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文档简介

PAGEPAGE5第一课《遵守交通规则》教学目标：1．知道常见的交通信号、标志和标线的意义，了解一些交通规则以及交通规则的重要性。2.知道常见交警手势的含义，并能自觉服从交通指挥,自觉遵守交通规则。3.懂得上学、放学回家时应该注意安全，树立自觉遵守交通法规的意识，激发学生自觉遵守交通规则的情感。

教学重点:了解一些交通规则以及交通规则的重要性。教学难点：让学生能自觉遵守交通规则。

教学方法：讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、正反对比、游戏教学程序：一、课前导入：1.跟着音乐唱《假如幸福的话拍拍手吧》2.过渡：幸福是棵树，安全是沃土。只有保证了安全这份沃土，幸福之树才能越长越旺，四季常青。二、教学新课活动一：创设情景，引出课题过渡：我们的安全如何才能保证呢？请大家回想一下：在上学和放学的路上，我们的家长和老师强调最多的是什么？（注意交通安全）那怎样才能避免交通事故的发生了呢？（生答师板书：遵守交通规则）过渡：在生活中你是怎样遵守交通规则的，但在我们的生活中就有一些人不遵守交通规则？你能谈谈你看到和听到的现象吗？老师也收集了一些资料。师：请同学们听看。1．播放即将出现危险的录像。（汽车、自行车、路上等）2．依次交流前两种情形：听到了什么？看到了什么？即将发生什么事？为什么（将）会发生这样的事呢？我们应该怎样做？3.从事故中，猜测什么原因会导致这些悲惨事故的发生？4.谈交通事故的危害和2002—2005每年的学生交通死亡人数。师过渡小结：同学们，面对这场场悲剧和巨大的数据，你最想提醒自己和别人什么（强化：遵守交通规则）师：为了能让我们准确地遵守交通规则，我们有必要认识一些常见的交通标志。（板书：认识交通标志）活动二：认识标志，用心识记1．学生交流自己认识的标志。（上台介绍，师相机补充说明）2.师归类整理警示、指示和禁令标志的不同特点。（课件出示）3.反馈学生学习标志情况：生扮演交通信号灯，一些学生演示。4．小结

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