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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势热爱教育事业，喜欢语文教学，乐于奉献，有爱心。积极参加教学实践，理论学习，乐于向有经验的教师请教。有一定的教学成果，论文有3篇已在州级发表过。对计算机的操作不太熟练。工作缺乏主动性。平时工作、生活琐事较多，精力有限，工作热情不够高。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学校提供的继续学习的机会较多。特别是外出听课学习、网络学习。以后多与有经验的教师交流学习。学校每学期定期开展教研活动及各种培训学习，让自己的能力得到更好的提高。学习教学任务重，学习时间有限。教学理念还需不断更新。对计算机的操作不是熟。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）珍惜这次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习任务，及时向专家请教。接合自己的教学实践大胆尝试新的教学方法，不断推进课程改革。认真观看视频，参加研讨活动，认真撰写反思，逐步形成自己的风格。1、努力尝试我校推广的“五步法”教学模式，打破传统的教学模式。2、克服一切困难，每天坚持理论学习一小时。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住学习机会，不断提升自己的教学素养。虚心向专家们和学友们学习，争取学友所用。积极研讨，不断创新。认真学习传统的教学模式，与时俱进。努力进行课改

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