2023幼师教学工作计划

2024幼师教学工作计划幼师教学工作方案1

本学期我是大x班的语文老师，我觉得很有挑战，之前我始终都是教的小班合中班，这次教大班的语文，我觉得责任重大，究竟大班还有一年就要毕业了，那我这学期就肯定要教好他们的语文。所以我做了本学期的语文教学工作方案：

一、培育幼儿阅读的习惯

对大班的教学，首先就是要培育他们阅读的习惯，在语文学习中，阅读是必不行少的一步，不管是看书，还是做作业，都要去阅读才能进一步了解，所以本学期我会购买一些适合他们这个年龄读的书籍放在教室的读书角，供他们阅读。每天上课先带读课文几遍，然后就让幼儿自己去读，渐渐的培育他们对阅读的爱好，一点点的把阅读的习惯给培育起来。这个年龄的幼儿对于阅读的是不擅长的，所以才更要去推动他们去读书，只有这样学习语文才会更加简洁，我的教学也会变得更加轻松。

二、把幼儿的语文基础给补上来

观看了大半幼儿一立刻间，我发觉其中有许多幼儿的语文基础很差，比如不熟识汉字笔画笔顺，有很多的孩子写字的笔画都是不熟悉的。所以本学期这些基础全部都要补上来，我会每天上课教幼儿几个笔画，让他们在学习一遍，汉字要是不熟识笔画，就有许多字都不会写，也有许多的字是不熟悉的。在给他们补习这个部分的时候，我也会让他们预备一本特地联系笔画的本子，让他们每天都抄写几遍加深记忆。

三、营造良好的学习环境

本学期我会营造良好的学习环境，让幼儿有更好的学习氛围，在这样的氛围下进行教学活动，会更加好。每天上课会先玩一个热身嬉戏，让幼儿快速的进入到上课状态中去，关心幼儿把留意力放到学习上，教学也才会顺当。

本学期我知道自己身上的担子很重，但是我作为大班的老师，我也不会退缩，我会尽可能的给孩子们一个良好的学习环境，关心他们完成大班的学业，让他们在幼儿园的最终一年时间里得到足够的学问养分，让大班幼儿进入学校后有一个基础，这样学习新的语文就不会觉得吃力了。我会努力的，把自己的教学工作做好，把孩子们的语文教好，让幼儿养成良好的语文素养，在以后的语文学习中有更好的进展。

幼师教学工作方案2

从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了变化，经受了一次质的飞跃。我从一名在校高校生渐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有肯定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上赐予了我极大的关心，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面力量得到了熬炼。

作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。

一、现状分析：

1、优势：

半学期的教学工作阅历，让我对训练孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：

由于我是一名新老师，工作只有半年时间，工作上还缺乏阅历，面对一些问题还不能圆满解决。

二、个人进展总目标：

1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学力量。

2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识小班幼儿的年龄特征和进展特点。

3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1）多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学力量。

2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将连续努力。除了准时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3）主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。

作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。

我盼望以后在主班的指导下，乐观进取，齐心协力把班级教的越来越好，有时间说不行，要看自己的行动！每当自己想要懒散时，肯定要提示自己，懒散只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最终的成功者！

幼师教学工作方案3

一、学制

（一）招收对象：学校毕业生或具有同等学力的同学。

（二）学习年限：二到五年。

二、专业培育目标

与我国社会主义现代化建设和幼儿训练事业进展要求相适应，德智体美等方面全面进展，具有综合职业力量，能胜任幼儿训练第一线工作的高素养劳动者和中初级有用性人才。

本专业培育技能型人才，应特殊突出以下专业基本力量的培育

1．具备良好的的职业道德，懂得将自己的生命融入幼儿训练事业之中，敬重幼儿的主体地位，具有先进的训练理念。

2．娴熟把握幼儿解剖生理特点及幼儿生长发育规律，合理支配幼儿一日生活和学习活动。

3．能遵循幼儿生理和心理进展与变化的规律，创设和组织科学而有效的训练活动。

4．具有幼教专业合理的学问结构，把握基本的幼儿训练教学方法、心理学以及训练技术学问，能组织幼儿园教学活动，具有复合的训练教学力量和健康的身体及心理。

5．具有观赏美、表现美和制造美的力量。具备用音乐、舞蹈和美术去丰富幼儿园的教学活动。

就业范围与机会：本专业毕业生可在各级各类幼儿园从事幼儿保教工作，也可以在社会上从事家教家政和“亲子园”的工作，还可以在各商业部门或文艺团体从事儿童消遣服务、艺术表演和工艺制作工作等。

三、职业岗位力量要求

幼儿训练专业同学通过学习应达到：有抱负、有道德有文化、有纪律，喜爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富有而艰苦奋斗的献身精神；具有良好的职业道德，职业意识，职业纪律，职业习惯，忠于职守的敬业精神；把握从事幼儿训练工作所需的文化基础学问和各项专业技能，能胜任幼儿园各科教学，学校学前班教学，学校音乐，美术等学科的教学。为此，我校在专业建设方面具有明确的要求。

（一）学问结构要求

要把握幼儿训练教学的基本内容和方法，包括《幼儿卫生学》、《幼儿训练学》、《幼儿心理学》、《幼儿园各科教学法》、《幼儿园管理》、《幼儿园实习指导》等专业文化学问，以及音乐、美术、舞蹈等专业技能学问。

（二）力量结构要求

1、力量要求

把握幼儿训练、教学工作的肯定力量，包括：了解、观看幼儿的力量，语言表达力量，组织管理力量，自我调控力量，应变力量，适应力量，分析问题、解决问题的力量，以及实际从事幼儿训练、教学的操作力量等等。

2、技能要求

把握保教工作的肯定技能，包括：演示技能，操作技能，音乐技能，绘画技能，制作技能等。

四、幼儿训练专业主干课程设置

1．自然科学基础学问

通过自然科学基础学问的学习，使同学把握物理、化学、生物及天文等基础学问，了解科学技术对社会的影响，理解世界是运动的、是统一的、是布满冲突的，不能孤立地、静止地看世界，从而初步树立辨证唯物主义的世界观。

2.社会科学基础学问

通过社会科学基础学问的学习，了解社会科学的内涵及社会作用，把握必备的社会科学常识，从而提高正确熟悉社会、了解人类社会进展规律的力量。

3.幼儿卫生保健

叙述幼儿解剖生理特点，幼儿生长发育规律，幼儿心理卫生及其与训练、生活环境之间相互关系，提出增进幼儿健康、促进幼儿正常生长发育的卫生要求和保健措施。把握维护和增进幼儿健康，促进幼儿身心全面和谐进展的基本理论，能合理组织和支配幼儿一日活动。

幼师教学工作方案4

一、学习方面

就这一学期的学习状况来看，我园的幼儿总体在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

鉴于以上不足，这一学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

二、日常工作方面

下学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

三、卫生保健方面

1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行平安训练，把握一些基本的平安常识，避开消失平安事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

四、管理方面

在本学期，我园将仍旧在教学楼里上课，并增加新的教室，为幼儿的学习和生活条件做改善，努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

五、本学期训练教学目标与要求。

1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。

3、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立叙述书中故事，乐观学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话。

4、保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。

5、能乐观、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、乐观向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。

6、增加对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。

7、主动关怀四周环境的变化，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。

8、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。

9、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、等基本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。

10、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行活动。活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的力量，促进身体机能的进展。

11、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

12、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。

新的一年里，我园肯定更加尽心尽力的工作，努力改善自己的不足，争取成为各位家长心目中的放心校内。

幼师教学工作方案5

一、指导思想

以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长训练；把我园建设成为精品幼儿园。

二、状况分析

上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比较紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们乐观参与上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项训练教学活动。

三、工作目标

1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设；重视老师培训；供应多种平台学习熬炼；强化训练教学常规管理；提高老师的`育人力量和水平。

2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型老师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥乐观影响的新型老师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务力量强的新型老师。

3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。

4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“老师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建设成为家长满足、社会满足的幼儿园。

四、主要工作

1、加强师德训练要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、急躁和细心，因此师德训练是老师成长的基础。

（1）对老师进行，老师礼仪，师德规范的训练，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。

（2）开展“五爱”训练，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

（3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

4）坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。

2、完善幼儿园训练教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作乐观性为目的。

3、加强专业培训

（1）组织老师学习《幼儿园训练指导纲要》并进行争论，不断更新训练观念。开展读书活动，鼓舞老师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。

（2）加强教学常规管理，提高训练质量备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。

幼师教学工作方案6

一、指导思想：

我要深化学习《幼儿园训练指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守幼儿园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观、使幼儿的身心健康进展。

二、主要工作：

（一）教学工作：本学期我和同事王立新共同担当幼儿中班的训练教学等各项工作，本班现有幼儿35人，他们是３—５周岁的幼儿。他们的接受力量不同，学问水平不一，需要老师付出较多的精力去因材施教，所以，在背课、上课等方面都要考虑到不同年龄阶段的幼儿的需要，然后再依据需要去设计教法和学法。

(二)、保教工作：

1、连续深化学习《纲要》，并依据《纲要》中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。

2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与训练的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿交往力量和语言表达力量。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到健康进展。

（三）、幼儿保健：

1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏，户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。

2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生习惯

3、在日常生活中，加强平安训练，提高幼儿自我瓮中爱护意识。

以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为，提升老师业务素养。提高老师训练教学反思力量，提高我园训练质量。

工作重点：

1、在上学期区域活动进展的基础上连续完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。

2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们供应多种平台学习熬炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人力量和水平。

3、对新形势的课题讨论。教研组在教学活动中遇到的难题绽开争论。

4、做好儿童节的各项预备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。

5、科学训练和健康训练活动列入探究讨论课题。

三、详细工作：

三月份

1、新学期开头各项工作仔细完成。

2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。

3、依据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及课程调整。

4、仔细做好各项训练资料的书写工作。

5、教研活动组准时讨论争论在教学中消失的难点。

四月份：

1、随着季节的变化，主题活动围围着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，唱歌春天，描绘春天，到大自然中去查找春天。

2、天气渐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏，使孩子们在嬉