人物的描写手法

1把握人物描写的手法人物描写的方法包括:外貌描写〔肖像描写物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。行动描写〔动作描写描写方法。以呈现人物精神面貌，直接表达人物性格〔在人物描写中有重要地位〕语言描写，是通过共性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。以表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。，是通过剖析人物的心里活动〔如内心感受、意向、愿望、思考、思想斗争等挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。以提示人物内心，刻画人物性格。环境描写A、自然环境描写：渲染气氛；衬托人物心情；点明时令、地点；表现人物关系；表现人物性格；推动情节进展。B是指确定历史时期社会生活、人际关系的总和。作用：交代故事发生的社会背景；预示人物命运；提示了种种简洁的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等；推动情节进展。细节描写：抓住生活中微小而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。此外还有：细描：使用大量生动、贴切的比方，绚丽的文字，斑斓的颜色，进展浓笔涂抹。白描：以质朴的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥几笔就勾画出人物或事物形象。静态描写：平面地、静止地对人物或景物进展描写。动态描写：以动写静，或把物用拟人化的手法进展描写。以下着重从两个方面谈谈写作中人物描写手法的运用:一、捕获传神细节关于细节，有这样两句话,什么是细节？细节是人物、大事的局部特征，是那些极微小的表情、动作、大事等。细节与情节相对，文章中的情节，对于全文构造来说是必不行少的；而细节则不然，假设不写它们的话，对文章的连贯性不会产生影响。请留意，这是从文章构造的角度，指出情节与细节的区分，以明确细节的概念，切勿误认为细节是可有可无的。活中的仪礼司俗，环境风貌，自然景物的千姿百态，都需要运用具体的细节来加以表现。细节具体生动，文章就有血有肉；否则，即使中心思想明确，事情过程具体，文章也还是比较枯燥乏味的。叙事，要有细节。写人，更要有细节。细节描写是文章作品塑造人物形象的主要方法之一。这是由于很多细节往往反映着人物的某些心理活动和性格特征，对这样的细节加以描写，对刻画人物形象可起到独特的作用，使人物形象有声有色，有立体感，增加生动性和真实性。下面，让我们看几个实例：鲁迅小说《药》的结尾处，写夏四奶奶上坟时，惨白的的颜色”便是一个细节，它并不引人注目．却反映了夏四奶奶简洁的内心活动。她爱自己的儿子，却不理解儿子的死是荣耀的，反而觉得脸上无光。这就一方面说明夏四奶奶的落后、麻木，另一方面也说明夏瑜所从事的革命活动脱离群众，连最亲近的人也不理解。巴尔扎克小说《守财奴》，写葛朗台临死前“神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势，想把十字架抓在手里，这一下最终的努力送一步提示出葛朗台贪欲、爱钱如命的铿吝性格。以上两例是小说中的例子，再看一个记叙文中的例子。在白夜、柏生写的《卓越的科每天早晨一起来，他就把那支放在白铜套子里的钢笔式的温度表拿到院子里，记录量得的气温。这支温度表，他常常插在外衣左边的小口袋里。长期地插来插去，小口袋的盖布总是先磨坏了。这样，做衣服的时候，他爱人就请成衣工人多做一片小口袋盖布，留着拆换。这段话以概述为主，介绍竺可祯每天早上都到院子里记录气温。同时又写了传神的细节：家留意观看、坚持实践、一丝不苟的治学作风。通过上述例子，我们对细节描写的作用确定有了进一步的生疏。下面，再来谈谈怎样描写细节。要描写细节，首先要捕获细节。为此，必需留意观看，重视积存。人们尽管可以做同样的事，但方式方法却不会完全一样。大事也可能是偶然发生的，但偶然性与必定性总有确定的联系。看出人和事物之间的差异和联系，才能捕获到细节。而要做到这点，那就必需做生活中的有心人，随时留意认真观看四周的人和事物，丰富自己的形神记忆和学问。要描写细节，还要学会筛选细节，挑出传神的细节。应当明确，并非任何细节都可以使用。描写人物要细心选择对人物形象刻画有特定作用的细节——能表现人物共性特征的细节〔如《守财奴》的例子能表现人物思想状态和心理活动的细〔如《药》的例子。表达事情也要选择能使事情具体生动的主旨充分呈现的细节〔如 《卓越的科学家竺可祯》。对筛选出来的细节，要力求描写得具体、逼真、有鲜亮的形象感。任何一种细节，相对于事物的整体或全过程来说，都是细小、局部的东西，甚至是格外不起眼的，但要尽量让读者留下鲜亮、深刻的印象。有时甚至还应当像电影中的“特写镜头”那样，对细节进展放大或放慢的描述，以充分发挥它的表现力和感染力。例如《守财奴》的细节描写就是这样的。进展细节描写还要留意，细节必需真实，不行任意编造。细节是客观事物的具体性的直接表达，一有虚假就很简洁被人看出漏洞，从而影响整篇文章的真实性和可信性。这种状况，不仅在中学生的作文里有，即使在公开发表的文学作品和影视、戏剧作品中也常常发生。由于细节虚假，受到公众的批判，影响了作品的整个效果。例如十多年前有一篇写海军生活的文章，其中一个细节是战士蘸着海水磨刺刀，明显不真实。这样磨刺刀，越磨越生锈，一时传为笑柄。这种编造杜撰，固然要力戒再发生。细节虽然是“微小末节之所以这么说，是由于细节可以“小中见大”,有助于表现人物性格和作品的主题。我们又说过“细节难找”,但不能由于“难找”而不去找，而要努力地去捕获，去筛选，去表现，使文章有一些生动传神的细节。例文：阿黑三年前，父亲在集市上买回一只枯牛，犟子给它起名“阿黑喂嫩草，捉虱子，赶牛蝇。①村里人每天都会看到这样一幅风景画：早晨，一个小孩牵着强健约水牛，走向宽宽的青草坪；黄昏，这一对被夕阳拉得长长的身影慢悠悠地踏着霞光进村。②犟子的父亲是个地地道道的农家汉。每天下地，他的腰间总少不了那根长长的烟管，双手空闲时总免不了点上一锅烟，叭哒吸几口，嘴里还哼上几句土腔土调，煞是闲适。③由于河黑耕地特别卖力，可以顶上人家两头牛。别人耕地时，都要紧勒牛绳，拍打牛屁股，费力地把着犁，不住地叫卖。④父亲却不同，他和可黑协作得很默契，他只是把住犁，一亩多田一顿饭的工夫就翻完了。别人看了都不由地夸奖轻轻一拍，阿黑便又轻快地拉起了犁。⑤耕完田，犟子快活地爬上牛背，由父亲牵着，一路上还有衔着烟管的嘴里哼出的土腔土调伴随。那天，犟子牵着阿黑走过邻村口，突然两条大黄狗凶神恶煞般地朝他冲过来。犟子赶忙那狗怎禁得住这庞然大物的舍命一击！当场，冲在前头的那条狗被阿黑撞出几丈远，重重地摔在地上，呜呜地呻吟着爬起，与另一条狗一起跑得远远的对着阿黑汪汪直叫。跟犟子全家一样，村里人也都宠爱阿黑。要是谁的车拉不上西山那段陡坡，只要犟子和阿黑消灭，准保你放心过坡。谁家要是还有两亩三亩田没耕．只要招呼一下犟子父亲，准保你误不了农时。阿黑经过村口，人们观看了都会上前摸摸它，送来赞许的目光。⑥正值太阳照耀大地，田野和风吹拂，可谁又能断定不会有暴风雨降落呢？犟子的爷爷病了，住院得花很多钱。家里买化肥、农药的资金都搭上了还不够。母亲催着父亲到哪借几块，父亲东借西凑凑不了多少。可庄稼不能等着枯死，病也不能不治。父亲急得像热锅上的蚂蚁。了。“把阿黑卖了？”犟子不信任自己的耳朵。声——这回再没有哼出那几句土腔土调。⑦父亲是个倔汉，犟子知道拗不过父亲。他静静地走向牛棚。阿黑见小仆人来了，欢欣地抬起头，犟子静静地偎着阿黑。⑧真的，他真想把它留下来。次日大清早，买主来了，叽哩咕噜地和父亲说了几句，就去牵牛。阿黑见来人很生疏，怎么也不愿走。父亲推开那买主，静静地牵出阿黑，向买主的车前走去。犟子哇地哭了，阿黑被怔住了。它再一次回头转向小仆人，又望望这生疏的车子，似乎明白了。⑨它站住不走了，任凭父亲怎么拉。父亲急了，用烟管在阿黑的屁股上用劲抽打。“啪”的一声脆响，烟管断了。⑩父亲气得眼睛通红，半截烟管雨点般打在阿黑身上。阿黑一动不动，渐渐地，眼眶里滚出一滴大大的圆圆的泪珠，⑾又回过头，看着哭得泪人似的犟子……过了七八天，买主捎话来说，阿黑连犁都拉不动了。评析：①“喂嫩草，捉虱子，赶牛蝇”九个字，三个细节，写出了辈子对阿黑的宠爱。②以“长长”形容身影③形象。④用细节描写，勾画别人家耕地的状况，反衬阿黑的能干。微小动作，表现父亲的得意之情。⑥⑦苦⑧“欢欣地抬起头”和“静静地偎着⑨阿黑的两个微小动作，表现的是它似通人性，对小仆人依依不舍。⑩第三次写烟管这一细节，似表现父亲的生气，其实是痛心。⑾写阿黑的一滴眼泪，用这个细节，强化它对仆人的感情。总评：本文是一篇用第三人称写的记叙文，两个主要人物：父亲和犟子，一头动物：阿黑。故事的情节并不简洁，但读来既好玩味，又有启发可得。文中大量运用细节描写，已点评了十一处。其实还可以标一些出来，限于篇幅而从略了。文章的中心是什么？是表现农民与牛之间的情感，还是表现农村生活的贫苦，抑或表现农民身上质朴和气的品质？似乎都有一些．但主要是最终一点。家中卖阿黑是为了给爷爷治病，这样的孝心难能贵重。可以这么说，无论写阿黑的多么能干，还是写阿黑与一家人的亲切关系，都是为表现、歌颂农民的质朴、和气效劳的。二、多侧面表现人物〔清代戏剧家孔尚任语〕要到达这个目的，就要留意多侧面表现人物。所谓多侧面，指的是既有正面描写，又有侧面描写。正面描写是对人物的直接描写，它又包括诸多方面：肖像、语言、行动、心理、细节等等；侧面描写是通过对其他人物、事物、环境的表达和描写，进展渲染、衬托，从而产生对某一人物描写的艺术效果。这是一种间接描写，又称为“虚写在一般状况下，人们总是承受正面描写的手法这祥能把观看角度直接对准人物，比较准确地写出人物的直观形象，给人以清楚的印象。而为了使人物的形象更富立体感，就需要将正面描写与侧面描写结合起来使用，以前者为主，后者为辅．相辅相成，提高表达效果。我国古代作家，擅长多侧面表现人物。在四大古典名著中这样的范例比比皆是。现在，一语未了，只听后院中有人笑声，说人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人装扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍假设神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘璃樱珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着镂金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉赶忙起身接见。《＜红楼梦＞脂评》对这节文字如此评道对王熙凤的侧面描写。从这个侧面描写，可以看出王熙凤在贾府的特别地位。然后，从林黛玉的视角，描述王熙凤的衣着装扮、肖像姿势，是一种奇异的正面描写，呈现了王熙凤的性格特征——有财有势，擅长弄权。短短一节文字，多侧面地表现了王熙凤这个人物。外国作家也常用上述表现方法，同样不乏范例。下面，就让我们看一篇时文。渴望像她那么一个小姑娘，纯朴天真地求我这样一个素不相识的大人帮她扶正头上顶着的东西，实在是少见。她顶着的东西也确实简洁。头顶上是一个小号的托盘，托盘上面平放着一个大铁盆，盆里面装着一些烤好的大饼。尽管她那纤细的小手舍命抓着铁盆，可它还是滑向一边，弄得她头上顶着的东西都摇摇欲坠。看着手忙脚乱的小姑娘，我顾不上吃惊，抓紧上前帮助，千方百计想把她头上顶着的那些东西扶正。可待我扶平托盘，盆子却歪在，一边；我刚将盆子摆正，托盘又抖了，好不容易把托盘和铁盆都扶正，那小姑娘的头又偏了。最终，我好不简洁才把她顶着的东西都放稳。我不放心，我劝她还是返回面包房，那儿离这儿不远，先把铁盆放在那儿，然后再回来取。我不知道她脑袋里在想什么，我根本看不见她的头，那堆顶著的东西把她给遮得严严实实。只见她略微停了一下，用手用劲抓了抓，然后迈着小步向前走去。嘴里不知叽叽咕咕说了些什么，我只听清一个词“太太”……我目不转睛地看着她穿行在车水马龙的大街上，看着她身上那宽大的、抹布似的又脏又破的袍子，还有她那两条从破袍子下摆露出来的螺钉般细细的小腿。我提心吊胆地注视着她。她正在地上倒动着自己那两只鸡爪一样干瘦的赤脚，颤颤巍巍地向前移动着身躯，然后瞪着两只漆黑的小眼睛，张着小嘴，左瞧瞧右看看，稳稳地，一小步一小步地往前蹭，间或她晃悠一下身子，但很快又恢复姿势向前走去。我久久地盯着她。她的一举一动让我揪着心，觉得随时都有可能会出事小女佣最终像个冷静的大人渐渐地穿过了拥挤不堪的大路。行走在对面的人行道上，远远地，我看到她突然停住脚步，一动不动地站住了。我赶忙奔过去帮她，心急慌乱差点儿被车撞着当我赶到她身边，觉察一切都平稳无恙，铁盆、托盘正端端正正地顶在她头上，她正稳稳当当地站在那儿观看着什么，棕色的皱巴巴的小脸正追随着一只皮球。一群个头跟她相仿和比她稍大一点儿的孩子正把它扔来扔去，并欢快地叫着，喊着，笑着。她没有观看我，也没有久停，迈着两只干瘦的脚丫又开头向前移动。在拐进巷子前，她缓缓地转过身，头上顶着那些东西也通着她一起转了过来，她深深地看了那只皮球和那些孩子们一起转了过来，她深深地看了那只皮球和那些孩子们一眼。接着她的身影就被黑胡同吞噬了。〔〔埃及〕尤素福·依德里斯〕由地蹦来蹦去”的小姑娘的生动形象。文章的主题相当深刻，令人对处于贫困中的孩子产生深切的怜悯心，并期望此种现象能得以转变。作者笔下的小姑娘的性格是鲜亮的，她纯朴天真，相当能干，吃得起苦，童心未泯。作者对她作了多侧面多角度的描写，有正面的外貌描写、动作描写、语言描写、细节描写；有通过“我”而进展的侧面描写，如以“我”的心理活动写出这个小姑娘的能干和童心。这样，多侧面地表现了小姑娘这个人物，使之“跳动纸上，勃勃欲出怎样多侧面表现人物呢？应当留意以下几点：要以正而描写为主。对人物的正面描写，应当是多角度、多方面的．不要“单打一譬如只作外貌描写，或只作行动描写，至少应当有两种以上的描写，如既描写语言，又描写心理活动；既描写行动，又描写细节。将侧面描写作为一种关心手段，与正面描写有机结合起来。侧面描写的主要作用在于比照、衬托、衬托、补充，使文章虚实相生，富于变化，使人物形象更加饱满厚实。使用时，要防止主次不分，喧宾夺主。3．适当进展环境描写。环境描写可以作为一种正面描写，也可以用于对人物的侧面描写。描写的是人物生活的具体环境，那就是正面的；描写的是带有象征意味的环境，那就是一种侧面的衬托。无论怎么分类，环境描写都是多侧面表现人物的一个重要手段。作文题目12800字的作文3诗意地生活湖南考生假设你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。——柏拉图“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东蓠下，闲适见南山”般的闲适得意。诗意地生活，或许应当如李白“仰天大笑出