云南省富源县第六中学2024届生物高二上期末综合测试模拟试题含解析

云南省富源县第六中学2024届生物高二上期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．2021年的诺贝尔生理学或医学奖是关于感知“温度与触觉受体”的发现，这其中最具代表就是辣椒素受体（TRPV1）的发现。研究表明，分布于皮下神经纤维膜上的TRPV1受体是一种离子通道，能被43℃以上的温度或辣椒素等物质活化，进而形成烫或辣的感觉，并使身体产生逃离伤害源的应激反射。下列有关叙述错误的是（）A.TRPV1受体可让钠离子流入细胞内，从而引发动作电位的产生B.嘴唇接触辣椒素后，痛觉的形成部位是在骨髓C.触碰到烫的物品引发的应激反射中，兴奋在反射弧上的传导方向是单向的D.使用某种能与TRPV1受体结合的药物后，可能会阻断痛觉的形成2．研究发现“死亡基因A和G”在很大程度上影响着人体的生物节律，AA型的人比GG型的人每天平均早醒约一小时，AG型则刚好介于前两者之间。另外，“死亡基因”一旦出现异常，细胞就不再自然死亡。下列关于死亡基因的叙述，错误的是（）A.“死亡基因”的表达会导致细胞的坏死B.“死亡基因”异常会增加癌变的风险C.A和G基因互称等位基因，通过基因突变产生D.A和G基因之间的差异不能通过显微镜观察发现3．下列关于内环境稳态的相关叙述正确的是（）A.神经-激素－免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B.血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关C.冬季暖气温度过高影响体内酶的活性，导致稳态失衡易患“暖气病”D.内环境的体温调节、血糖调节、水盐调节均受下丘脑控制4．研究人员将抗虫基因导入棉花细胞内培育转基因抗虫棉，如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况，以下说法不正确的是（不考虑交叉互换和突变）（）A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B.减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙C.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙D.配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙的子细胞5．下列对于相关实验的叙述，错误的是（）A.用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次B.可通过比较精巢中不同细胞的染色体特点，来推测一个精母细胞不同时期的染色体变化C.噬菌体侵染细菌实验中，可以在子代噬菌体检测到32P标记的DNAD.在建立减数分裂中染色体变化的模型时，需用同一颜色的橡皮泥表示同源染色体6．糖皮质激素具有抗中毒、抗炎、抗过敏、抗休克的作用，是人体中非常重要的激素之一。图表示糖皮质激素分泌过程的机理，据图分析下列叙述正确的是（）A.图示调节过程中存在负反馈调节 B.Z激素的含量过高会促进X、Y激素的合成分泌C.X激素和Y激素的靶细胞有多种 D.抗利尿激素存在图示分级调节过程二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图中甲、乙分别表示细胞核内两种物质的合成过程，分析回答：（1）甲过程需要的酶有_________________，在一个细胞周期中，甲过程每个起点起始________次，该过程从多个起点开始的意义是___________________________________。（2）乙过程中两个酶的移动方向是否相同？_________（填“相同”、“不同”或“不一定”）。（3）在研究DNA复制机制的过程中，为检验“DNA半保留复制”假说是否成立，研究者用蚕豆根尖进行实验，主要步骤如下：步骤①将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养液中，培养大约一个细胞周期的时间。在第一个、第二个和第三个细胞周期取样，检测中期细胞染色体上的放射性分布。步骤②取出根尖，洗净后转移至不含放射性物质的培养液中，继续培养大约两个细胞周期的时间。请回答问题：若第一个细胞周期的检测结果是每个染色体上的姐妹染色单体都具有放射性，第二个细胞周期的放射性检测结果符合上图中的______（选填字母），且第三个细胞周期的放射性检测结果符合图中的______（选填字母），则假说成立。8．（10分）某一植物的花色由两对独立遗传的基因A/a、B/b控制，至少有一对基因隐性纯合时才表现为黄花，其他情况表现为白花。回答下列问题：（1）现有甲、乙两种黄花植株品系，若甲、乙品系杂交，F1均为白花，F1自交，F2中黄花植株：白花植株=7：9，则亲本基因型组合为____________，F2黄花植株中纯合植株所占的比例为___________。（2）已知该植物紫茎对绿茎显性，由基因E/e控制；高茎对矮茎为显性，由基因F/f控制，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。让紫色高茎植株自交，F1中紫色高茎：绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=5：3：3：1①若所有受精卵均能正常发育，从配子致死角度分析产生该比例的可能原因提岀假设：_____________________。②利用上述实验中的植株设计杂交实验验证上述假设。(要求简要写出实验思路、预期实验结果)。实验思路：__________。预期实验结果：________________。③研究发现，该种植物出现了一种三体高茎植株，其细胞中6号染色体有三条，基因型为FFf。若产生配子时，三条同源染色体中的任意两条移向细胞一极，另一条移向另一极，各种基因型的配子成活率相同，则该三体高茎植株与正常矮茎植株杂交，后代表现型及比例为___________________。9．（10分）实验发现，物质甲可促进芽的分化；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进气孔关闭，叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是（）A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片B.乙可通过培养微生物获得C.成熟的果实中丙的作用增强D.夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽10．（10分）高等哺乳动物最主要的突触形式根据突触接触的部位可以分为轴突一胞体突触、轴突—树突突触和轴突一轴突突触。图1表示神经元M外的两个轴突的分布，图2和图3表示对特定的轴突进行一定强度的刺激后，通过连接在M细胞膜内外的电极检测到的电位变化。回答下列问题：（1）图1中包括的突触类型有___________，兴奋在突触处的传递方向是___________（单向/双向），原因是___________。（2）根据图2分析，单独刺激轴突1，神经元M___________（填“能”或“不能”）产生动作电位，理由是___________。根据图3分析，轴突2对轴突1的作用是___________（填“升高”或“降低”）神经元M的兴奋，可能的原因是轴突2释放的神经递质使轴突1释放的神经递质的量___________（增加/减少），导致___________内流量减少，膜电位峰值降低。（3）请利用本实验中的材料，设计实验探究刺激轴突1产生的兴奋能否传递到轴突2，写出实验思路和预期结果___________。11．（15分）在某一片小麦田中，长着许多杂草，还有食草昆虫、青蛙、鼠、蛇等动物活动。某研究小组对该农田生态系统进行研究，请根据所学的知识回答：（1）研究小组要估算该农田中荠菜的种群密度，应采用____________法。在取样时，关键要做到____________。（2）消灭某种虫害时，利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的____________，就会使很多雌性个体不能完成交配，结果直接影响害虫的________，从而使该种害虫的种群密度降低。（3）研究小组为了监测和预报该生态系统内鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行了研究．研究者通常采用___________法估算该地区田鼠的种群数量。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果______________（偏大、偏小）。（4）调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%。根据调查统计的数据，构建的田鼠种群增长模型为Nt=N0•λt，由此可知田鼠在最初的一个月中的数量变化属于______型增长。（5）如图1时种群在不同环境条件下的增长曲线，图2表示某种草原布氏田鼠种群出生率与死亡率比值（R）的变化曲线（R=出生率/死亡率）。据图回答问题：图1中种群数量以A曲线增长时，种群增长率______（填“增大”“不变”或“减少”）。图2中，当R值为a点对应的数值时，布氏田鼠种群的年龄组成类型为_________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】据题意分析，辣椒素受体TRPV1是细胞膜上的一种蛋白质，人体产生痛觉的原因是TRPV1能被辣椒中的辣椒素以及43℃以上热刺激等激活，并最终令人产生痛觉。【详解】A、根据题中信息“神经纤维膜上的TRPV1受体是一种离子通道，能被43℃以上的温度或辣椒素等物质活化，进而形成烫或辣的感觉”可推知，TRPV1受体可让钠离子流入细胞内，从而产生动作电位，动作电位传递到大脑产生烫或辣的感觉，A正确；B、痛觉的形成部位是在大脑皮层，B错误；C、兴奋在反射弧中的传递是单向的，触碰到烫的物品引发的应激反射，通过反射弧完成，在此过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的，C正确；D、使用某种能与TRPV1受体结合的药物后，可能使TRPV1受体失效，不能被43℃以上的温度或辣椒素等物质活化，从而阻断与烫或辣相关的痛觉形成，D正确。故选B2、A【解析】1、细胞凋亡由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。又称细胞编程性死亡，属正常死亡。2、细胞坏死：不利因素引起的非正常死亡。3、基因突变，会产生其等位基因。【详解】A、“死亡基因”的表达会导致细胞的自然死亡，即细胞凋亡，A错误；B、一旦“死亡基因”出现异常，细胞就不再自然死亡，会增加癌变的风险，B正确；C、根据题意可知，人群有AA型、GG型、AG型三种基因型，故A和G基因互称等位基因，通过基因突变产生，C正确；D、A和G之间的差异是碱基的排列顺序不同，不能通过显微镜观察，D正确。故选A。3、D【解析】A.神经-体液－免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，A项错误；B.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关，B项错误；C.人们长期呆在有暖气却不通风的家中，空气干燥，导致患上呼吸道疾病，C项错误；D.在体温调节过程中下丘脑有体温调节中枢，血糖调节过程中下丘脑可以通过有关神经调控有关腺体的分泌进而调节血糖浓度，另外下丘脑还有渗透压感受器参与水盐调节，D项正确。故选D。考点：本题考查有关内环境稳态的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。4、C【解析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。题图分析，甲植株相当于是抗虫基因纯合子，其产生的配子均含有抗虫基因；乙植株相当于是抗虫基因杂合子，其产生的配子中有1/2含有抗虫基因；丙植株相当于是抗虫基因杂合子，其产生的配子中有3/4含有抗虫基因。详解】A、有丝分裂间期，细胞中进行了DNA的复制，因此有丝分裂后期，甲、乙、丙细胞中都含有4个抗虫基因，A正确；B、减数第一次分裂间期，细胞中进行了DNA的复制，因此减数第一次分裂后期，甲、乙、丙细胞中都含有4个抗虫基因，B正确；C、由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合，到减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有乙、丙，C错误；D、由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合，减数分裂形成的配子中可能含有两个抗虫基因的是乙、丙，D正确。故选C。5、D【解析】建立减数分裂中染色体变化的模型中，需要两种颜色的橡皮泥，无论形态较大的染色体和还是形态较小的染色体都要用两种颜色的橡皮泥来制作，以表示同源染色体。【详解】A、在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次，A正确；B、减数分裂不同时期染色体的形态、位置和数量存在差异，因此可通过比较精巢中不同细胞的染色体特点，来推测一个精母细胞不同时期的染色体变化，B正确；C、由于亲代噬菌体的DNA进入大肠杆菌，并以此为模板形成新的噬菌体DNA，因此32P标记的噬菌体的DNA会出现在子代噬菌体中，C正确；D、同源染色体的来源不同，一个来自父方，一个来自母方，因此在建立减数分裂中染色体变化的模型时，需用两种颜色的橡皮泥表示同源染色体，D错误。故选D。6、A【解析】图中可以看出Z激素为糖皮质激素，可知存在下丘脑→垂体→肾上腺皮质的分级调节，X激素为促肾上腺皮质激素释放激素，Y激素为促肾上腺皮质激素。【详解】A、图示表明Z激素对于下丘脑和垂体存在负反馈调节，即会抑制下丘脑和垂体的分泌，A正确；B、Z激素的含量过高会抑制X、Y激素的合成分泌，B错误；C、X激素的靶细胞只有垂体，Y激素的靶细胞只有肾上腺皮质，C错误；D、抗利尿激素是神经垂体分泌，不存在图示分级调节过程，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.解旋酶与DNA聚合酶②.1③.加快DNA复制的速率（2）不同（3）①B②.B和C【解析】分析题图，甲是DNA的两条链都作为模板的复制过程，多个起点，双向复制，而且是边解旋边复制；图乙：该过程以DNA的一条链为模板合成单链物质，该单链物质是RNA，为转录过程。【小问1详解】根据分析，图示甲过程分别表示DNA的复制和，该过程需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶；一个细胞周期中，染色体只复制一次，故细胞核中的甲过程在每个起点一般起始1次；该过程从多个起点开始的意义是加快DNA复制的速率。【小问2详解】DNA分子的两条链是反向平行的，据图可知，图中转录过程分别以DNA的两条链为模板合成，故两个酶的移动方向不同。【小问3详解】D若假说成立，即DNA分子的复制方式为半保留复制，则第二个细胞周期的放射性检测结果是每条染色体含有两条染色单体，其中一条单体含有放射性，另一条单体不含放射性，即符合图乙中的B；第三个细胞周期的放射性检测结果是有一半染色体不含放射性，另一半染色体的姐妹染色单体中，有一条单体含有放射性，另一条单体不含放射性，即符合图中的B和C。【点睛】本题结合真核细胞中遗传信息的传递过程图解，考查遗传信息的复制、转录和翻译，要求考生识记中心法则的主要内容，能准确判断图中各过程的名称，结合图中信息准确答题。8、(1).AAbb×aaBB(2).3/7(3).亲本产生的含基因EF的雄（或雌）配子致死(4).实验思路：以亲本紫色高茎植株为父本与F1中的绿色矮茎植株测交，统计子代表现型及比例（以亲本紫色高茎植株为母本与F1中的绿色矮茎植株测交，统计子代表现型及比例）(5).预期实验结果：若子代出现绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=1：1：1，则亲本产生的含基因EF的雄配子致死（若子代出现绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=1：1：1，则亲本产生的含基因EF的雌配子致死）(6).高茎:矮茎=5：1【解析】7:9和5:3:3:1均为9:3:3:1的变式，生物体性状受两对等位基因的控制，符合基因的自由组合定律，再根据相关比例推测亲本的基因型。【详解】(1)现有甲、乙两种黄花植株品系，若甲、乙品系杂交，F1均为白花，F1自交，F2中黄花植株：白花植株=7:9，则F1有两对等位基因，基因型为AaBb，推测亲本为纯合子，则亲本基因型组合为AAbb×aaBB，F2黄花植株有5种基因型，占F2的7/16，黄花纯合子有三种基因型，占F2的3/16，因此F2黄花植株中纯合植株所占的比例为（3/16）÷（7/16）=3/7。(2)已知该植物紫茎对绿茎为显性，由基因E/e控制；高茎对矮茎为显性，由基因F/f控制，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。让紫色高茎植株自交，F1中紫色高茎：绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=5：3：3：1，由于F1中的性状分离比为9:3:3:1的变式，推测亲本紫色高茎植物的基因型为EeFf，产生的F1的表现型及比例为：E_F_紫色高茎：eeF_绿色高茎：E_ff紫色矮茎：eeff绿色矮茎=5:3:3:1。①由F1的表现型及比例可推知，eeF_绿色高茎：E_ff紫色矮茎：eeff绿色矮茎=3:3:1个体没有配子致死现象，纯合子eeFF、EEff和eeff都存活，推知eF、Ef和ef这样的雌雄配子均存活，因此，亲本产生的含基因EF的雄（或雌）配子致死。②利用上述实验中的植株设计杂交实验，验证上述假设。可以用测交法：以亲本紫色高茎植株为父本与F1中的绿色矮茎植株测交，统计子代表现型及比例。预期实验结果:若子代出现绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=1:1:1，则亲本产生的含基因EF的雄配子致死。或实验思路:以亲本紫色高茎植株为母本与F1中的绿色矮茎植株测交，统计子代表现型及比例。预期实验结果：若子代出现绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=1:1:1，则亲本产生的含基因EF的雌配子致死。③研究发现，该种植物出现了一种三体高茎植株，其细胞中6号染色体有三条，基因型为FFf。若产生配子时，三条同源染色体中的任意两条移向细胞一极，另一条移向另一极，各种基因型的配子成活率相同，则FFf三体高茎植株产生的配子及比例为：F：f：FF：Ff=2:1:1:2，f配子所占比例为1/6，含F的配子占5/6，正常矮茎植株ff产生的配子为f，则该三体高茎植株与正常矮茎植株杂交，后代表现型及比例为高茎:矮茎=5：1。【点睛】解答本题的关键是：明确5:3:3:1是9:3:3:1的变式，有配子致死现象，再根据比例推测致死的配子类型。9、B【解析】分析题意：物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽，甲是细胞分裂素；乙可解除种子休眠，是赤霉素；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长，是生长素；丁可促进叶片衰老，是脱落酸。【详解】A、甲是细胞分裂素，合成部位主要是根尖，A错误；B、乙是赤霉素，可通过某些微生物（赤霉菌）发酵获得，B正确；C、丙是生长素，丁是脱落酸，成熟的果实中，丙的作用减弱，丁的作用增强，C错误；D、乙是赤霉素，夏季炎热条件下，乙可促进小麦种子发芽，丁抑制发芽，D错误。故选B。10、（1）①.轴突一胞体突触和轴突—轴突突触②.单向③.由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。（2）①.不能②.神经元M的膜内电位没有变成正电位（或神经元M的膜电位没有变为外负内正）③.降低④.减少⑤.Na+（3）实验思路：将电极两端连接在轴突2的膜外，刺激轴突1预期结果：若电极之间的电表指针发生偏转，则刺激轴突1能引起轴突2发生反应；若电极之间的电表指针不发生偏转，则刺激轴突1不能引起轴突2的反应【解析】1、反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经的基本调节方式是反射。反射的结构基础是反射弧；反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。2、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。【小问1详解】由图1可知，轴突2与轴突1接触，轴突1与神经元M的细胞体接触，故图中有轴突一胞体突触和轴突—轴突突触两种类型。由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【小问2详解】根据图2分析，单独刺激轴突1，神经元M的膜内电位没有变成正电位（或神经元M的膜电位没有变为外负内正），故神经元M不能产生动作电位。根据图3分析，刺激轴突2后再刺激轴突1引起的电位变化比只刺激轴突1引起的电位变化更小，故轴突2对轴突1的作用是降低神经元M的兴奋，可能的原因是刺激轴突2影响了轴突1神经递质的释放量，导致Na+内流相对减少，膜电位峰值降低。【小问3详解】实验思路：将电极两端连接在轴突2的膜外，刺激轴突1。预期结果：若电极之间的电表指针发生偏转，则刺激轴突1能引起轴突2发生反应；若电极之间的电表指针不发生偏转，则刺