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文档简介

牵牛星和织女星湘教版四年级语文上册第七单元学习目标1.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文中所表现的思想感情。2.自学生字新词；摘录文中的好词佳句；把故事讲给别人听，锻炼口语表达能力。3.了解牵牛星与织女星的传说，理解劳动人民追求幸福、追求自由的美好理想。

夏天的夜晚，抬起关来仰望星空。银河的两岸有两颗闪闪发亮的星星。人们管这两颗星星叫牵牛星和织女星。牵牛星和织女星的传说，从古传到今，历久不衰。今天，我们就来读读这篇动人的故事。

初读课文，了解大意1.注意读准字音，记清字形；理解词语。2.思考：牛郎和织女为什么会生活在一起？他们为什么又分开？他们是怎样变成星星的？wòqīmòluóqīng

卧凄寞箩倾wòqīmòluóqīng卧凄寞箩倾卧着凄凉寂寞箩筐顷刻繁星闪耀男耕女织凄凉：孤苦寂寞舒舒服服波涛滚滚遥遥相望漂漂亮亮：许多星星在闪烁。：男的在耕地，女的在织布，形容家庭生活的非常幸福。寂寞冷落；凄惨。深入感悟●朗读第1自然段，思考：这一段写了什么？在文中起什么作用？第一自然段既扣题又引出下文。

有一天，织女实在太累了，就停下织机，悄悄拨开云彩，向天底下望去。啊！青山碧水，绿树红花，男耕女织，一幅多么美丽的图画！再看看自己，只有影子相伴，觉得格外孤单。人间也有苦人儿。有个牧牛少年叫牛郎，父母早早去世，只有一头老牛和他作伴。

从哪儿可以看出织女、牛郎渴望过上美满幸福的生活？●以小组为单位自学课文，说说你读懂了什么？●牛郎织女是怎样生活在一起的？（再读课文第2~7自然段，思考后回答）●牛郎织女是怎样分开变成星星的？（读课文第8~10自然段，思考并回答）织女孤单寂寞，他们渴望幸福的生活。王母娘娘拆散了牛郎、织女，并让他们中间隔着天河。好多年以后，他们变成了星星

晚上，劳累了一天的老牛，舒舒服服地卧（wò）着，牛郎坐在它的身边，吹起了笛子。笛声穿过夜空飞到天上，把织女深深吸引住了。从这凄（qī）凉的笛声里，织女听出了牛郎的孤苦寂寞（mò），也听出了他对幸福生活的渴望。

王母娘娘知道了织女下凡的事，气得不得了，马上派天神去抓织女。牛郎眼看心爱的妻子被抓走，又气又急。这时候，老牛忽然开口了：“牛郎啊，快把我的皮剥下来披在身上，你就能上天啦！”说罢，老牛倒地死去。牛郎含泪披上老牛的皮，用箩（luó）筐挑起儿子和女儿，飞上了天。眼看就要追上织女的时候，王母娘娘拔下头上的簪（zān）子，在牛郎和织女中间一划，一道波涛滚滚的天河顷（qǐnɡ）刻出现在他们中间。牛郎和织女只能隔着天河遥遥相望。

当幸福的家庭面临拆散的时候，牛郎织女的心情是怎样的？

小

结

这个故事让我们了解了牵牛星与织女星的传说，体现了劳动人民追求幸福，追求自由的美好思想。牛郎织女相亲相爱遥遥相望渴望幸福生活

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