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文档简介
2023年班级活动方案范文集合八篇班级活动方案篇1
班级特色文化具有一种无形的教化力气,它是学生受教化最干脆、最主要的影响源之一,很大程度上影响和确定着学生素养的发展。“为了每一个学生的发展”是新课程改革的主旋律,构建特色班级有利于学生的全面发展和特性张扬,有利于学校德育工作的顺当开展。为进一步提高我校班级管理水平,加强班集体建设,同时为学生搭建自我管理,自我教化,自我服务和自我发展的平台,增加集体荣誉感,营造和谐校内。本校开展“特色班级”建设活动。
一、指导思想:
以《国家中长期教化改革与发展规划纲要》和《历下区教化发展规划》为指导,以特色班级创建为载体,进一步提高班级管理的文化品位,建设优良班集体;以人为本,弘扬特性,充分激励学生自我管理、自我教化、自我服务和自我发展,激发学生的创建力和团结协作意识,增加集体荣誉感,提升学校德育管理内涵,树立良好的班风、学风、校风,将学校整体的道德教化与学生管理工作推向新的台阶,形成“一班一特色”的局面。
二、创建目标:
围绕学校的总体目标,通过特性化的特色班级建设,以及富有特色的班级活动的开展,形成生气勃勃、敏捷且具有创建精神的不同的班级风格和良好的班风,使学生的特性与潜能在和谐的班级文化中获得充分发展。更大程度地发掘学生各方面的潜能,促进他们综合素养的提高。
三、创建要求及程序:
1、特色班级创建工作必需以创建班级特色为统领,在抓实抓好常规工作的基础上务实有效地开展创建活动。
2、班级特色的确立,必需符合班情、学情,切合班级实际,详细可结合班主任的特长或本班学生的爱好来确立,也可以依据班级整体优势来创建,还可以依据班级弱项来选择突破口进行创建。
3、班级特色的创建应实行民主、科学的方法,发动全班学生主动参加,充分汲取全班同学看法,调动班级学生的主动性和自主性,通过特色的创建达到班级自我管理的目的。并且根据主题按时开展活动。活动有记录。
4、各班主任要制订切实可行的班级特色创建安排书,安排书中要明确特色名称、目标预设、创建措施、成果展示等。
5、各班主任要细心组织,统筹协调支配,确保特色创建落到实处。以各种活动为载体,以班级为单位,各校由德育处牵头,通过展板、表演、竞赛、成果展示的形式进行特色班级汇报展示。每学期能够邀请学校的领导参与班级特色汇报主题会,或在合适的时候向家长、社会开放。
各班要依据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动,并收集好相关特色活动的资料。
6、评议验收。20xx年6月底学校依据申报表验收,正式任命特色班级。
7、验收方法:
(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评报告,力求突显班级特色。(要求上交书面报告,叙述创建过程,并附有关资料)
(2)校评。学校依据对各班创建实施状况的巡察检查、听取汇报、成果展示状况、选出优秀班级。
注:特色班级工作作为先进班级和优秀班主任评比的必备条件之一(未认定为“特色班级”的班级及班主任不能获得评优资格)。
注:可另附班级公约、班级激励机制、自主管理等材料
班级活动方案篇2
活动名称:图形变变变
活动目标:
1、学会用图形拼成漂亮的图案。
2、培育幼儿发觉美、创建美的实力。
3、初步学习记录自己所用图形的数量。
活动打算:各种形态的彩色积塑、背景图、双面胶、水彩笔
活动过程:
一、结合课件,启发幼儿说出学过的图形宝宝:圆形、正方形、长方形、椭圆形、三角形、梯形
二、结合课件,让幼儿观赏图形宝宝表演的杂技造型,感受图形拼成的漂亮图案,激发幼儿设计图形造型的爱好。
三、幼儿设计造型:
1、老师讲解设计造型的留意事项及记录方法。
2、幼儿自主拼图并进行记录。(老师巡察指导、放轻松音乐)
3、组织幼儿观赏作品,培育幼儿发觉美的实力,共享同伴创建的美。
4、请个别幼儿介绍作品。
四、嬉戏:《变变变》
玩法及规则:幼儿听音乐变图形,可一人、两人、多人,音乐停止图形即变成。
五、延长活动:幼儿分成两人一组编讲拼图故事。
班级活动方案篇3
活动主题:
班集体秋游
活动对象:
九()班全体同学
活动地点:
水井园
活动时间:
20xx年10月20日星期六
活动意义:
为了促进本班同学间的沟通,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校内生活,陶冶情操,培育生活实践实力、自主活动实力,同时领会三水的风情,实行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。
调查实地状况:到水井园去踩点,了解当地的地形以及对活动地点的定位。
前期工作支配:
1.组织同学前往水井园踩点,了解所在地的平安状况。
2.物质器材打算:音响。雨伞衣服纸巾等
3.确定交通方式:以集体形式从学校门口到水井园的烧烤场。
4.分组:将队伍分成6小组,并选出各小组组长负责各组的联系方式,以及其他事情
人员支配:1.勘查活动地点及场地租借
2.选购 食物。
3.总负责人:
4.每个小组的负责人;
所需物品:
1.用具:5条一次性杯子、1包牙签、3包纸巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、烧烤木炭、记事本、水果刀、烧烤叉、报纸。
2.饮料:可乐、雪碧、橙汁、矿泉水
3.食物:火腿肠6包、牛肉片10斤、土豆30斤、馒头50个、臭豆腐15袋、凉粉10斤。另外买一些饼干。
4.烧烤料:
经费预算:食品、场地费等各项杂费
5.提前分好各小组的人员组成。
6.留意相机的借用与保管
活动流程
1.早上7:30在校门口集合完毕打算动身在10前到达目的地
2.到达后班长发表关于留意平安的事项的讲话五、留意事项各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通平安教化,来回路上的纪律教化,爱惜花草树木及公物教化,公共场所清洁卫生教化,规范活动行为,利用本次活动充分展示新城学子的风采,详细要求如下:1、步行时不打闹,做到平安第一。上下车能有序排队,不拥挤,就座时能相互谦让;2、不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木;3、一切行好听指挥,如有事情必需先向组长报告,手机保持开机,好找人;4、自由活动时能开展一些有益、好玩、有序的活动,不作危急嬉戏,不要戏水;5、不暴饮暴食,留意饮食卫生
3.由小组长带领自由活动
4.10:30在烧烤场集合,并以小组为单位起先烧烤
5.饭后休息,全班在13:00起先嬉戏:
6.节目支配嬉戏类
留意班委的作用要带领好大家参与活动调整气氛制造气氛让大家玩得快乐
6.15:30清场,然后原路回校
应急措施:
1.天气:事前作好天气预报调查,假如当天去之前天气阴天或者下雨,就取消并推迟到20xx年10月27日进行。天气好则照常进行,同时打算防晒工作,带上太阳伞、太阳帽等
2.平安:事前作好平安教化工作,嘱咐同学们留意交通和活动的平安,并采纳负责人制度定时进行人数清点工作。多带些水,以供预防天气闷热引起的中暑。带上急救药箱,以防出现扭伤、创伤的状况发生。
3.气氛:假如气氛低沉,则须要打算多一点的嬉戏以在当时引导大家进行嬉戏,增加气氛,达到相融的效果。
活动结束后期工作:
4.班委做活动后总结,总结这次活动的阅历。做得好的方面、做得不足的方面,都做个统计、记录,以便日后再搞活动有个参照,发扬好的,改正不好的,修补不足的。
20xx年10月16日
班级活动方案篇4
一.目的
为激励同学们对学习的爱好和对生活的热忱,激励一些勤奋好学、乐于助人的优秀学生和工作踏实、善岗职守的优秀半干接着发扬珍贵的精神,班级推优安排方案书。希望同学们擅长发觉身边的美,多向身边的优秀同学学习,取长补短,全面发展自己。
二.要求
1.三好学生
思想品德高尚,刻苦学习,成果优异,遵守课堂纪律,主动参与课外活动,团结同学,关切集体,勤俭节约,劳动主动,规划方案《班级推优安排方案书》。
2.优秀学生
各方面表现良好,刻苦学习,遵守课堂纪律,酷爱集体,关切同学,主动参与有益的文体活动。
3.优秀班干。
被选人安心本职的工作,实事求是,在日常工作中扎扎实实,持之以恒,任劳任怨,关切集体,仔细组织班活动,能起到带头作用。
三.措施
(1)工作方法
①将于每学期末对本学期的优秀学生,优秀班干,三好学生,成就优秀的同学作出表彰并发证书、奖状、奖品以资激励。
②评三好学生,优秀学生,优秀班干的名额为总人数的25%。
③评成果优秀奖的名额为班总分前三名。(术科成果)
(2)工作步骤a
①推优
a.班干和老师推选优秀学生
b.学生和老师推选优秀班干
c.集体推选三好学生
②投票
同学们对被选人作出投票,以票数多少作确定。
③审核
由班干和老师开会商议,对被选人作出审核,通过最终的优秀者。
工作步骤b
①推优
全班开班会推优。
②投票
同学们对被选人作出投票,以票数多少作确定。
③审核
由班干和老师开会商议,对被选人作出审核,通过最终的优秀者。
注:推选人必需抱以公允公证之心,部因自己的个人看法或对他人的偏见二否定别选人,影响推优工作的顺当进行。
班级活动方案篇5
一、活动提出背景:
爱国主义教化始终是未成年人思想教化的主要内容之一,最近国务院提出的:从增加爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神。引导广阔未成年人相识中华民族的历史和传统,从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。全国少工委也提出开展《中国了不得》,《中国人了不得》、《做了不得的中国人》等一系列活动。
这样的爱国主义教化活动只有贴近学生的生活,和学生已有学问发生联系,才能打动学生的心灵,达到培育实力,提高相识的活动的目标。想到扬州常常出土许多的汉墓墓葬,电视上也常常报道相关的学问,学生也曾经提出有关汉墓的问题,我想到:从了解汉墓做为切入口,进而引导去了解扬州深厚历史文化底蕴,进而达到引导学生体会扬州了不得、扬州人了不得,做个了不得的扬州人的活动目标。
二、主要做法
(一)活动目标定位:
1、在活动中培育学生社会考察实力,采访实力,视察事物的实力,语言表达实力,培育学生的综合实践实力,
2、通过带领学生参观天山汉墓,了解天山汉墓在考古界的地位,知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴,进一步了解扬州的人文文化的底蕴,激发学生爱我扬州,爱我祖国的感情。
(二)活动打算:
1、上网查阅有关汉墓的学问,了解扬州的人文文化的底蕴,了解扬州其他的旅游景点的文化内涵。
2、以小队形式参观天山汉墓,请对天山汉墓比较了解的学生当小解说员,采访天山汉墓的工作人员,撰写体验日记,撰写综合报告
(三)、活动实施
1、活动打算阶段
(1)去微机房搜寻与汉墓相关的资料:你对汉墓了解多少?对扬州的天山汉墓了解多少?你对扬州的其他景点了解多少?
(2)沟通搜集到的资料:
2、活动考察阶段:参观天山汉墓(天山汉墓对学生免费开放)
(1)、宣布活动的目标:
本次活动的目的是参观天山汉墓,增长学问,从汉墓出来,你得告知你的小队成员,你看到了什么,懂得了什么,得到了什么启示。
(2)、以小队的形式参观汉墓,选择去过天山汉墓,对天山汉墓比较了解的学生当小解说员,(对天山汉墓的黄肠题凑和金缕玉衣做重点的介绍。)
3、活动汇报阶段
以小队的形式针对汉墓的某一个方面进行汇报,叙述在参观过程中的所见所悟。(以自己喜爱的形式汇报)
(1)水晶小队汇报:汉墓出土大批文物表眀刘胥等帝王死后仍想享尽阴间荣华思想。(小品《参观天山汉墓》)
(2)超级明星队汇报:墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶器、、等文物呈现了汉朝的文化,生产状况,蕴含了劳动人民的才智。(《图文介绍》)
(3)欢乐小队汇报:汉墓中的黄肠题凑和金缕玉衣更显示了劳动人民无穷的才智。(相声加图文《汉墓中的经典》)
(4)翱翔小队汇报:汉墓中的木俑,驷马安车等陪葬品体现了汉朝文明的进步。(图文结合)
(5)、(模拟采访)小记者小队对博物管的工作人员进行采访.也许采访问题如下:
(a、)天山汉墓在考古界,社会上的地位现在是什么样的?它所包含的文化内涵有那些?
(b、)天山汉墓现在实行了哪些爱护措施,以后还将做什么样的准备?
(c、)天山汉墓是否申请世界文化遗产?
(d、)天山汉墓现在参观的人当以什么样的人居多,将实行什么样的方式吸引更多的人来参观?
(6)、探讨建议:你对天山汉墓现状有那些好的建议?
(1)、小队探讨
(2)、沟通
(3)、主要建议有:
a、建立天山汉墓的网站,向更多的人宣扬天山汉墓
b、30元的门票太贵,为了让更多的扬州人了解它,建议凭居民身份证半票或免票进入。
c、天山汉墓的门票上没有对汉墓的介绍,建议写一段有关天山汉墓的介绍。
4、活动延长阶段:
1、天山汉墓有着如此深厚的内涵,显示了扬州人是多么地了不得,扬州还有那些旅游景点也有着这样的深厚的内涵呢?
学生沟通自己资料(图文结合)(瘦西湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念馆……)
2、老师小结:扬州有着深厚的文化底蕴,在许多的旅游景点中都蕴含着丰厚的人文文化和历史文化的积淀,蕴含着几千年来扬州人的勤劳和才智,我们应当去多看看,多了解,这样会对我们的家乡扬州有着更深的了解和酷爱。建议大家有空以小队活动的形式去这些地方再参观、了解、采访,以中队活动的形式实行一个《扬州,我爱你》汇报会。
三、活动基本成效
本次综合实践活动经过打算阶段、活动考察阶段、思索汇报阶段、活动延长阶段,在这个综合活动过程中,充分地调动了学生参加活动的主动性。不但多方面培育了学生的组织实力、调查采访实力、思索评价实力、概括整理实力还培育了学生的.交往实力和待人接物的实力,更让学生进一步地了解了扬州,激发了学生对家乡对祖国的酷爱之情。
学生在活动中表现出对汉墓、对家乡景点、历史的深厚的爱好,通过一系列的活动让学生更加有心地去了解扬州,从而激发对家乡、对祖国更深的爱。
四、推广普及和社会反响
本次活动之后,学生对于身边的历史,人物、景点、发生的人和事有了更多的关注和留心,对于家乡的爱表现在平常的点点滴滴中,同时带动了更多的同学参加到了解扬州,爱我扬州的活动中来。
通过本次活动,促动更多的学生在课余查找资料,实地考察,提出合理化的建议,取得了良好的社会反响。更多的家长支持孩子参加活动,还有部分家长干脆参加到这个活动中,指导学生的活动,带动了更多的人参加到爱我扬州的活动中。
通过这一系列活动,学生对扬州的历史有了更深的了解,对扬州的将来有了更美妙的向往,更坚决了学生为中华之崛起而读书的远大的志向。
班级活动方案篇6
一、活动背景:
幼儿园管理
万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色调,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验嬉戏的欢乐,结合我们三之三英语情景特色,策划此活动。
二、活动目标
1.让幼儿初步的了解国际的文化色调以及感受异国的节日气氛
2.让孩子在这种特别的情景中去学英文,说英文
三、活动前期的教学打算
下星期围绕万圣节的活动绽开英文教学活动,特有的关键词
单词
小班1.candy2.ghost3.Jack-o-Lanter4.monster5.blackcats6.pumpkin
中班1.candy2.ghost3.Jack-o-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin(Review)6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse
大班1.candy2.ghost3.Jack-o-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse(Review)11.Mummy12.broom13.skeleton14.skull15.costumes幼儿园管理
句型
小班:1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!
中班:1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!3.Icandrawapumpkin.4.Letsmakeamask.
大班:1.HappyHalloween!2.TrickorTreat!3.Icandrawapumpkin.4.Letsmakeamask.5.Thehantedhouseisveryscary.6.IlikeHalloween.
活动前期的情景打算
由各班的老师布置,创设各班的万圣节环境(因为我信任每个班级确定有属于自己的班级文化,所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)
四、活动时间:
20xx年10月28日
五活动地点:
幼儿园大操场
六、活动打算:
成品:最好的能通过网络购置一些奇装异服(老师人手一套)
闯关卡
班级老师制作一面属于你们班的小旗帜,这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小挚友。闯关卡(联系情愿与本园万圣节活动中游街讨糖的商家)
七、活动过程:
一)拍照留念时间段(14:30---14:55)预料25分钟
二)群魔乱舞的时间段(15:00起先主持人起先热场15:05起先)预料5分钟
展示方式:以班级为单位在本班老师的带领下根据不同的排列方式展示
三)闯关嬉戏(15:10起先)预料分钟(50分钟)
关卡名称嬉戏道具及嬉戏规则留意事项
关卡1:咬糖果(xxx)
负责老师:xxx改良自传统万圣节嬉戏咬苹果
1.将糖果吊在教室天花板上,可用钓鱼线或毛线
2.请家长抱着小挚友将在天上的糖果咬下来
3.限时30秒,咬到就算过关,咬到的糖果就送给小挚友糖果必需打算多一些,关主必需随时补充糖果
关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦A)
负责老师:xxx
1.用硬纸板作成一个大的南瓜,将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞
2.打算几个沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。
3.一位小挚友限丢3次,只要沙包穿过其中一个洞,即可过关
关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦B)
负责老师:xxx用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池,并供应制作的金鱼与鱼竿,请家长在大鱼池,幼儿在成小鱼池里进行钓鱼竞赛(钓鱼难度不一样,家长可用钩子做的鱼竿,幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。
关卡4:恐怖箱(爱迪生A)
负责老师:xxx
1.打算一个恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是恶心的海参、水球等有触感的东西
2.小挚友只要很英勇的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关。(留意:有些孩子不情愿摸的,不要太牵强,以免吓到他们)
3.记得打算擦手纸
关卡5:单词保龄球(爱迪生B)
负责老师:xxx
1.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上
2、小挚友用小球丢保龄球瓶,打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词,并可换取相对数字的糖果(留意:1.至少打算2setsofbowlingpins,削减丢过之后须要重新排的时间)
前期单词教学肯定要确认全部孩子都会读了
关卡6:人质营救(牛顿)
负责老师:xxx
1.打算鬼头套1个,手铐1付
2.鬼假装把其中一个家长抓走铐起来
3.小挚友必需找到鬼所要求的物品来换取家长的自由,例如:鬼须要3根头发、1双鞋子等教室必需摆放一些让小挚友找的物品。
说明:考虑到xxx班的小挚友年龄较小不适合玩部分嬉戏,嬉戏中只需参与咬糖果和南瓜沙包即可
四)游街找寻糖果16:00起先30分钟
初定16:30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参与所以需提早结束!)
闯关卡的制作图样:
xxx幼儿园-______园
____班EnglishName:
闯关依次位置闯关胜利
闯关活动1-咬糖果-教室1
闯关活动2-南瓜沙包-教室2
闯关活动3-单词保龄球-教室3
闯关活动4-恐怖箱-教室4
闯关活动5-恐怖鬼帘-教室5
闯关活动6-人质营救-教室6
小挚友,闯关胜利后,可以换取小礼物喔!
班级活动方案篇7
班会目的:
1、加强平安意识教化,防患于未然;
2、加强平安学问教化,使学生学会自我爱护;
3、进行基本的逃命技术教化,提高自救水平;
4、加强生命意义的教化,感染学生,酷爱生命。
班会主题:酷爱生命,从平安起先!
班会地点:二年级教室
班会时间:下午
班会打算:分小组,按交通、抗灾、防病疫三个方面打算相关资料。
主持人:班主任
基本流程设计:
一、第一组:通报近期校内平安危机
现将近期各地一些学校平安事故通报如下:
一是交通事故造成学生重大伤亡:11月14日早晨,山西省长治市沁源县二中组织初二、初三两个年级的学生在马路上跑操,在学生返校途中,一辆东风带挂货车由于司机疲惫驾驶,干脆撞向跑操学生队伍,酿成了一起特大交通事故,目前事故共造成20名学生和1名老师死亡,18名学生受伤。那天早晨,学校派出了17位老师跟队跑操,应当说特别努力了,但还是发生了令人痛心的重大伤亡事务。
二是学校楼梯:10月25日,四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时,发生拥挤事故,造成8名学生死亡、17名学生受伤。
三是损害学生的刑事案件令人发指:9月5日,两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出,随后向其家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时,发觉这位小学生已经死亡。
四是校内公共卫生平安事务时有发生:6月16日,安徽省泗县大庄镇部分中小学校违规给学生接种“甲肝疫苗”后发生群体性心应性反应。11月14日,陕西宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名学生集体食物中毒,现已初步认定为“毒鼠强”中毒事务。
主持人:这些血的教训,对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会平安工作严峻,也反映了我们学校班级的平安防范意识不强,学生应对突发治安事务的实力薄弱,暴露出我们在学习生活中,对于平安方面的工作学习,还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。这就是我们班会呼吁的主题:酷爱生命,从平安起先!
二、其次组:交通平安宣扬与提示:
1、回顾少年时代所得到的教化与收获
幻灯片展示:学过的交通平安儿歌:红绿灯,像妈妈,小挚友,请留意,小小卫士本事大,行人车辆要听话。交通平安要牢记。交通规则记得牢,红灯停,绿灯行,栏杆叔叔对我说,放学排队出校门,车辆行人不打架。别从我的肩上过,不吵闹来不奔跑。(略)
主持人:儿歌把学生带回到遵守规则的回忆中,正是儿时良好的规则意识使大家顺当成长到今日,所以,有必要加强规则意识,
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