2023年湖南湘潭市中考化学试卷试题及答案解析（精校）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2023年湘潭市初中学业水平考试化学试题卷温馨提示：亲爱的同学，相信自己，沉着应考，细心作答！1．所有答案均填入答题卡中，否则不计分。2．本试卷共五道大题，30个小题，满分100分，考试时间90分钟。3．可能用到的相对原子质量：H-1

C-12

O-16

Na-23

Cl-35.5一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案）1．劳动创造未来、成就梦想。下列劳动项目中涉及化学变化的是A．打扫房间 B．整理书桌 C．晾晒衣物 D．生火做饭2．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A．蔗糖 B．面粉 C．植物油 D．大理石3．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作错误的是A．闻气体气味 B．量取液体体积

C．点燃酒精灯

D．倾倒液体4．“莲城夜市”小吃品种丰富。其中烤羊肉串深受人们喜爱，羊肉为人体提供的营养素主要是A．蛋白质 B．糖类 C．无机盐 D．维生素5．下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是(

)A．木炭 B．硫粉 C．红磷 D．铁丝6．化学元素与人体健康密切相关。下列元素摄入过量会引起甲状腺肿大的是A．碘 B．锌 C．硒 D．铁7．下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是A．

B．

C．

D．

8．今年“中国水周”的主题是“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法错误的是A．水是一种最常用的溶剂B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的C．生活中可以用加热煮沸的方法降低水的硬度D．电解水实验中，电源负极端玻璃管内得到的气体可以燃烧9．下列有关气体的说法错误的是A．二氧化硫是空气污染物之一 B．稀有气体可制成多种用途的电光源C．氮气充入食品包装中以防腐 D．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性10．某同学郊游时不慎被蜜蜂蜇伤，蜜蜂的刺液是酸性的。为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹A．食醋（） B．牛奶（）C．食盐水（） D．肥皂水（）11．下列固体物质加入适量水中，溶液的温度明显降低的是A． B． C． D．12．将光亮的铜丝插入下列溶液中，有明显现象的是A．氢氧化钠溶液 B．硝酸银溶液 C．硫酸铝溶液 D．稀盐酸13．古代用“木燧”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是A．“木燧”中的“木”是可燃物 B．钻木是机械能转化为热能的过程C．钻木生热改变了可燃物的着火点 D．在钻木取火的过程中，空气提供了助燃物14．2023年5月28日，国产大型客机C919首次商业载客飞行成功，C919在制造过程中使用了铝锂合金、钛合金、超高强度钢等大量金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是A．合金中一定只含金属元素 B．金属材料包括纯金属和合金C．钛合金的硬度比纯钛更大 D．超高强度钢属于一种铁合金15．下列有关化肥的说法错误的是A．磷肥一般呈灰白色B．硫酸钾、氯化钾属于钾肥C．加熟石灰研磨能产生有氨味气体的是铵态氮肥D．大量施用化肥会导致土壤污染，因此要杜绝使用化肥16．甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器内反应前后的质量关系如图所示，下列说法错误的是（“”表示反应前的质量，“”表示反应后的质量）

A．B．该反应为分解反应C．丙可能是该反应的催化剂D．甲、乙的相对分子质量之比可能为1：1617．在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的特点，结合图示分析正确的是

A．从元素价态上看：反应前后没有元素化合价的改变B．从宏观组成上看：甲、乙、丙、丁四种物质均由不同种元素组成C．从微观构成上看：化学反应前后原子的种类和数目都没有改变D．从表示方法上看：化学方程式是18．下图是氮及其化合物的“价类二维图”。下列说法错误的是A．甲物质常温下是气体 B．乙物质所属类别是单质C．丙物质可与氢氧化钠反应 D．丁物质的化学式可以为19．下列除杂试剂和方法正确的是选项物质（括号内为杂质）加入试剂和方法A加入稀盐酸，过滤B通入足量氧气，点燃C（泥沙）加足量水溶解、过滤、蒸发D稀盐酸（稀硫酸）加入过量的氯化钡溶液，过滤A．A B．B C．C D．D20．向盛有盐酸和氯化镁混合溶液的烧杯中，逐滴加入氢氧化钠溶液，分析下列化学图像，其中，为化学反应的两个阶段，变化关系错误的是A．

B．

C．

D．

二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共24分）21．用化学用语填空(1)氦元素。(2)氢氧根离子。(3)3个氮分子。(4)氧化镁中镁元素显+2价。22．请从下列选项中选择适当的物质填空（填字母序号）A．食盐

B．活性炭

C．熟石灰

D．小苏打(1)可用作冰箱除味剂的是。(2)可用作调味品的是。(3)可用作治疗胃酸过多症的是。(4)可用作改良酸性土壤的是。23．2023全球6G技术大会3月22日在南京召开。硅（Si）是制作芯片不可缺少的材料，在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示，请结合图2回答下列问题

(1)硅原子的相对原子质量是。(2)C粒子属于（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。(3)图2中与硅元素化学性质相似的是（填字母序号）。(4)硅元素与B所对应的元素形成化合物的化学式是。24．习近平总书记在党的二十大报告中强调，“完善能源消耗总量和强度调控，重点控制化石能源消费，逐步转向碳排放总量和强度‘双控’制度。”(1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、和天然气，天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成水和。(2)目前，我国的一些地区正在使用乙醇汽油作为汽车燃料，乙醇汽油属于（填“纯净物”或“混合物”）。(3)通过节约能源、提高能效以及调整能源结构，可减少二氧化碳的排放量，请写一条有利于节能减排的建议。25．某同学进行了如图所示实验，结合硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线回答下列问题

(1)20℃时，硝酸钾的溶解度是克。(2)若硝酸钾中混有少量氯化钠，可采用的方法提纯硝酸钾。(3)②为硝酸钾的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。(4)若要使③中固体继续溶解，则其溶液中溶质的质量分数的变化情况是______（填字母）。A．可能变大 B．可能不变 C．可能变小26．2022年9月，袁隆平纪念邮票首发仪式在长沙举行，袁隆平院士被称为“杂交水稻之父”。水稻的主要成分为淀粉，它在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变成葡萄糖（化学式为），请回答下列问题

(1)葡萄糖属于（填“有机”或“无机”）化合物。(2)葡萄糖是由种元素组成，其中碳元素和氢元素的质量比是（填最简整数比）。(3)10克葡萄糖含碳元素的质量（填“＞”、“=”或“<”）10克醋酸（）含碳元素的质量。三、简答题（本题包括1小题，每空1分，共8分）27．中国传统文化对人类文明贡献巨大，很多诗句和典籍中都蕴含着化学知识。(1)“春蚕到死丝方尽”所描述的蚕丝属于（填“天然”或“合成”）纤维。(2)“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”中“烈火焚烧”是指高温煅烧石灰石，该反应的化学方程式是。(3)“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”中“淘”和“漉”相当于化学实验中的操作，实验室里进行该操作用到的玻璃仪器有烧杯、和玻璃棒。(4)《天工开物》中记载了“古法炼铁”如图1和“炒钢法”如图2

①在图1的炉中鼓入与矿物逆流而行的空气，“逆流而行”的目的是；再利用生成的一氧化碳和氧化铁反应生成铁单质，该反应的化学方程式是，此反应中体现了一氧化碳的（填“氧化”或“还原”）性。②“炒钢法”即“持柳棍疾搅即时炒成熟铁，炒过稍冷之时，或有就塘内斩划方块者”。不断翻炒液态生铁，是为了降低生铁中元素的含量。四、实验探究题（本题包括2小题，每空1分，共16分）28．根据下列装置图回答问题

(1)写出图中仪器a的名称。(2)实验室选择A装置制取氧气的化学方程式是；此装置中棉花的作用是。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是；应选择的发生装置是（填字母序号），若用C装置收集，验满时应将燃着的木条放到，木条熄灭，则已集满。(4)二氧化氮是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，若用F装置收集二氧化氮，气体应从（填“b”或“c”）端通入，为了防止污染环境，F装置要与上图中（填字母序号）装置相连接。29．建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式(1)科学技术的进步，证明了物质是由分子、和离子等微粒构成的。(2)氧气可压缩储存于钢瓶中，这是因为。某化学兴趣小组设计了探究分子性质的两个实验实验一：借助氧气传感器探究分子运动的特点【操作与分析】

(3)按图1连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图2中AB段，请从分子的性质角度回答氧气体积分数下降的原因是。(4)用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为BC段，对比曲线AB和BC可知：温度升高，分子。(5)松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD段，对比AB段，请分析CD段氧气体积分数下降更快的原因是。实验二：通过化学反应探究分子数目与压强的关系【操作与记录】如图所示连接好实验装置，并确保其气密性良好。

操作1：将5mL水一次性注入到充满二氧化碳气体的吸滤瓶内，轻轻振荡，发现95℃热水无明显变化。操作2：若将操作1中注入的水改成相同体积的氢氧化钠溶液，进行相同实验，观察到95℃热水立即沸腾。【分析与结论】回答下列问题(6)设计操作1的目的是。(7)二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式是。(8)95℃热水立即沸腾的合理解释是。五、综合题（本题包括1小题，①~⑧每空1分，III（2）（3）各2分，共12分）30．认真阅读下列材料，回答有关问题材料一：融雪剂又称“化冰盐”，它以氯化钙和氯化钠为主要原料，并可根据需要调整配比，广泛应用于冬季道路、停车场、广场等场所的融雪和防冻，以保证人们出行安全。材料二：节日燃放的烟花，是很多金属化合物在灼烧时呈现出的各种艳丽色彩。实验中用铂丝蘸取某些金属化合物灼烧时发现：含钠元素的火焰呈黄色，含钙元素的火焰呈砖红色。I、研究“融雪剂”成分结合上述材料，某兴趣小组按下图步骤进行实验，并记录实验现象。

【解释与结论】(1)上述实验验证了样品中含有氯化钙，所依据的实验现象是。该反应的化学方程式是。(2)同学们认为仅通过上述实验，无法确定样品中是否含有氯化钠，理由是。Ⅱ、拓展探究(3)【提出问题】反应后上层清液的溶质成分是什么？【进行猜想】猜想一：；猜想二：氯化钠和碳酸钠；猜想三：氯化钠和氯化钙。【实验验证】为进一步确定该上层清液的溶质成分，兴趣小组继续设计实验并请你一起完成下面报告实验操作实验现象实验结论取少量上层清液于试管中，滴加猜想二成立【交流讨论】以上实验是利用化合物之间发生复分解反应产生明显现象来判断物质的存在，复分解反应发生的条件是有气体或或水生成。Ⅲ、定量分析取氯化钠和碳酸钠的固体混合物14.4克于烧杯中，再加入足量的稀盐酸，充分反应，产生气体的质量与稀盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题

(4)反应完全时产生气体的质量是克。(5)固体混合物中碳酸钠的质量是多少？（写出具体的解题过程，下同）(6)A点所示溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．D【详解】A、打扫房间，无新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意；B、整理书桌，无新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意；C、晾晒衣物，无新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意；D、生火做饭，有新物质生成，涉及化学变化，符合题意。故选：D。2．A【详解】A、蔗糖易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，A选项正确；B、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，B选项错误；C、植物油不能溶解于水，与水混合形成的是乳浊液，C选项错误；D、大理石不溶于水，无法形成均一、稳定的混合物，D选项错误。故选：A。3．C【详解】A.闻气味的时候，不要把鼻孔凑到容器口闻药品，应采用扇闻法，故A正确；B.对量筒内液体进行读数的时候，视线要与量筒内凹液面最低处相平，故B正确；C.酒精灯使用时，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，故C错误；D.倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向手心，试剂瓶和试管口紧挨着，故D正确；故选C。4．A【详解】羊肉富含蛋白质，为人体提供的营养素主要是蛋白质，故选：A。5．C【详解】A、木炭在空气中燃烧发出红光，放出热量，此项不符合题意；B、硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，此项不符合题意；C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，此项符合题意；D、铁丝在空气中不可燃，此项不符合题意。故选C。6．A【详解】A.碘元素摄入过量会引起甲状腺肿大，故A正确；B.锌元素摄入过量会引起恶心呕吐、抵抗力下降等等，故C错误；C.硒元素摄入过量会引起会使人中毒，故C错误；D.铁元素摄入过量会引起铁中毒、自身免疫力下降等等，故D错误。故选：A。7．C【详解】A、该标志是国家节水标志，错误；B、该标志是禁止烟火标志，错误；C、该标志是塑料包装制品回收标志，正确；D、该标志是禁止放易燃物标志，错误。故选C。8．B【详解】A、水能溶解较多的物质，是常见的溶剂，故选项说法正确；B、地球上淡水资源是有限的，有些地区还处于缺水状态，水资源并不是取之不尽用之不竭的，故选项说法错误；C、硬水中的钙离子、镁离子加热后会变成沉淀析出，则生活中常用加热煮沸的方式降低水的硬度，故选项说法正确；D、电解水实验中，在电源的正极产生氧气，负极产生氢气，氢气具有可燃性，可以燃烧，故选项说法正确。故选B。9．D【详解】A、二氧化硫是一种有毒气体，是空气污染物之一，不符合题意；B、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，故可制成多种用途的电光源如霓虹灯，不符合题意；C、氮气化学性质稳定可用于充入食品包装中以防腐，不符合题意；D、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性而不是可燃性，符合题意。故选D。10．D【分析】蜜蜂的刺液是酸性的，应涂抹碱性的物质以减轻疼痛；【详解】A、食醋的pH≈2.5<7，显酸性，故A错误；B、牛奶的pH≈6.5<7，显酸性，故B错误；C、食盐水的pH≈7，显中性，故C错误；D、肥皂水的pH≈10>7，显碱性，故D正确。故选D。11．A【详解】A、硝酸铵溶解在水中时吸热，溶液温度降低，符合题意；B、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放热，溶液温度升高，不符合题意；C、氯化钠溶解在水中时无明显吸放热，溶液温度不变，不符合题意；D、氢氧化钠溶解在水中时放热，溶液温度升高，不符合题意；故选A。12．B【详解】A、铜丝不能与氢氧化钠反应，无明显现象，故错误；B、金属活动性铜＞银，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，溶液由无色变为蓝色，铜表面有银白色物质出现，故正确；C、金属活动性铝＞铜，铜与硫酸铝不反应，无明显现象，故错误；D、金属活动性铜位于氢后面，不能与稀盐酸反应，无明显现象，故错误。故选B。13．C【详解】A、“木燧”是指摩擦生热，使木柴燃烧，其中的“木”是可燃物，选项正确；B、钻木过程中摩擦生热，机械能转化为热能，选项正确；C、钻木生热，使木柴温度达到着火点以上，而不是改变了可燃物的着火点，选项错误；D、在钻木取火的过程中，空气提供了氧气，氧气是助燃物，选项正确。故选C。14．A【详解】A、钢是铁的合金，钢中含有铁元素、碳元素，其中碳元素属于非金属元素，符合题意；B、金属材料包括纯金属以及它们的合金，不符合题意；C、合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性也更好，故钛合金的硬度比纯钛更大，不符合题意；D、钢是铁的合金，超高强度钢属于一种铁合金，不符合题意；故选A。15．D【详解】A.磷肥一般呈灰白色，氮肥、钾肥一般为白色晶体，故A正确；B.硫酸钾、氯化钾只含有一种植物营养元素钾，都属于钾肥，故B正确；C.铵根和氢氧根结合生成氨气和水，加熟石灰研磨能产生有氨味气体的是铵态氮肥，故C正确；D.大量施用化肥会导致土壤污染和地下水污染，因此要合理使用化肥，化肥对农作物生产有重要作用，杜绝使用不符合实际情况，故D错误。故选：D。16．B【详解】A.反应前各物质总质量=10g+10g+10g+10g=40g，根据质量守恒定律反应后各物质总质量=40g=9g+2g+10g+x，解得x=19，A正确；B.反应后甲减少1g，乙减少8g，丙没有减少，丁增加9g，反应后质量减少的是反应物，质量增加的是生成物，质量不变的可能是该反应的催化剂，也可能是杂质，所以该反应是，符合“多生一”的形式，是化合反应，B错误；C.根据B的分析，丙可能是该反应的催化剂，也可能是杂质，C正确；D.参与反应的甲和乙的质量比=1g:8g=1:8，在水合成的反应中，参与反应的氢气和氧气质量之比=，氢气和氧气的相对分子质量之比=，D正确；故选B。17．C【分析】根据微观示意图，甲为CO2，乙为O2，丙为CH4O，丁为H2O；【详解】A、O2中氧元素的化合价为0，丙、丁中氧元素的化合价为-2，化合价发生改变，故A错误；B、甲是二氧化碳，二氧化碳是由碳、氧元素组成；乙是氧气，氧气是由氧元素组成；丙是CH4O，CH4O是由碳、氢、氧元素组成，丁是水，水是由氢、氧元素组成，故B错误；C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目都没有改变，故C正确；D、根据微观示意图，化学方程式是：，故D错误。故选C。18．D【分析】由价类图分析可知，甲为显-3价的氢化物，所以甲为氨气；乙化合价为0，那就是单质为氮气，丙为显+5价的酸，所以为硝酸，丁为显+3价的盐，所以为亚硝酸盐。【详解】A.甲物质为氨气，常温下是气体，正确；

B.乙物质为氮气，属于单质（由同种元素组成的纯净物），正确；C.丙物质为硝酸可与氢氧化钠发生中和反应，正确；

D.丁物质为亚硝酸盐，所以对应的化学式不可以为，错误。故选：D。19．C【详解】A、氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，将要保留的物质除去。不符合题意；B、氧气浓度较低时可能不支持可燃物继续燃烧，可燃物含量较低，不可燃、不支持燃烧的气体较多时可能无法被氧气全部消耗，通入足量氧气后点燃会引入新杂质氧气。不符合题意；C、氯化钠溶于水、泥沙不溶于水，加水溶解过滤得到氯化钠溶液，蒸发得到氯化钠。符合题意；D、加入过量的氯化钡会引入新杂质氯化钡。不符合题意；故选C。20．D【详解】A、向盛有稀盐酸和氯化镁的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，0~m1阶段，氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应生成氯化钠和水；m1~m2阶段，盐酸消耗完氢氧化钠溶液再与氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，至完全反应氢氧化镁沉淀质量不再发生改变。A正确；B、向盛有稀盐酸和氯化镁的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，0~m1阶段，氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，水增加的质量是氢氧化钠溶液中的溶剂及氢氧化钠与盐酸反应生成的。m1~m2阶段，盐酸消耗完再与氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，这时水增加的质量只是氢氧化钠溶液中的溶剂的质量。B正确；C、向盛有稀盐酸和氯化镁的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，0~m1阶段，氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，盐酸消耗完质量减少为0；m1~m2阶段，氢氧化钠溶液与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，即没有盐酸参与也没有盐酸生成，所以m1~m2阶段盐酸质量为0。C正确；D、向盛有稀盐酸和氯化镁的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，0~m1阶段，氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应生成氯化钠和水；m1~m2阶段，盐酸消耗完氢氧化钠再与氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，氯化钠质量继续增加，不是不变。D错误。综上所述：选择D。21．(1)(2)(3)(4)【详解】（1）氦的元素符号是He，所以氦元素用He表示。（2）氢氧根离子是由氢氧两种元素组成的带1个单位负电荷的阴离子，用OH−表示。（3）1个氮分子由2个氮原子构成，用N2表示，所以3个氮分子用3N2表示。（4）氧化镁中镁元素显+2价就是在氧化镁化学式中镁元素符号的正上方加上+2，即氧化镁中镁元素显+2价用表示。22．(1)B(2)A(3)D(4)C【详解】（1）活性炭结构疏松多孔具有吸附性，可以吸附异味，则可用作冰箱的除味剂，故选B；（2）食盐中含有氯化钠，氯化钠具有咸味，则可以用作调味品，故选A；（3）小苏打是碳酸氢钠的俗称，胃酸的主要成分为盐酸，碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水与二氧化碳，则碳酸氢钠可以用于治疗胃酸过多症，故选D；（4）熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙属于碱，则可以用于改良酸性土壤，故选C。23．(1)28.09(2)阴离子(3)A(4)【详解】（1）元素周期表中最下面数字表示相对原子质量，所以硅原子的相对原子质量是28.09。（2）C粒子核外电子数2+8+8=18>核内质子数17，所以属于阴离子。（3）元素化学性质取决于原子的最外层电子数，所以图2中与硅元素化学性质相似的是A，最外层电子数都是4。（4）硅元素显+4价，B为8号氧元素，氧元素显-2价，所以硅元素与氧元素所形成化合物为二氧化硅，对应的化学式是。24．(1)石油二氧化碳(2)混合物(3)骑自行车出行【详解】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气，天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳，故填：石油；二氧化碳；（2）乙醇汽油含有多种物质，属于混合物，故填：混合物；（3）通过节约能源、提高能效以及调整能源结构，可减少二氧化碳的排放量，为了节能减排，建议骑自行车出行，故填：骑自行车出行。25．(1)31.6(2)降温结晶##冷却热饱和溶液(3)不饱和(4)ABC【详解】（1）由溶解度曲线可知：20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6g；（2）硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，所以若硝酸钾中混有少量氯化钠，可采用降温结晶的方法提纯硝酸钾；（3）硝酸钾在40℃的溶解度是63.9g，即在该温度下，50g水中最多溶解31.95g，②中溶解了20g，所以为不饱和溶液；（4）若要使③中固体继续溶解可以用升高温度的方法，溶质增加，溶剂不变，溶质质量分数变大；也可以增加溶剂的方法，此时，溶质和溶剂都增加，溶质质量分数可能减小，也可能不变。故选ABC。26．(1)有机(2)三##36：1(3)=【详解】（1）有机物是含有碳元素的化合物，根据葡萄糖的化学式，葡萄糖含有碳元素，葡萄糖属于有机化合物；（2）葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成，其中碳元素和氢元素的质量比是（6×12）：（1×12）=6：1；（3）10克葡萄糖含碳元素的质量=10g××100%=4g；10克醋酸（CH3COOH）含碳元素的质量=10g××100%=4g，故填：=。27．(1)天然(2)(3)过滤漏斗(4)使反应物充分接触，增大反应物接触面积还原碳【详解】（1）蚕丝属于天然纤维；（2）高温煅烧石灰石（主要成分是碳酸钙），碳酸钙高温分解产生氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式是；（3）“淘”，“漉”是将固体和液体分离，相当于化学实验操作中的过滤；实验室里进行该操作用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；（4）①“逆流而行”的目的是使反应物充分接触，增大反应物接触面积，充分反应；高温时一氧化碳和氧化铁反应生成铁单质和二氧化碳，该反应的化学方程式是；一氧化碳夺走氧化铁中的氧，体现还原性；②不断翻炒液态生铁，使碳接触氧气，碳燃烧生成二氧化碳，是为了降低生铁中碳元素的含量。28．(1)酒精灯(2)防止固体粉末进入导管，堵塞导管(3)B集气瓶口(4)bH【详解】（1）图中仪器a的名称：酒精灯。（2）根据图A装置为固固加热型，且试管口有棉花可确定为加热高锰酸钾制取氧气的装置，故该反应的化学方程式是：；棉花的作用为：防止固体粉末进入导管，堵塞导管。（3）实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是：；该反应为固液常温型，故应选择的发生装置是B；C装置为向上排空气法，验满时应将燃着的木条放到集气瓶口。（4）二氧化氮是密度比空气大，若用F装置收集，气体应从长管（b管）进入，二氧化氮能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，故可以将其通入氢氧化钠溶液（H）中，防止污染空气。29．(1)原子(2)分子间有间隔(3)分子在不断地运动，部分氧分子运动到瓶外(4)分子之间间隔变大，导致部分气体膨胀逸出(5)密度大于空气(6)排除水的干扰(7)(8)与反应，瓶内压强变小【详解】（1）科学技术的进步，证明了物质是由分子、原子和离子等微粒构成的，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故填：原子；（2）氧气可压缩储存于钢瓶中，这是因为分子之间有间隔，气体分子间间隔较大，容易压缩。故填：分子间有间隔；（3）按图1连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图2中AB段，