机器人风车课件

科达机器人宣传视频探索互动引导操作分享观察思考沟通未来教育的重要因素还有：设计、学习、游戏、团结、解决问题······创新理念实验室成果科达机器人教育启发创造力动手实践趣味与兴趣逻辑与思维协作与竞争知识与原理探究与挑战开拓与创新在玩乐中学到科学知识,有效提高创意能力和思考能力。寓教于乐探索、应用能力提高社交能力创意力编写属于自己的程序，可任意安装马达/传感器等多种附加配件。亲自动手组装自己想象的任何形状的机器人。与父母、朋友一起做游戏，有效提高自信心和表达能力。一套教具可组装各种各样的机器人！6面均可组装的多功能模块。教育效果很多发达国家已开设了机器人课程！深圳上海北京韩国美国日本中国“科达机器人”什么是机器人？第一部分机器人“ROBOT”自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。机器人的定义生活中的机器人第二部分智能机器人的分类智能机器人工业机器人特种机器人焊接、分拣、包装除工业生产以外军事、医疗、家庭、娱乐、学习等机器人能做什么？工业机器人军事机器人服务机器人娱乐机器人教育机器人该机器人被广泛的用于各种自动化生产线，如焊接，包括点焊和弧焊。搬运，装配，喷漆，零件加工，包装。汽车生产线上的焊接机器人工业机器人救援机器人RoboCue军事机器人“终结者”军事机器人

机器鱼

大狗机器人蛇形机器人Snakebot类人机器人Reem-B，身高1.47米斟酒服务员Asimo指挥交响乐团独臂男管家服务机器人扫地机器人舞蹈机器人智能互联网机器人小Q机器狗娱乐机器人教育机器人教育机器人构成条件运动躯体程序机器人的·····人类的·····进阶级入门级大师级课程介绍在帮助孩子建立图形概念的基础上，引导孩子利用积木设计出不同的机器人模型。让孩子在认识遥控机器人基本结构的同时，进一步地了解主板、遥控器、马达和齿轮在实际生活中的引用。通过简单的遥控竞技游戏磨练孩子的耐心，让孩子懂得团队的重要性。教会孩子学以致用，学习传感器，链条轮，sprocket等知识，并将其利用到拼装机器人中；教会孩子信号传输、电流传输以及传感器工作原理等电路知识。让学生自主设计出能达到课题任务所要求的机器人，完全使用模块原料自主切割、选择、计算，并结合自主思维创造的思路进行制作搭建。采用绿色、环保的原材料进行机器人DIY创作。竞赛级采用开放式电路与BASIC单片机作为教学平台，在基础平台上设计与搭建各种电路，结合传感器应用技术，通过编写BASIC语言程序让机器人实现各种功能任务。培养少年科学家！

科达机器人以“搭建—编程—控制”为线索设计课程，在课程中采用的是TICS教学模式，以学员创新为主，老师教学为辅。结合团队比赛与分享等环节，让学员在机器人课程中能够在快乐中做，在做中思考学习。Teaching:在课堂的前期，老师主要以讲解引导为主，将本节课需要学习的机器人模型以及相关知识给学生教授，并带领学生完成机器人模型中的一些简单部分。Inovation:创新是机器人学习过程中最重要的一部分。在课堂上，老师就机器人模型提出一些指标性的要求，让学生根据要求自己动脑筋去创作，做出属于自己的作品。Competition：争强好斗是孩子的天性，所以机器人课堂上少不了比赛。在比赛中，学生能够学会如何更好地融入团队，与人交流，以智取胜。Share:学生一一上台来展示自己的作品，并介绍自己作品中容纳的思想。此环节的目的是锻炼孩子的表达能力以及展现自我的勇气。TICS教学模式教学理念1、兴趣是最好的老师，教育要艺术化！教育工作应被当作一门艺术来进行，科达的老师们像艺术家那样帮助孩子在孩子学习知识之余，发现和热爱他们周围的世界，保护和激发孩子对周围世界的好奇心和学习兴趣。

2、言传身教是对孩子最好的教育！科达的老师都是本科以上学历，我们的老师随时注意自己的言行举止，态度反应，活力精神，让孩子可以感受到老师的工作是快乐的。而孩子有可信赖的老师陪伴一起玩耍，得到周到的身心照顾以及有益身心健康的活动，促进其健康成长，这是建立儿童个体观、团体观和社会观的基础，亦是做人的标准。

3、尊重每一个孩子自由的天性！儿童阶段的主要工作是游戏，游戏的经验是孩子日后智力发展的根基。科达课堂尊重每一个孩子自由的天性，设计独特的课程。在孩子与多种材料互动，与伙伴和教师交流的过程中，科达机器人以观察搭建，教学搭建，引导搭建，创意搭建为主要思路，发展孩子的多元智能。

4、坚持“乐中做，做中学”理念！科达机器人坚信，这是孩子最佳的学习工具，在恰到好处的拼装挑战中获得最优化的学习状态；儿童是是主动的学习者，他们在积极做主动的“做”的过程，也就是知识在他们大脑中构建的过程；在“做”的过程中不断获得的新知识使他们有能力寻找更好的解决问题的方法，于是新的方法又会促进新的技能和知识的增长，从而形成一个学习知识和积累知识的螺旋式上升的发展，这是一种循序渐进的教育。带给孩子们学习的乐趣的同时，培养创造力、想象力、合作能力、获取新知识的能力等。

5、陪伴和鼓励是孩子最想要的快乐！我们坚信，陪伴才是给孩子最好的爱。我们致力于将机器人培训带到各小区，让孩子更方便，家长更是随时可以加入到课堂来；致力于鼓励小朋友敢于展示行动，鼓励家长周期性地参与到课程中与孩子共同完成机器人拼装过程；同时我们用心创造更好的产品，让孩子拥有更多的陪伴。机器人初体验第三部分风车机器人：由5部分组成扇叶上支架下支架底座能量的转换：风与电能Ps.创意拼装，让风车转得更优雅齿轮简单的机械：齿轮转速Ps.教学拼装，齿轮的组装风车的结构：简单的结构工程Ps.观察拼装，让想象中的结构展现出来风车的结构：Ps.引导拼装，一步一步勾勒风车的结构学万丈高楼平地起：Ps.创意拼装，