大学生职业生涯规划

莫等闲，白了少年头，空悲切。--岳飞PAGEPAGE8我的未来不是梦大学生涯管理手册（2010级）姓名 学号专业 QQ计算机科学与应用系2012年2月

第一篇职业生涯规划及第二篇分年级职业规划（大学期间及毕业后5-10年）二十一世纪是信息时代，信息时代最大的特色之一就是效率。知识信息的流动、更新都是飞快的，对于目前还在接受应试教育的大学生来说是不利的，但是我们要积极改变这些。在大二快要结束的时候，我正在抓紧时间复习外语，积极为6月16号的CET4考试做准备，争取此次通过英语四级考试，在大三的上学期，同样做好准备，一次通过大学英语6级考试。现在大二都快结束啦，在接下来的大学最后两年里，我除了要在大三、大四期间，努力学好计算机科学与技术专业方面的专业基础课程，还要多了解当前社会IT主流行业的各方面信息，不能与社会脱钩。如，在学好C语言，JAVA语言的同时，也了解和学习LINUX。如今，部分企业不愿意招收应届大学生，就是因为他们不愿意花时间去培训这些只有基础知识技能的新手，所以说大学生在大学期间学好基础课程的同时，多学习和掌握一些社会前沿知识技术是很必要的，更是必须的。大学后两年的课程相对的轻松一些，我要抓紧时间，把大一大二里没有通过的课程全部通过，没得到的学分，抓紧时间得到，不能留到大四清考，更不能因为某门课程没有得到学分而造成无法获得学位证、无法正常毕业。对于大学毕业后五年左右的时间里的职业生涯规划，我认为这几年里主要任务应该是积累社会经验，是对社会的真正认知阶段，在这个时期里是认识我们大学里所学的东西在社会上应用似的不足，了解不足，从而学习和掌握新的知识技术来改变不足。这个过程，不仅是我们社会生活经验积累的过程，也是我们知识技能的积累过程，同样也是我们社会关系的积累过程，同样也是我们为将来积极创业做准备的资金、经验及人脉的积累过程。在这个过程里，我们难免的会遭受各种各样的失败、教训，但是这些不能成为我们消极的理由。在大学毕业的第一年里，我争取找到在一家软件公司任职的工作，这样能把我在大学里学到的东西做到学以致用，如果工作表现不错的话、或者条件允许我将会将继续选择深造，选择在职读研，学习更加先进的知识技术。在开始参加工作的5——8年里，做好每一件工作，未见来的自己创业做准备，积累下创业的资金与经验技术，在参加工作的10年内创建一家苏羽自己的软件公司。

第三篇分学期职业生涯规划一、2011-2012第二学期总体计划德育等级良学习成绩平均绩点2早操打卡次数40参加集体活动次数1不及格门次0体育达标情况良宿舍精神文明奖励1晨读次数经常自习次数经常学科竞赛次数1违纪次数0缺勤次数0二、周计划管理及评价周次英语数学专业课实践课课外阅读其他1计划第2单元1章1章2篇完成良良良优2计划2单元1章2章2篇完成良良良良自我评价良3计划2单元2章2章两篇完成优良优优4计划2单元2章3章两篇完成良优良优自我评价良好班级评价

周次英语数学专业课实践课课外阅读其他5计划3单元2章3章一次两篇完成优良良良优6计划3单元3章3章两篇完成良良良优自我评价良好7计划3单元3章4章两篇完成优良良优8计划3单元3章4章两篇完成优优良优自我评价良好班级评价老师评价

周次英语数学专业课实践课课外阅读其他9计划5单元3章4章两篇完成良良良优10计划5单元3章5章两篇完成优优良优自我评价良好11计划5单元4章5章两篇完成优良优优12计划5单元4章5章两篇完成良优良优自我评价良好班级评价

周次英语数学专业课实践课课外阅读其他13计划10单元5章6章两篇完成良良优优14计划10单元5章6章两篇完成良良优优自我评价良好15计划10单元6章7章两篇完成优良良优16计划10单元6章7章完成优优良自我评价良好班级评价老师评价

附录：1.职业生涯规划参考格式第一部分

前言（包括对目的、目标的认识及意义等）第二部分职业方向及总体目标第三部分职业认知（1）社会环境分析结果（包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析，了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况，对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求，熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展，对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响）（2）组织分析结果（包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析，在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法）第四部分自我分析（对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果，自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚地认识到自己的优劣势，将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位，从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我，能够正确合理的运用自我评估理论和模型）第五部分角色及其建议（记录对自己规划的职业生涯影响最大的一些人的建议）第六部分目标定位以及目标的分解和组合（发展策略、发展路径，职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现；对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑；备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性，能够正确运用评估理论和决策模型做出决策）第七部分（成功的标准5分）

第八部分计划与路径（行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性，近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性，职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力）第九部分评估调整预测（对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么；能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案；调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性。以大学期间为重点，确定评估的内容、评估的时间、规划调整的原则）2.毕业了终于毕业了，顺利取得学位证书，光荣得加入党组织，被评为优秀毕业生。通过大学英语四六级考试，考取专业任职资格证书。考上了心仪大学的研究生（学校专业），到xx国xx大学xx专业继续深造，到xx公司从事程序开发工作，到xx单位担任xx职务，光荣入伍了，创办了xx公司。3.毕业后（1）技术岗位之专业技术职务：助理工程师--工程师--高级工程师--教授级高级工程师（2）管理岗位企业：职员--部门主管--部门经理--副总经理--总经理事业：科员--副主任科员--主任科员--副处--正处--副厅--正厅--副部--正部4.分年级成长线路一年级：递交入党申请书、推优、竞选班级学生会团总支干部、积极参加社团集体活动、宿舍精神文明建设优秀、成绩优异、积极参加社会实践二年级：确定入党积极分子、参加党课培训、通过四六级考试、获得奖学金、三好学生、优秀干部、积极参加专业实践三年级：发展为预备党员、考取专业任职资格证书、获得奖学金、三好学生、优秀干部、积极参加专业实习四年级：转为正式党员、考上