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企业战略管理第之新时代新思维第二讲新时代新思维1、时代特征与管理思想2、新时代的基本特征3、战略管理理论的发展4、战略管理理论的新范式5、启示September200221、时代特征与管理思想管理思想是时代的产物。时代特征:信息的流动方式人和物的流动方式生产方式国际政治经济关系September20023亚当·斯密《国富论》(1776)查里·巴贝奇《论机器和制造业的经济》(1832)工厂代替作坊劳动分工能够提高生产率电报、电话、信件、单据;铁路、马车、轮船;蒸汽机、机械殖民地统治(英国成为日不落帝国)工业化初期18世纪至19世纪末代表人物和著作主要管理思想时代特征时代时间September20024泰罗《科学管理理论》(1911)法约尔《工业管理与一般管理》(1916)梅奥《工业文明中人的问题》(1933)麦格雷戈《企业的人性面》(1960)统计学、运筹学等科学管理一般行政管理行为管理定量管理电话、电报、信件、单据;汽车、铁路、轮船、飞机;电气化、机械化、流水线生产殖民地纷纷独立,殖民体系瓦解(经历两次世界大战)工业化中期20世纪初至20世纪50年代代表人物和著作主要管理思想时代特征时代时间September20025无限责任甲乙各1万100万1万50万25-25-50万5万-45万-22.521.544万有限责任September20026哈罗德·孔茨《管理丛林》(1965)系统管理学会《经营系统》(1975)弗雷德·菲德勒的权变理论大田耐一《丰田的生产系统》(1978)威廉·大内《Z理论》(1980)过程管理系统管理权变管理精益生产全面质量管理大规模定制计算机网络、传真、电话、电视;飞机、高速公路、高速铁路、轮船;电子化、自动化冷战(资本主义与社会主义两大阵营对峙)工业化后期20世纪60年代至20世纪80年代代表人物和著作主要管理思想时代特征时代时间September20027迈克尔·哈默《公司再造》(1994)威廉·戴维陶,麦克·马隆《虚拟企业》(1992)普瑞斯,戈德曼,内格尔《敏捷竞争者与虚拟组织》(1995)彼得·圣吉《第五项修炼》(1994)公司再造ERP虚拟组织核心能力理论学习型组织光缆及国际互联网;高速大型飞机、高速公路、高速铁路;世界级制造系统苏联解体、冷战结束,知识经济蓬勃发展,全球经济一体化后工业化时期20世纪90年代后代表人物和著作主要管理思想时代特征时代时间September20028真空电子管计算机晶体管计算机集成电路计算机大规模集成电路计算机并行网络单元计算机第一代第二代第三代第四代第五代冯·纽曼瓶颈所有权严格的等级体系矩阵组织计算机接口知识网络化第一代第二代第三代第四代第五代斯密/泰勒/法约尔瓶颈图2.4管理发展的历程September20029前四代管理的基本原则是:劳动的分工和再分工自身利益依据精细划分的工作付酬管理的分工和再分工所有权与管理权分离脑力和体力分离每个人应该只有一个上司自动化运动September200210第五代管理的基本原则是:对等的知识联网集成的过程对话式工作人类的时间与计时建立虚拟企业和动态团队September2002112、新时代的基本特征新经济四种时代特征之间的关系信息化知识化人本化全球化September2002123、战略管理理论的发展一、1960年代及其以前1960年代前,企业战略管理领域没有明确提出“战略”一词,商学院课程中称之为“企业经营政策”,并隐含地把“经营政策”认为是职能整合。
1960年代,企业战略管理领域正式提出“战略”一词,并明确地界定了战略含义及其管理过程。
September200213公司使命或战略建立在“独特能力(distinctivecompetence)”基础之上,其包括企业成长方式,有关企业实力与不足的平衡思考,以及明确企业的竞争优势和协同效应从而开发新市场和新产品(Selznick,1957;Chandler,1962;Anthony,1965;Andrews,1965;Ansoff,1965)。1960年代最具影响的是设计-计划学派(designing-planning)。September200214二、1970年代战略概念广泛地运用于企业实践和理论研究中大量的专业于战略管理的企业咨询公司产生众多致力于战略管理的专业团体迅速涌现专业于战略管理的杂志出现战略管理在1970年代的发展,主要由于三种力量:企业经营环境日益复杂性和不确定性。战略管理的专业咨询公司的发展。多元化的企业盛行和成熟,尤其是大型跨国公司的迅速发展。多元化发展的企业,其高层管理人员愈加需要处理企业内不同经营业务的发展、竞争、资源配置等综合性问题的知识、工具和方法。September2002151970年代,战略管理的研究方法也迅速发展
1970年代前,研究的方法主要是临床案例分析1970年代,人们试图理解和检验企业战略与其绩效间的关系,在这项工作中,有三种方法:其一中心在哈佛哈学院,由Scott及其学生遵循钱德勒的方法来探讨多元化战略与绩效的关系其二中心在Purdue大学,由Schendel和Cooper及其学生,进行酿造业的战略与绩效关系的实证研究其三中心在哈佛经济系,由Caves及其学生遵循并修正Mason/Bain传统模型来研究产业结构与绩效的关系,开创了“strategicgroup”研究,这一研究是波特理论的基础September200216三、1980年代经济学思考越来越进入了其研究的中心
1970s的许多发现和成果没有给出满意的理论解释波特在战略管理和产业组织经济学间架起一桥梁基于芝加哥理论的资源的战略理论交易成本理论用于多元化、一体化等战略分析委托代理理论用于规模、管理者报酬等问题研究博弈论被运用于产业组织分析中随着世界经济一体化的进程发展,从1970年代开始,许多学者开始研究跨国企业(如何指挥和协调如此巨大的资源和如此庞杂的活动)
September200217四、1990年代1990年代战略理论研究趋势是把企业看作一个整体,由整体来研究竞争。Prahalad&Hamel的核心能力理论Collins&Porras的愿景型企业Senge的五项修炼1990年普拉哈拉得和哈梅尔在《哈佛商业评论》五六月卷上发表论文“公司的核心能力(Thecorecompetenceofthecorporation)”,一下子把众多学者、实践家的目光吸引过去。
September2002181990年代,随着产业环境的日益动态化,技术创新的加剧,竞争的国际化和顾客需求的日益多样化,竞争中的合作越来越重要。
战略联盟(strategicalliance)网络型组织(networkorganization)超竞争理论(hypercompetition)这些理论的显著特征是:超越规模经济性与范围经济性,企业竞争建立在网络经济性基础上。同时,从1996年后,人们开始重视研究高层领导者(TopManagementTeam,TMT)对战略管理的影响。并由此形成Attention-basedview。September2002194、战略管理理论的新范式哈梅尔和普拉哈拉得认为,新战略范式应该是创造未来,重构新的竞争空间明茨伯格等“把战略视为一个过程”,“战略制定既是判断设计过程,也是构想创新过程,还是不断学习的过程;它既要透彻分析,又要大胆变革;既包含个人的认知过程又包含社会性相互作用,既有合作又有冲突。”September200220战略构架战略计划以预见为战略以定位为战略以忘记为战略以学习为战略在发现未来方面竞争商机份额竞争市场份额产业转型改革组织机构重建发展战略改造程序在竞争性挑战方面又能既能September200221最大限度地缩短获得全球领先地位时间最大限制地缩短进入市场时间最大限度地增加新市场知识的学习率最大限制地增加新产品的命中率作为联合体参与竞争作为单个实体参与竞争为核心能力领先地位而竞争为产品领先地位而竞争为塑造未来产业结构而竞争在现有产业结构内竞争领先到达未来方面以资源积累与资源利用为战略以资源分配为战略以拓展为战略以配合为战略动员起来面向未来方面又能既能September200222September2002235、启示战略管理,在我国管理学理论界和企业实践中引起重视主要从1980年后半叶开始的。战略管理在学术界和实践界得到了广泛的重视(1)市场经济体制的建立和发展(2)工商管理硕士教育的迅速发展(3)尤其是,党的十五届四中全会明确指出,“重视企业发展战略研究”和“加强企业发展战略研究”September200224September200225September200226新中国成立后,我国企业管理主要经历了二大阶段
第一阶段:单纯生产型管理。第二阶段:经营性管理。(1)1978年至1986年,以扩大企业自主权,推行经济责任制和利改税为主要内容;(2)1987年至1991年,以推行承包经营责任制和租赁经营责任制,实行所有权和经营权分离为主要内容,同时也进行了股份制改革;(3)1992年至今,以理顺产权关系,转换企业经营机制和建立现代企业制度为主要内容。September200227现在,企业管理正处在重要发展阶段,从注重职能管理的经营型管理转变为注重各职能整合的战略型管理。正如同1970年代由于经济、技术和市场等的深刻变化,迫使发达国家的大企业特别是跨国公司迫切需要制订经营战略,实行战略管理一样,随着改革的不断深入、加入WTO、国内和国际市场一体化,我国企业必须制订经营战略,实行战略管理。我国企业“战略经营时代”到来了。September200228当前,我国企业战略管理实践界应该:(1)结合中华文化精髓,领悟西方战略管理思想,如战略意图、核心能力、共同愿景、系统思考等,提升企业家素养。(2)学习西方战略分析的定量性方法,提高分析能力,如SWOT分析、产业竞争结构分析、增长-份额矩阵分析等方法,以及设计和计划学派给出的战略制定的框架。(3)与高校结合,一方面培养懂西方管理理论的管理人才,另一方面将理论运用于实践,研究和解决问题。(
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