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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势热爱教育事业,喜欢语文教学,乐于奉献,有爱心。积极参加教学实践,理论学习,乐于向有经验的教师请教。有一定的教学成果,论文有3篇已在州级发表过。对计算机的操作不太熟练。工作缺乏主动性。平时工作、生活琐事较多,精力有限,工作热情不够高。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)学校提供的继续学习的机会较多。特别是外出听课学习、网络学习。以后多与有经验的教师交流学习。学校每学期定期开展教研活动及各种培训学习,让自己的能力得到更好的提高。学习教学任务重,学习时间有限。教学理念还需不断更新。对计算机的操作不是熟。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)珍惜这次学习的机会,认真学习,制定学习计划,认真完成学习任务,及时向专家请教。接合自己的教学实践大胆尝试新的教学方法,不断推进课程改革。认真观看视频,参加研讨活动,认真撰写反思,逐步形成自己的风格。1、努力尝试我校推广的“五步法”教学模式,打破传统的教学模式。2、克服一切困难,每天坚持理论学习一小时。E——抓(机遇)D——御(威胁)抓住学习机会,不断提升自己的教学素养。虚心向专家们和学友们学习,争取学友所用。积极研讨,不断创新。认真学习传统的教学模式,与时俱进。努力进行课改

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