寻求国家的法律救济②可以通过法律服务机构来维护合法权益③自认倒霉以免引发矛盾冲突④及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④10．某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出生命；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这说明了（）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②尊重使社会生活和谐融洽③处处忍让有损个人人格尊严④尊重是相互的，能减少摩擦，促进社会进步，提高社会文明程度A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11．孔子说：“人而无信，不知其可也。”对国家和社会来说，诚信也同样重要；这主要体现在（）①诚信促进社会文明、国家兴旺②诚信能够净化社会风气，促进社会和谐③诚信能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力④只要讲诚实，守信用，就一定会取得成功A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想；“我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的饭菜来招待它。”于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。材料中的小狗和小羊没有做到（）A．平等对待他人 B．换位思考 C．积极关注他人 D．欣赏他人13．互联网时代的到来，催生了许多新的商业模式。一日三餐通过网上下单送货上门服务，消费者足不出户就可享受到美食，极大方便了人们的生活。然而，为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，抢行逆行等违规现象频发，相关交通事故屡见不鲜。对此，认识正确的有（）①遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证②不遵守规则一定会付出生命的代价③规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明④规则限制了我们的自由A．②③ B．①③ C．①④ D．②④14．社会生活中的社会秩序有（）①社会管理秩序②生产秩序③交通秩序④公共场所秩序A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④15．社会秩序是社会生活的一种有序化状态，是人们安居乐业的保障，下列与人们日常生活为系密切的社会秩序包括（）①社会管理秩序②社会规章制度③公共场所秩序④生产秩序A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．国家的发展离不开我们每个人的努力，我们应积极关爱他人，做一个有益于社会的人。下列说法正确的是（）①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量③关爱他人也是关爱和善待自己④关爱他人就会获得回报A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④17．他肢体残疾，身高不足1.4米，却用坚守诠释着教师的职责，扎根边陲30载。他凭着对教育的执着和热爱，书写了充满传奇的教育人生。他就是熊朝贵，云南省文山州一所小学的校长。熊朝贵的行为表明（）①服务和奉献社会，是社会责任感的体现②每个人都要弄清自己的角色，履行应尽的责任③服务社会要不言代价与回报④回报的多少应该成为我们是否服务社会的标尺A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．“我一直觉得，如果在这个世界上，我的存在能对帮助他人起到一点作用，那我就不会觉得活在这个地球上是白白浪费资源了。”深圳五星级义工高正荣这样说。这表明高正荣（）①通过关爱他人创造自己的人生价值②是一个有益于他人、有益于社会的人③具有强烈的社会责任感④奉献社会，从不言代价与回报A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③19．关于责任，下列说法正确的是（）①承担责任伴随着获得回报的权利，更重要的是物质方面的回报②责任是一个人分内应该做的事情③责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等④不是自愿选择的事我们也应该承担责任A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④20．责任是一个人分内应该做的事情。下列是我们的责任的有（）①在家里做力所能及的家务活②努力学习，按时完成作业③在学校尊敬老师、团结同学④旷课去网吧玩游戏A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④21．有人在一首名为《责任》的小诗中写道：工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人、消除伤疤。这首小诗说明（）A．责任是法律规定应该做的事情B．承担责任只是职业的要求C．承担责任是成年人的事情，与我们未成年人无关D．每个人扮演的社会角色不同，要承担的责任也不同22．撤侨行动表明中国政府高度重视海外利益安全，积极采取措施保护海外中国公民、组织和机构的安全与正当权益，为“中国脚步”走出国门保驾护航。下列关于“国家安全”的认识正确的是（）①国家安全是人民幸福安康的前提②我国已积累巨大实力，不用再担心国家安全③国家安全是国家生存与发展的重要保障④维护国家安全比维护国家利益更重要A．①② B．①③ C．②④ D．②④23．微信朋友圈曾被这样一段话刷屏：“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄露军事机密。”对此认识正确的有①部分公民缺乏国家安全意识②国家安全是人民幸福安康的前提③维护国家安全只是政府的事④公民的国家安全教育有待进一步加强A．①③④ B．①②④C．②③④ D．①②③④24．国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。维护国家安全必须①坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨②以政治安全为根本，以经济安全为基础③以军事、文化、社会安全为保障④以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④25．下列诗句能直接体现国家利益至上的一组是（）①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花③历览前贤国与家，成由勤俭败由奢④寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任A．①② B．③④ C．②④ D．①④26．故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌……情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。这一规定能够（）①捍卫国歌的尊严和权威②杜绝损害国歌的违法行为③维护国家的荣誉和利益④打击侮辱国歌的犯罪行为A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④27．古往今来，许多诗句都洋溢着强烈的爱国主义情感，始终激励着一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。以下诗句中，没有体现爱国主义情感的是()A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。B．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之28．教育家陶行知说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分……我觉得凡是脚踩中国土地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。”我们应①只需索取，无须奉献②地大物博，只管享用③树立国兴我荣，国衰我耻的观点④具有最崇高最神圣的爱国情感A．②③ B．①④C．②④ D．③④29．“任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。”对这句话的正确理解是①劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分②不论是简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动③无论是知识分子还是农民或工人,都是平等的劳动者④现代社会中,从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④30．改革开放以后，百姓生活有了很大的变化，如钱包鼓起来，私车多起来，通信快起来，学历高起来，寿命长起来……这些变化让我们感受到（）①社会生活在不断地发展变化②人们的生活习惯和生活方式发生了变化③人们通过辛勤劳动创造了美好的幸福生活④我们的社会生活绚丽多彩A．①②③④ B．①②④C．①②③ D．②③④二、非选择题31．在创建全国卫生文明城市期间，xx市城区的大街小巷挂满了“八不”行为规范、做文明公民的宣传标语，引导公民自觉克服和抵制不文明行为，提升公民文明素质。（“八不”行为规范是指：安全出行不违规，垃圾分类不落地，节俭用餐不浪费，红白喜事不奢办，言谈举止不粗俗，文明上网不低俗，旅游观光不任性，经济生活不失信。）（1）请将下列“八不”行为规范内容与对应教材的观点相连。《“八不”行为规范》部分内容教材观点①安全出行不违规________A．以礼待人②言谈举止不粗俗________B．维护秩序③旅游观光不任性________C．法不可违（提示：按要求把字母填入答题卡中即可）（2）“经济生活不失信”，要求人们诚实守信，提倡诚信为本。请你结合所学知识，说说提倡诚信为本的理由。（3）我们中学生应该怎样践行“文明上网不低俗”这一要求？32．在某未成年犯管教所内，17岁的小宇回忆说，“上初中时，我觉得人活着就是为了自由，想怎么做就怎么做，无需在意那些规则。一上八年级就辍学，去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，没人管，无忧无虑的，很开心”。辍学2年后，年仅15岁的小宇参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被判处有期徒刑7年。（1）“人活着就是为了自由，想怎么做就怎么做，无需在意那些规则。”针对这一观点，请谈谈你的看法。（2）“故意伤害致人死亡，判处有期徒刑7年”是什么行为?其基本特征有哪些?（3）小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示?33．材料一外卖小哥是人们生活中不可忽视的存在,除了送餐,他们还时常以温暖之举刷屏朋友圈:给急救车带路、给走丢的孩子披上衣服并报警、帮客户带走垃圾……很多人都愿意赞美他们,并道声“辛苦了”。(1)从道德角度看,外卖小哥为什么值得人们赞美?材料二急诊专家李医生在非机动车道上正常行驶,被一超速的外卖骑手超车撞伤头部抢救一个多月后去世。根据当时交警的事故认定,外卖骑手负事故全责。(2)根据材料,请你对外卖骑手提出忠告。材料三下面是一名订餐客户对外卖小哥的贴心备注。备注:送餐小哥,我没那么着急吃饭,送餐路上安全第一。如果超时,可延迟送达,或与我联系。辛苦了,谢谢你。(3)请你写出订餐客户的“贴心备注”的意义。(4)如何尊重他人?请你结合三则材料拟定方案。34．民主法治的社会小秦所在班级开展以“中学生思想道德现状”为主题的探究性活动，为此，同学们进行了社会调查，搜集了以下资料，请你参与。（道德观察）资料一很多学校都成立了学雷锋活动小组，学生们长期参加义务劳动，帮助社区打扫卫生；在遵守交规的调查中，中学生是最守交规的群体之一；在公交车上，绝大部分中学生都能主动为老人让座……但是，也有学生不做家务，向父母提过分要求；面对老师的批评态度蛮横；欺负同学；犯了错误抵赖不认错；故意损毁公共设施，结伙打群架……（1）请你围绕主题，根据资料一，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，完成以下探究活动。（法律思考）资料二据报道，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，青少年出现不良行为的平均年龄为12.2岁。福建某地一中学学生遭同班同学围殴致脾脏严重出血；浙江某地初中生将一小学生关进黑屋殴打并用烟头烫……这些校园欺凌事件情节严重、性质恶劣、手段残忍令人震惊。但惩戒的方式多以批评教育为主。（2）为解决资料二反映的社会问题，同学们查阅了相关法律，围绕“是否应该降低承担刑事责任的年龄”展开了辩论，你支持哪种观点？请说明理由。（3）要遏制校园欺凌事件及未成年人犯罪案件的发生，你还有哪些合理化建议？35．少年好.品质高2019年莆田市“新时代好少年”名片一:__________________名片二:勇于担当乐于助人姓名:林奕铭学校:仙游鲤南中心小学六年级事迹:他把自己劳动所赚的256元钱，全部捐献给贫困地区的小朋友；平时他还热情帮助留守同学，在学习上和他们结对，并和他们成为好朋友。在他的带动下，班里帮助同学、关爱集体的氛围蔚然成风。他还是县爱心:帮帮团义工协会的小会员，经常参加协会组织的义工活动。姓名:陈梓言学校:荔城区梅峰小学四年级事迹:有次放学回家，她和爷爷碰见电梯出故障，听见在电梯里传出一位老年人微弱的呼救声，在与被困者交谈中，她感觉到老爷爷呼吸不太顺畅，说话有气无力，情况比较危急。她临危不乱，方法得当，经过半个小时的努力，老爷爷终于得救了，她也受到街坊邻居的一致称赞。(1)仿照名片二的标题，完成名片一标题中相关内容的填写。(2)请从两个角度分析陈梓言行为的重要意义。(3)结合名片内容，谈谈在生活中，我们应该如何扮演好自己的角色，做新时代好少年。36．感悟责任话题责任是—个国家发展的基础；责任是—个人为人处事的基点；责任是一个企业获得成功的首要因素；责任是一个领导者应有的高尚品格；责任是—个民族走向辉煌的必要条件。冀华中学九年级同学们围绕“责任与担当”的主题，开展了一次主题活动。请你参与其中。（微调查）同学们在调查中发现，有85%的同学认为虽然有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。（1）请你简要评析微调查中的现象。（微发现）为了评选出本学期“最负责任的好同学”，他们设计了如下评选标准：“最负责任的好同学”1答应别人的事情一定想办法做到2犯了错误敢于承认并改正3两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书4经常抄袭作业（2）你认为哪些可以作为评选标准？（选择前面的序号即可）（微思考）见下图漫画。（3）图中的这种现象会对自己的成长产生哪些积极影响。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【详解】本题考查正确认识亲社会行为的表现。①②③④：谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等都属于亲社会行为。题文中丽丽在暑期社会实践活动中去镇上养老院打扫卫生、经常向同学分享其学习经验、经常观看《新闻30分》、与妈妈一起参加社区组织的亲子环保行等都属于亲社会行为的表现，①②③④说法正确；故本题选C。2．A解析：A【详解】本题考查业缘关系。①②：结合教材知识，业缘关系是以广泛的社会分工为基础形成的社会关系，同学关系、同事关系、上下级关系属于业缘关系，①②正确；③：同乡关系属于地缘关系，③错误；④：亲戚关系不属于业缘关系，属于血缘关系，④错误；故本题选A。3．B解析：B【详解】本题考查社会对个人发展的作用。③④：妈妈要求小海要多与同学、老师交流，多参加社会实践，小海却反驳妈妈说说：“我自己自由自在的更好。”小海没有认识到社会对个人发展的作用，妈妈应该告诉小海，社会为我们提供物质支持和精神滋养，我们的生存和发展离不开社会，融入社会有助于我们逐渐成为合格的社会成员，③④说法正确，符合题意；①：个人与社会相互影响、相互制约，但不是相互决定的，故①错误；②：社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系，故②错误；故本题选B。4．C【详解】本题考查理性参与网络生活。①③：理性参与网络生活，要提高媒介素养，学会“信息节食”，在无聊信息上不浪费精力，在无关信息面前不停留，①③说法正确；②：错误，没有认识到网络的积极影响解析：C【详解】本题考查理性参与网络生活。①③：理性参与网络生活，要提高媒介素养，学会“信息节食”，在无聊信息上不浪费精力，在无关信息面前不停留，①③说法正确；②：错误，没有认识到网络的积极影响；④：错误，要关注积极向上的信息；故本题选C。5．B【详解】本题考查网络是把双刃剑。③④：分析材料，去年“3·15”晚会曝光了人工智能拨打骚扰电话等多起案例，说明互联网方便我们的生活，是科技的产物，但互联网有弊有利，我们要正确使用，故③④说解析：B【详解】本题考查网络是把双刃剑。③④：分析材料，去年“3·15”晚会曝光了人工智能拨打骚扰电话等多起案例，说明互联网方便我们的生活，是科技的产物，但互联网有弊有利，我们要正确使用，故③④说法符合题意；①②：都只看得互联网的利或弊，没有正确看待互联网的影响，故①②说法错误；故本题选B。6．A【详解】本题考查合理使用网络。①②④：根据题文、结合所学可知，打造安全社交平台，网民应提高网络媒介素养，增强防范意识，提高辨别能力，学会辨析网络信息，要恪守道德、遵守法律，不断提升道德修养，解析：A【详解】本题考查合理使用网络。①②④：根据题文、结合所学可知，打造安全社交平台，网民应提高网络媒介素养，增强防范意识，提高辨别能力，学会辨析网络信息，要恪守道德、遵守法律，不断提升道德修养，增强法治观念，做到树立诚信意识，珍惜诚信记录，所以①②④说法正确；③：不是对网民的要求，③不符合题意；故本题选A。7．A【详解】本题考查法不可违。A：题干中，图示概念间的关系属于包含关系，一般违法行为和民事违法行为是包含关系，故A说法符合题意；B：警告和罚款都属于行政处罚，故B说法与题意不符，排除；C：主刑和附加刑是刑法处罚，故C说法与题意不符，排除；D：严重违法行为和犯罪行为，是一类行为，不属于包含关系，故D说法与题意不符，排除；故本题选A。8．C【详解】本题考查预防犯罪。②③④：“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”，共同说明一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，犯罪行为往往从沾染不良习气开始的，这些话告诉我们自觉遵纪守法，防微杜渐，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，要重视道德修养，防患于未然，故②③④说法符合题意；①：道德水平低、法纪观念淡薄容易会走上违法犯罪道路，“一定”说法过于绝对，故①说法错误；故本题选C。9．D【详解】本题考查对维护合法权益的认识和理解。①②④：当我们的合法权益受到侵犯时，我们可以寻求国家的法律救济；可以及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；可以通过法律服务机构来维护合法权益，故①②④说法正确；③：这是缺乏法律意识的体现，故③说法错误；故本题选D。10．C【详解】本题考查尊重的作用。①③：题文中标语的关键词是“让”，体现的是尊重他人。根据所学知识，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们应该尊重他人的人格、权利，①说法正确，③说法误；②④：尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，尊重使社会生活和谐融洽；尊重增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度，②④说法正确；故本题选C。11．A【详解】本题考查诚信的相关知识。①：诚信促进社会文明、国家兴旺，①正确；②：诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐，②正确；③：诚信能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力，③正确；④：只要讲诚实，守信用，就一定会取得成功太绝对，④错误；故本题选A。12．B【详解】本题考查换位思考的相关知识。A：小狗想；“我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的饭菜来招待它。”说明平等对待他人不是小狗和小羊没有做到的，A错误；B：在人际交往中，我们要设身处地为他人着想。在这则材料中小狗和小羊都从自身角度思考问题，没有做到换位思考，B正确；C：积极关注他人在材料中没有体现，C错误；D：欣赏他人的优点和长处在材料中没有体现，D错误；故选B项。13．B【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。①③：遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证，规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明，故①③说法正确；②：不遵守规则并不一定会付出生命的代价，故②说法错误；④：规则保障自由的实现，故④说法错误；故选B。14．D【详解】本题考查对社会生活秩序的内容的把握。①②③④：依据教材知识可知，与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。故题文中的选项均符合题意；故本题选D。15．C【详解】本题考查社会秩序。①②③④：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序，都是与我们日常生活关系密切的社会秩序，①③④说法正确，符合题意；社会规章制度不属于社会秩序，应排除②；故本题选C。16．B【详解】本题考查关爱他人的知识点。①②③：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。①②③观点正确；④：“就会”说法太绝对，排除；所以本题选B。17．A【详解】本题考查对服务和奉献社会的认识和理解。①：熊朝贵的行为是服务和奉献社会的行为，他在服务社会、奉献社会的过程中不言代价与回报，这值得我们学习，①正确；②：他肢体残疾，身高不足1.4米，却用坚守诠释着教师的职责表明每个人都要弄清自己的角色，履行应尽的责任，②正确；③：根边陲30载表明服务社会要不言代价与回报，③说法符合题意；④：回报的多少不应该成为我们是否服务社会的标尺，④说法明显错误，排除；故选A项。18．B【详解】本题主要考查对服务和奉献社会的认识。①②③④：分析题干内容可知，高正荣具有强烈的社会责任感，他关爱他人、服务社会，在奉献中实现自身的价值，是一个有益于他人，有益于社会的人，所以①②③④正确；故本题选B。19．B【详解】本题考查对责任的正确认识。①：承担责任伴随着获得回报的权利，更重要的是精神方面的回报，①说法错误；②③④：责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。不是自愿选择的事我们也应该承担责任，做到我承担，我无悔，②③④说法正确；故本题选B。20．A【详解】本题考查责任的相关知识。①②③：责任是一个人分内应该做的事情。我们要做一个负责任的行为。如在家里做力所能及的家务活；努力学习，按时完成作业；在学校尊敬老师、团结同学，故①②③正确；④：旷课去网吧玩游戏，是错误的行为，违反校纪校规，是不负责任的行为，故排除④；故本题选A。21．D【详解】本题考查的知识点是责任与角色的关系。A：错误，责任不仅是法律规定上的要求，有时也是道德要求，故排除A；B：错误，承担责任不只是职业的要求，还有身份的要求，故B错误；C：错误，承担责任不仅是成年人的事情，我们未成年人也有责任。故排除C；D：题干这首小诗说明不同的角色不同的责任，社会角色不，责任不同，故D正确；故本题选D。22．B【详解】撤侨行动体现了我国高度重视海外利益安全，是维护国家安全的表现。国家安全关系到国家民族的生死存亡，是国家生存与发展的重要保障；只有国家安定，人民才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来，国家安全是人民福安康的前提。①③说法正确。②说法错误，我国国家安全不容忽视；④说法错误，国家安全与国家利益都很重要。故选：B。【点睛】本题考查的知识点是维护国家安全。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。23．B【详解】本题考查维护国家安全，题干“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈”说明部分公民缺乏国家安全意识，公民的国家安全教育有待进一步加强，观点①正确；观点④正确；国家安全是人民幸福安康的前提，只有国家安定，我们才能有良好的学习和生活环境，观点②正确；维护国家安全不只是政府的事，也是每个公民的法定义务，观点③错误；观点①②④正确，所以选B。24．D【详解】本题考查坚持总体国家安全观相关知识理解。维护国家安全，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。所以①②③④说法都正确，符合题意。故选D。25．D【详解】本题考查维护国家利益。①：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”意思是尽管我的祖国还身处黑暗之渊，但我没有理由不去深深爱她；虽然炽热的情感不被理解，我只管奉献出我青春的热血为之奋斗，体现了爱国情感，坚持国家利益至上。①正确；④：“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”蕴涵着对大好河山的珍爱之情，体现了爱国情感，坚持国家利益至上，④正确；②：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”体现了作者的亡国恨和对国家命运的深切忧虑，②与题干不符合；③：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”体现的是要勤俭节约，艰苦奋斗，③与题干不符合；故本题选D。26．B【详解】本题考查对维护国家利益的认识和理解。①②③④：法律规定，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌被处以刑罚的处罚。这一规定有利于捍卫国歌的尊严和权威，能够维护国家的荣誉和利益，有利于打击侮辱国歌的犯罪行为；但不能杜绝损害国歌的违法行为，故①③④说法正确，②说法错误；故本题选B。27．C【详解】本题考查维护国家利益。A：意思是先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐，表达的是忧国忧民的爱国思想，A不符合题意；B：意思是我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国，表达的是爱国主义思想，B不符合题意；C：意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，表达的是友谊之情，C符合题意；D：意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，表达的是爱国主义思想，D不符合题意；故本题选C。28．D【详解】本题考查树立爱国情感的做法。教育家陶行知说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分……我觉得凡是脚踩中国土地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。所以我们要树立国兴我荣，国衰我耻的观点，具有最崇高最神圣的爱国情感，③④是正确的。①是错误的，只需索取，无须奉献是自私自利的想法，排除。②是错误的，我国虽然地大物博，但也要坚持勤俭节约的传统，不可铺张浪费，排除。故本题选D。29．A【详解】此题旨在考查学生对劳动的认识，题文中的观点表明，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分，不论是简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动，无论是知识分子还是农民或工人,都是平等的劳动者，所以①②③观点正确，④观点错误，正确答案选A。30．A【详解】本题考查改革开放的成就，题干“改革开放以后，百姓生活有了很大的变化，如钱包鼓起来，私车多起来，通信快起来，学历高起来，寿命长起来”说明改革开放以来，社会生活在不断地发展变化，人们的生活习惯和生活方式发生了变化，我们的社会生活绚丽多彩。观点①②④正确；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人们通过辛勤劳动创造了美好的幸福生活。观点③正确；所以选A。二、非选择题31．（1）①C②A③B（2）示例一：诚信是一个人安身立命之本；诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任相反如果一个人口是心非、弄虚作假就会处处碰壁，甚至无法立身处世。示例二：诚信是社会主义核心价值观个人层面的价值准则；诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。（3）提高媒介素养；学会信息节食；学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律；传播网络正能量。（回答其中三点即可）（回答具体做法，亦可酌情给分）【解析】（1）此问旨在考查学生对社会规则和秩序的认识，主要考查学生的理解能力。“安全出行不违规”表明法不可违；“言谈举止不粗俗”表明以礼待人；“旅游观光不任性”表明要维护社会秩序。（2）此问旨在考查学生对诚信的重要性的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，从诚信是一个人安身立命之本、是社会主义核心价值观的要求、是企业无形的资产、促进社会文明进步，国家兴亡等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样合理利用网络的认识，主要考查学生的辨别能力。根据所学，从提高媒介素养、学会信息节食、自觉抵制不良诱惑、遵守道德和法律等方面回答，至少三点，言之有理即可。32．（1）这种观点是错误的。自由和规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。要想享受自由就要遵守规则。（2）犯罪行为。犯罪的三个基本特征是：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑法处罚性。（3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。【详解】（1）本题为辨析题，考查自由和规则的关系。认为“自由就是想怎么做就怎么做，无需在意那些规则”的观点错误，没有认清楚自由和规则的关系。依据教材知识，从自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束方面来回答原因。正确做法从公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，要想享受自由就要遵守规则等方面来回答。（2）本题考查犯罪行为的特征。“被判处有期徒刑7年”可以看出小宇受到刑罚处罚，故意伤害致人死亡的行为具有严重社会危害性，因此是犯罪行为。犯罪特征从严重社会危害性、刑事违法性和应受刑法处罚性方面来回答。（3）本题考查如何预防违法犯罪。依据教材知识，结合小宇走上犯罪道路的过程即从开始沾染不良习气发展到违反犯罪的过程，警示我们要预防违法犯罪。依据教材知识，从珍惜美好生活，认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面来回答。33．（1）对人友善；关爱他人；乐于助人；有责任感，勇担责任；奉献社会。（2）增强规则意识，法治意识。自觉遵守交通法规。生命可贵，珍爱自己和他人的生命。（3）尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（4）①积极关注、重视他人。尊重他人，考虑他人的感受，不冷落、忽视他人。②平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人。④学会欣赏他人。【详解】（1）本题考查关爱他人，考查学生解读信息的能力。结合题干材料可从对人友善、关爱他人、有责任感、奉献社会等角度分析。

（2）本题规则意识、法治意识、珍爱生命等知识点，考查学生运用所学知识分析问题的能力。外卖小哥应该增强规则意识，法治意识。自觉遵守交通法规。生命可贵，珍爱自己和他人的生命。据此回答即可。（3）本题考查尊重的意义，考查学生分析问题的能力及识记能力。依据教材内容，分析题文信息，订餐客户的“贴心备注”是尊重他人的表现。尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。据此回答即可。（4）本题考查如何尊重他人，考查学生运用所学知识解决问题的能力和识记能力。依据教材内容，积极关注、重视他人。尊重他人，考虑他人的感受，不冷落、忽视他人。平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人。学会欣赏他人。据此回答即可。34．（1）①我发现的问题：面对老师的批评态度蛮横。②我对该问题的分析：由于学生缺少和老师的交流和沟通，不能正确处理与老师之间的矛盾。③我的解决方案：沟通的方法有很多，可以和老师面对面的沟通，还可以以书信等形式进行沟通，但是不管以什么形式沟通都要注意方式方法，不伤害对方。（2）①支持降低刑责年龄。理由：凡是触犯刑法的，不论年龄大小都必须承担刑事责任；法律对全体社会成员具有普遍约束力，违法必究。②不支持。理由：未成年人的生理、心理还不成熟，是非辨别能力还不强，应对未成年人进行特殊保护；如果小小年纪接受刑罚处罚，会影响到他们未来的健康成长。（3）应加强校纪校规和法治教育；建立工读学校等。【解析】【详解】（1）此问属于开放性试题，只要结合材料中存在的问题，说明问题存在的原因，并提出合理化建议，具有针对性，言之有理即可。（2）此问属于开放性试题，要求学生任选一个角度，有针对性的说明理由，言之有理即可。比如，选择支持降低刑责年龄，理由从法律的普遍约束力、法律面前人人平等、只要违法就要承担相应的法律责任等方面回答；选择不支持，理由从未成年人身心特点、社会地位等方面切入，表明未成年人需要社会给予特