2023年寻找秋天的作文合集8篇

2023年寻找秋天的作文合集8篇找寻秋天的作文篇1

随着秋风的脚步，我四处找寻、打探秋的讯息。

来到小区里，一阵秋风吹来，落叶在空中翩翩起舞，上的落叶被风吹得沙沙作响，奏响了一首又一首秋天的乐章。河岸边，有许很多多的美人蕉，开的艳丽，开出的红花，红得绚丽夺目，开出黄花，花的温馨可人，开出的白花，白得一尘不染。它们成了小区里一道亮丽的风景。枇杷树仍旧枝繁叶茂，如同一柄柄擎天巨伞，树上结了一个个黄色的小果子－－枇杷，散发出淡淡的芳香，引来小鸟在枝头热闹。

路边是一排长长的灌木丛，遍生着小小的野果，有的红胜火，有的黄如柠檬，圆滚滚的，可爱至极。紧靠着围墙，是一排排的竹子，它们像一个个挺立的战士，一阵秋风过后，竹叶发出沙沙的声响。

让我们再去公园寻访秋天吧！公园里的桂花正处在盛花期，一股股浓郁的`花香沁人心脾，熏人欲醉，正是所谓的“桂子花开，十里飘香”。细看桂花的花蕊，我心中总在怀疑，这些小小的花蕊，怎么会“秘藏”着那么多香气呢？再看公园里的一大片铃兰花，雪白娇嫩的花瓣，围裹成像铃铛的形态，它那一副不胜娇弱的样子，在秋风里别有一番楚楚可怜的样子。

再看几眼远处的田野里的，秋韵是另一番景象，一望无际的田野里，稻田在秋风中掀起此起彼伏的金色“波浪”，火红的高梁羞怯的低下了头，枝头上的的柿子红彤彤，象一盏盏灯笼挂在树枝，紫盈盈的葡萄硕果累累，秋天这是个收获的季节，这也就是为什么把秋天叫做”“金秋”的缘由吧！

随着秋风的哨声，我寻访到了秋天的身影，它是金色的，也是五彩缤纷的。

找寻秋天的作文篇2

虽已入秋，却一点感觉不到秋的气息，午后太阳照旧高张炙热的火伞，汗珠不停往下淌，只有在早晨上学的路上，才能捕获到一丝秋的韵味，秋风吹过脸颊时，竟有了丝丝的凉气，感觉很清爽，秋姑娘还是静静地来了……

秋天在蔚蓝的天空里。秋日的天空很蓝，蓝得迷人，蓝得透彻，间或飘过的几朵白云如同扬帆的轻舟，悠然地在蓝色的天空中逍遥自在地漂移着，南飞的大雁，还是如往年般严格遵守着队形的纪律，那醒目的“大”字形，总是让我感觉胸襟突然宽广了很多。许是天气凉快了些，太阳竟起睡起懒觉来，刚刚起床的`太阳，显得很温顺，阳光照在身上，感觉非常暖和。但到了正午，复原了活力的太阳，又起先热情地释放着自己的激情，盛夏酷暑的那种成天泡在臭汗中的味道又再次重现了。

秋天在田野里。每年十月份，妈妈便会带着我和妹妹一块回乡下爷爷家，帮忙收稻谷，一路上，我看到树木还是保留了满树的绿色，树叶沐浴在秋日柔软的阳光中，绿得那么可爱，那一只只绿色的小手，在微风中跳起了迷人的舞蹈。一下车，一片金黄色突然闯进我的眼帘，一望无际的田野，放眼望去，天地间连成一片，天是蓝湛湛的，地是黄澄澄的，那一片片的稻田就像一块块金色的地毯铺满大地，一阵风吹过，金色的浪花欢乐着，翻滚着，饱满的稻穗，稻谷挺鼓鼓的大肚子，秋风一吹承受不住稻谷们肥胖身材的稻秆被压弯了腰，站在田间的小道上，我深深地吸了一口气，一股淡淡的稻香扑鼻而来……

秋天在菜园里。茂密鲜嫩的蔬菜把畦田遮得密密层层的，西红柿穿上了喜庆的红衣服，红得刺眼，茄子姑娘的那身紫色的衣裳，真惹人宠爱。白白胖胖的萝卜露出了地面，大白菜像胖娃娃，黄瓜绿得快要滴下水来，一群勤劳的小蜜蜂在金黄的菜花上，边采蜜边低声哼唱着小曲，蝴蝶也跟着跳起丰收之舞，秋姑娘把最漂亮、最丰富的色调留在了菜园里。

秋天就在我们的身边，我喜爱这个五彩缤纷漂亮的季节！

找寻秋天的作文篇3

在这秋高气爽的午后，郑老师带着我们来到龙脊山，要把秋天带回教室。

刺眼的阳光照在我们身上特别燥热，但是，不一会儿凉爽的秋风迎面吹来，带来一首凉快的歌呤。到了龙脊山，正好一阵凉爽的秋风向我迎面扑来，大树抖抖手臂，发出“沙沙”的声响，似乎在欢迎我们的到来。哇！好多枯黄色的、褐色的落叶飘落在石头上，我忍不住在枯叶堆里疯狂地踩呀踩，发出咔嚓咔嚓的声音，向小挚友们在吃饼干。小鸟在林中欢快地唱歌。

秋天有各种气味，有的很香很香，有的有一点臭，有的`不香也不臭。我捡了一些树枝，有一股香料的味道，和夏天、春天不一样。树枝有长的有短的，有粗的有细的，有的像英文字母＂r＂和＂y＂，有的像数字＂1＂和＂7＂，形态不一真多啊！树叶呢，有小、有大、有胖的有瘦的，都是些奇形怪状的样子。

夕阳西下，我们把收集的树枝、树叶带回来观赏、写作，我们特别恋恋不舍，但是老师要买冰棒给我们补充力气，我们的心里又乐开了花，始终欢呼着“太棒了”“耶耶耶”。

找寻秋天的作文篇4

一．教学目标

1.学问目标：学会借景抒情的写作手法

2.实力目标：培育学生抓住景物特征，细心视察，细致描写景物的实力。

3.情感目标：让学生在感受自然秋景的基础上，着重体验秋景唤起的心情和思绪。

教学重难点：抓住景物特征，细致描写景物，体验秋天带给我的独特感受。

二．教学过程

1.导入：秋天是一个多么令人魂牵梦绕的季节，倾听大自然“秋”的絮语，文人墨客们各有不同的情感。你在日常学习与生活中肯定也积累了不少有关“秋”的诗句吧，请说出来。。。。。。并说说这体现了诗人怎样的情感？（学生畅所欲言，老师适时引导，得出：正是作者的特性情怀融入了秋景，秋天才呈现出风采各异的美。）

同学们，秋天在你的眼里是什么样的？今日我们就尽情感受秋天，让我们共同走进秋天。

2.发觉秋天

跟随老师一起观赏几幅秋景图，看看哪幅给你留下深刻印象?（老师展示各种秋景图，配以美丽的音乐，创设意境，让学生受到感染。）

引导学生思索，哪一幅打动了你？（先独立思索，后探讨沟通。）

a谈谈你看到的秋天，你看到了什么？

“我看到了”

b谈谈你听到的秋天，你听到了什么？

“我听到了”

c谈谈你闻到的秋天，你吸动鼻翼，你嗅到了秋的什么？

“我嗅到了”

d谈谈你尝到的秋天，张开嘴巴，我们尝到了什么？

“在秋天，我们的‘餐桌’好丰富。。。。。。”

e谈谈你还感到秋的什么？（发挥联想和想象）

“我。。。。。。”

3.描绘秋天，感悟秋天

片段描绘：用一段文字描绘秋天的一幅画面（150字左右）

要求：抓住景物特征，描写细致入微。

老师巡回指导，发觉好作品刚好表扬，针对学生描写不细致，没有抓住事物特征等，适时指导。

10分钟后，学生读所写片断，师生共同品评赏析。

师明确：本次作文的重难点在于借景抒情，“一切景语皆情语”，老师引导学生发挥联想和想象，借自己所描写的景物抒发怎样的情感，能否体现文章的主旨。

最终老师出示下水文《落叶的感想》。

4.布置作业

秋天年年相像，人心各不相同。敬爱的同学，借你一双敏锐的慧眼，送你一对想象的翅膀，专心灵去感受、去发觉、去抒写自己独特的秋天。请以“我的秋天”为题写一篇作文。

5.结语

这节课我和同学们一起相识了秋天的`漂亮，描绘了秋天的色调，感悟了秋天的意境，秋天带给我们的思索是恒久不会停止的，希望同学们勤于耕耘，乐于收获，年年都有一个成熟的秋天，多数个这样的秋天累加起来，就构成了我们充溢的人生。

板书设计

找寻自己的秋天

1.发觉秋天

2.描绘秋天

3.感悟秋天

听听，

秋的声音，

柏树摇了摇身体，

“哗，哗，哗！”

是和树皮问号的声音。

听听，

秋的声音，

青蛙正在加紧挖洞，

“呱，呱，呱！”

是打算过冬的声音。

听听，

秋的声音，

蚂蚁正在匆忙的搬粮，

“嗨，嗨，嗨！”

是打算贮存粮食的声音。

听听，

秋的声音，

松鼠正在搬粮食，

“嗨呦，嗨呦，嗨呦！”

是打算好好过冬的声音。

一只只小鸟儿赶上了白云，

撒下了一片片嘹亮的歌声，

一只只漂亮的蝴蝶飞过了田野，

送来了一阵阵丰收的歌吟。

听听，

秋的声音，

从远方匆忙的来，

向远方匆忙的去。

听听，

我听到了秋的声音。

找寻秋天的作文篇5

不知不觉中，秋天已经穿梭在大街小巷了。

瞧！大街上的男男女女换去了短裙、短裤，换上了长裤和中裤。

看！一片片落叶在空中旋转。这时候秋之韵、秋之味再浓不过了。

凉风微拂，却不闻知了的欢声笑语了，宁静一片。枫树红了，在山林中，那绿中的红便是枫树了，枫林像一点点火苗，在林里燃烧，在清风中舞蹈，象征着勃勃朝气，菊花也开了，这是秋飘逸的轻纱。在绿叶丛中，总能望见一两朵菊花，一片片纤细的花瓣组成了一朵朵黄金的.菊花，千姿百态，婀娜多姿。虽然现在的菊花在四季里都可以见到，但令人觉得没有秋天的好看，娇艳。

过了一会下起了大雨，我抓紧匆忙忙忙的跑进了卧房跟奶奶说，您等会出去买菜的时候肯定要记得带以下东西：伞，雨鞋，雨衣。我问奶奶，你知道了吗？

奶奶说：“知道了，乖孩子。”

雨没了，我往窗外一望，望见了一棵梧桐树，视察了一下发觉梧桐树的叶子始终在掉。

这下我最终明白了现在是秋天了。

找寻秋天的作文篇6

秋天到了，国庆节的一天早上，我们来到东湖公园找秋天的踪迹。

早上凉风阵阵，嘴唇有点干干的，也有点冷，天蓝蓝的，柔软的晨光照射着大地，感觉真爽。

走进东湖公园，呈现在眼前的山，公园里高高的`树还是那么翠绿，那么的生气勃勃，紫荆花和万年青花开的是那么的绚丽，只有个别树种叶子已经变黄了。

公园里小路旁种着许多一种叫“丹风”的树，这种挺立张扬的大树叶子却特殊的小，树叶已经黄了，在秋风的吹动下一片片小叶子象雪花一样飘飘洒洒在我们的头上，小路上。形成了一道独特的风景。很美，很诗意。我觉得这种黄雪花比白雪花更美，更特殊。

我爱我的家园，更爱深圳的秋天。

找寻秋天的作文篇7

春天来了，小草从地下探出头来，小花也开了，树叶都发芽了。看到这一切，我想起了去年秋天的事。记得有一天，天气还是很热，我觉得秋天还是没有到来，妈妈说带我到公园肯定能找到秋天的踪迹。我们来到公园里，暖和的'阳光照在身上，好舒适呀!抬头一，瓦蓝瓦蓝的天上一群大雁正向南飞，领头的雁“嗄、嗄、嗄”的'叫着，似乎在说“秋天来了，秋天来了，我们要飞回南方了”

远处看到一片漂亮的花的海洋，到处是争艳的菊花，原来是在举办菊花展。我闻着花香，看着五彩缤纷的菊花，有的似圆球合抱、有的似龙爪挺伸、有的似细丝散发……真是千姿百态，娇媚万状。我沉醉在花香中，真正的感受到秋天的气息。

我爱四季，但相比之下，我更爱秋天。它没有春天那么万紫千红、百花齐放，也没有夏天那么朝气盎然、郁郁葱葱，更没有严冬那么玉树琼枝、粉妆玉砌。但它也有自己的美—收获的季节、成熟的美，我喜爱这种收获的美。啊!我爱秋天!----殷云婷

找寻秋天的作文篇8

进入九月以来，雨始终下个不停，本该是秋高气爽的秋天，好像也变成了阴雨绵绵的黄梅天。好不简单，今日太阳出来了，我准备去世纪公园钓鱼，顺便找寻秋天。

秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天在黄黄的树叶里。只见梧桐树的叶子起先变黄了，秋风一吹，轻快的树叶像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞