政治高考新素养总复习新高考（鲁京津）讲义必修四第二单元第六课求索真理的历程Word版含答案

第六课求索真理的历程览课标·明重点知要求·培素养(1)实践实践的概念实践的特点(2)实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准的(3)真理真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误(4)认识过程认识的反复性认识的无限性实践是认识的目1.人的实践活动的特性和作用2.实践是认识的基础3.实践是检验真理的唯一标准4.认识运动的辩证发展过程要相信实践是检验真理的唯一标准科学精神可结合中国特色社会主义理论形成和发展过程，讨论如何在实际生活中坚持真理，坚持在实践中认识真理、发展真理政治认同、科学精神1.下图说明什么认识论道理？提示：①实践是有意识有目的的能动性活动，具有社会历史性；②实践是检验认识真理性的唯一标准；③追求真理是一个过程。2.判一判：(1)盲目的实践是指在错误意识指导下的实践，而不是缺乏意识指导的实践。(√)(2)认识都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。(×)剖析：真理是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。(3)真理在认识中不断超越历史条件，对事物的认识是一个循环往复的过程。(×)剖析：认识受一定历史条件的制约，不能超越历史条件，任何真理都有适用的条件；认识具有上升性，是波浪式前进或螺旋式上升的过程。3.下图表明认识发展具有什么特点？提示：认识具有反复性、无限性和上升性，是波浪式前进或螺旋式上升的过程。考点1实践是认识的基础1.实践及其特点(1)实践的基本含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。(2)实践的特点含义特点解读实践实践是人们改造客观世界的物质活动客观物质性强调实践的基本构成要素(主体、对象和手段)、实践的过程及其结果的客观性，强调受客观因素的影响能动性强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动，制定“计划”“方案”“规划”等受主观因素的影响社会历史性强调实践是处在一定社会关系中的人的活动，在不同的历史发展阶段上，实践的内容、形式、规模和水平有所差异；强调“合作”等，受横向因素的影响——社会性；强调历史过程，受纵向因素的影响——历史性温馨提示：关键词法区分实践的三特点题目涉及区分实践的基本特征时，强调制定“计划”“方案“规划”的，一般体现的是实践具有能动性；强调历史过程的，一般体现的是实践的历史性；强调“合作”等的，一般体现的是实践的社会性。2.实践与认识的关系原理方法论实践是认识的基础表现侧重点误区坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一实践是认识的来源强调认识作为一种反映，是在改造客观世界的活动中进行并获得的结果混淆认识的来源和获得认识的途径。认识的来源只有一个，即实践。个人获得认识的途径有两个，即通过亲身实践获得的直接经验和学习他人所知获得的间接经验实践是认识发展的根本动力实践为认识发展提出要求并提供可能性，包括人认识能力的发展和认识工具的完善把认识绝对化，思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准实践这种主观见之于客观的活动为主观认识是否符合客观实际提供唯一的判别尺度科学理论作为一种正确的认识，对实践活动具有指导作用，但不能据此认为科学理论也是检验认识的真理性的标准实践是认识的目的突出认识的终极意义认识的根本任务是透过现象把握事物的本质和规律或者说是从感性认识上升到理性认识，这与认识的目的是不同的认识反作用于实践认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途温馨提示：①要区分认识的来源和途径，获取认识的途径有直接经验和间接经验，认识的唯一来源是实践。②促进认识发展的动力有多个，但根本动力是实践。③马克思主义等理论都不能作为检验真理的标准。④认识的根本目的是实践，认识的根本任务是透过现象看本质。⑤盲目的实践是指在错误意识指导下的实践，而不是缺乏意识指导的实践。方法技巧图示实践与认识的辩证关系1.着眼于正确结论的形成，讨论“第一手材料”与“第二手材料”的不同。(科学精神)2.搜集我国经济社会发展中某一重要政策，探究其形成及社会价值。(科学精神)3.以我国某项科研成果为议题，感悟其成果不断取得的原因。(科学精神)[素养水平等级]科学精神水平1、3能够懂得运用马克思主义哲学的基本原理观察和理解经济、政治、文化和生态等现象，解释当前的发展理念；能运用辩证唯物主义的基本观点和方法，分析各类现象[经典例题剖析]（科学精神）(2018·江苏单科，27)随着互联网技术的广泛普及，各类新型地图产品层出不穷，从事地图服务的单位也由传统的地图出版社向一般出版社、导航电子地图服务提供商、互联网企业等延伸，迫切需要对相关法律法规加以修订。材料告诉我们()A.实践具有客观物质性B.实践是认识发展的动力C.实践可以变观念为现实D.实践是认识的最终目的思维流程新型地图产品层出不穷，并需要对相关法律法规加以修订→实践提出新课题要求人们去思考和解决试题拾遗1.材料强调地图产品的变化需要修改法律，A、C、D与材料中心不符。2.实践是认识发展的动力有两层意思，一是实践为认识发展提出需要即必要性，二是实践为认识发展提供可能性即提高认识能力、提供认识工具。[紧扣素养押题]1.(科学精神)2017年9月20日，《浙江省中生日常行为规范(试行)》正式发布。其最大特点是操作性强，针对学生行为养成的日常生活情境规范日常行为，重“日常”、重“细节”、重“行为”。该特点与下列俗语中包含的哲理相一致的是()①不塞不流，不止不行②千里之行，始于足下③不入虎穴，焉得虎子④不以规矩，无以成方圆A.①② B.①③C.②③ D.②④解析浙江省的中生日常行为规范针对学生行为养成的日常生活情境规范日常行为，重“日常”、重“细节”、重“行为”，其强调了实践的重要性，②③符合题意，答案为C；①强调事物的规律性；④强调了规矩、秩序的重要性，与题意不符。答案C2.(科学精神)BBC纪录片团队2017年新作《荒野间谍》，再一次刷新大众对大自然的认知。早在16年前，BBC就用伪装成石块的摄像机拍摄狮子家族的私密生活。16年的技术进步，让BBC纪录片团队不断改良伪装拍摄设备，为我们打开了一个个闻所未闻的世界。《荒野间谍》的成功证明了()①人类的实践活动是历史的发展着的②实践给客观世界打上了人的活动的烙印③实践的发展促进了人类认识的发展④认识从实践中来，最终要回到实践中去A.①② B.①③C.②④ D.③④解析《荒野间谍》再一次刷新大众对大自然的认知，它的成功证明了人类的实践活动是历史的发展着的，实践的发展促进了人类认识的发展，①③正确，答案为B；材料体现了人类通过实践活动认识世界，没体现实践给客观世界打上了人的活动的烙印，②不符合题意；材料没体现认识最终要回到实践中，指导实践，④不符合题意。答案B3.(科学精神)近日，我国科学家对取自多个肝癌患者的5000余个T细胞逐个进行了基因测序，从而勾勒出每个细胞的基因表达图谱。这是科学家首次详尽揭示肝癌免疫图谱，为未来发现肝癌及其他癌症的免疫疗法奠定了基础。材料体现的认识论道理是()①实践是认识的来源和发展动力②实践是人有意识有目的的能动性活动③实践是检验认识真理性的唯一标准④认识反作用于实践，并促进实践活动开展A.①② B.③④C.①③ D.②④解析本题主要考查的是实践是认识的基础、实践的特征的知识。我国科学家通过实验获得了对肝癌患者T细胞的认识，①当选；通过实验为未来发现肝癌及其他癌症的免疫疗法奠定了基础，体现了②，答案为A；③在材料中没有体现；④错误，只有正确的认识才能促进实践活动的开展。答案A4.(科学精神)我国风云三号D星发射升空，其新增的遥感仪器可为气象提供更高的大气探测精度，增加温室气体监测能力和增强空间环境综合探测能力，为全球碳循环研究提供重要数据。这主要说明()①实践中产生的新问题推动人们进行新的探索和研究②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具③实践锻炼和提高了人的认识能力④实践是认识发展的唯一动力A.①② B.①④C.②③ D.③④解析材料没有体现实践中产生的新问题推动人们进行新的探索和研究，①不选；“新增的遥感仪器可为气象提供更高的大气探测精度”这说明实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，②正确；风云三号D星发射升空，可为全球碳循环研究提供重要数据，这说明实践锻炼和提高了人的认识能力，③正确，答案为C；实践并不是认识发展的唯一动力，④不选。答案C考点2真理与认识过程1.含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。2.真理的属性(1)真理的客观性：真理最基本的属性是客观性。真理面前人人平等。(2)真理的条件性：任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。(3)真理的具体性：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。方法技巧表格法理解真理的特点含义特点解读真理标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映客观性是真理最基本的属性承认真理的客观性，就应当坚持“真理面前人人平等”条件性任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误真理与谬误往往是相伴而行的，这要求要正确对待谬误具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一3.真理和谬误(1)谬误是与客观对象不符合的认识。(2)真理与谬误的关系条件性真理超出了自己适用的条件和范围，就会变成谬误具体性照搬过去的认识，或者超越历史条件，真理就会变成谬误要求真理和谬误往往是相伴而行的，在探索真理的过程中，要正确对待错误4.认识的过程世界观原理含义理解认识运动的总规律反复性认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成①从认识的主体看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程实践——认识——再实践——再认识，循环往复以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容都相对地上升到了高一级的程度无限性人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的上升性人的认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程真理在发展中不断地超越自身方法论与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理温馨提示：图示认识过程的特点方法技巧对应法理解真理的特征与认识的发展过程真理认识过程要求真理是客观的内容客观，不以人的意志为转移认识对象无限发展；客体决定的认识具有反复性在实践中认识、发现、检验、发展真理检验标准客观实践不断发展形式主观主体影响认识，认识具有反复性真理是具体的有条件的真理并没有被推翻，而是不断向前发展1.以“人的正确思想是从哪里来的”为议题，探究“实践——认识——再实践——再认识……”的过程。(科学精神)2.结合生活中的具体实例，讨论如何在实践中获得和深化认识、追求真理。(科学精神)[素养水平等级]科学精神水平1、3能够懂得运用马克思主义哲学的基本原理观察和理解经济、政治、文化和生态等现象，解释当前的发展理念；能运用辩证唯物主义的基本观点和方法，分析各类现象[经典例题剖析]（政治认同、科学精神）(2018·全国Ⅲ卷，22)党的十九大报告提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”从认识论看，提出上述创新性重大论断表明()①对社会主义建设规律的认识越来越深化②改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强③认识对实践的指导作用可以超越具体条件的限制④认识的发展是一个不断用新认识否定、代替已有认识的过程A.①② B.①③C.②④ D.③④思维流程试题拾遗1.正确认识即真理是有条件的具体的，③错误；认识是不断发展的，经实践反复检验的、已经确定的真理不会被推翻，而是不断向前发展，④错误。2.从唯物论角度看，党的十九大报告属于意识范畴，报告内容表明意识具有目的性、主动创造性和自觉选择性，对现代化建设这一改造客观世界的活动具有促进作用，能够激发人民群众的积极性，发挥意识对人体生理活动的调节和控制作用。[紧扣素养押题]1.(科学精神)时代是思想之母。新时代中国特色社会主义思想是当代中国历史实践中生成的，具有典型的内生性特质和鲜明的时代色彩，体现了中国特色社会主义进入新时代的时代逻辑及其本质特征。材料蕴含的哲理是()①认识受到认识对象本质暴露程度的制约②认识的真理性需要不断经受实践的检验③真理是主观与客观的具体的历史的统一④人们追求和发展真理是永无止境的过程A.①② B.①③C.②④ D.③④解析认识受到认识对象本质暴露程度的制约、认识的真理性需要不断经受实践的检验在材料中没有体现，①②不选；新时代中国特色社会主义思想是当代中国历史实践中生成的，体现了中国特色社会主义进入新时代的时代逻辑及其本质特征，这表明真理是主观与客观的具体的历史的统一，也说明人们追求和发展真理是永无止境的过程，③④正确，故本题答案应为D。答案D2.(科学精神)2017年10月23日，中国国家天文台天文学家宣布，科学家们借助世界上最大的光纤光谱天文望远镜郭守敬望远镜研究发现，太阳系所在的银河系比之前通常认为的要宽近26%。银河新的界限的确定有助于研究宇宙扩大、星系形成和新的恒星产生过程。中国科学家的这一成就佐证了()①过去的真理包含谬误的成分②实践是认识发展的动力③实践不断推翻已确定的真理④认识具有反复性无限性A.①② B.②③C.③④ D.②④解析真理并不包含谬误的成分，①错误；科学家们借助世界上最大的光纤光谱天文望远镜发现太阳系所在的银河系比之前通常认为的要宽近26%，这一成就佐证了实践是认识发展的动力，②正确；真理并不能被推翻，③错误；科学家发现太阳系所在的银河系比之前通常认为的要宽近26%，这说明认识具有反复性和无限性，④正确，故本题答案应为D。答案D3.(科学精神)生物钟影响人的工作和生活，但是人类对生物钟的工作原理长期不清楚，这一直是科学家探索的课题。三名美国科学家以果蝇为研究对象，揭示了细胞内生物钟的工作机制，解释了许多动植物和人类是如何让生物节律适应昼夜变换的。这一探索过程表明()①科学研究课题产生于社会实践的需要②对生物钟工作原理已经有了终极理解③发现和发展真理是科学实验永恒的使命④科学研究的广度与深度受客观条件的制约A.①② B.①③C.②④ D.③④解析从材料中“生物钟影响人的工作和生活，但是人类对生物钟的工作原理长期不清楚”这一句可知科学研究课题产生于社会实践的需要，①符合题意；真理是具体的有条件的，追求真理是一个永无止境的过程，我们不可能追求终极真理，②错误；从材料中“三名美国科学家以果蝇为研究对象，揭示了细胞内生物钟的工作机制，解释了许多动植物和人类是如何让生物节律适应昼夜变换的”这一句可知发现和发展真理是科学实验永恒的使命，③符合题意，答案为B；题干是通过科学家的研究获得了正确的认识，解决了人类对生物钟的工作原理长期认识不清的问题，未涉及到科学研究与客观条件的关系，④不符合题意。答案B4.(科学精神)2017年10月16日，美中欧多国科学家宣布，通过全球约70个地面及空间望远镜从红外、X光、紫外和射电波等多个波段的观测，人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波，并同时“看到”由这一壮观宇宙事件发出的电磁信号，但双中子星合并之后会变成了什么，依然没有答案。这表明()①认识受到实践水平的制约，实践工具的革新会推动认识发展②对某一事物真理性认识不会成为某代人的专利，它永远会昂首向前③真理与谬误相比较而存在，相斗争而发展④实践活动具有社会历史性，真理性认识必须在集体探索中才能发现A.①③ B.①②C.②④ D.③④解析人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波的表述表明了认识受到实践水平的制约，实践工具的革新会推动认识发展，①入选；题目中，并同时“看到”由这一壮观宇宙事件发出的电磁信号，但双中子星合并之后会变成了什么，依然没有答案。这表明对某一事物真理性认识不会成为某代人的专利，它永远会昂首向前，②入选，答案为B；③在题目中没有体现；④中“真理性认识必须在集体探索中才能发现”错误。答案B（政治认同、科学精神）(2016·全国Ⅲ卷节选)阅读材料，完成下列要求。中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。第一步：依据设问明方向设问eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(知识限定→追求真理的知识,说明是如何\o(→,\s\up7(设问),\s\do5(方式))体现类,设问主题→\a\vs4\al(我国科学家发现,疟疾新疗法)))第二步：细审材料定要点eq\a\vs4\al(发现疟疾新疗法)eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(为找到新药物,启动研制项目)→\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(实践是认识发展的动力,在实践中发现真理)),\a\vs4\al(全国多单位,协同合作)→实践具有社会历史性,\a\vs4\al(经过数百次实,验；最终成功)→认识具有反复性,\a\vs4\al(从传统文献中,汲取智慧)→实践是认识的来源,\a\vs4\al(新方法挽救数,百万人的生命)→\a\vs4\al(实践是认识的目的,在实践中检验真理)))eq\a\vs4\al(追求真理的过程)第三步：对接教材组答案人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。根据社会的需要选择课题，克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。将研究成果应用于疟疾治疗实践，接受检验。（政治认同、科学精神）阅读材料，完成下列要求。2018年5月28日，国务院新闻办公室举行“中华文明起源与早期发展综合研究(以下简称中华文明探源工程)成果发布会”。20世纪20年代起，“古史辨派”以现代方法重新梳理了古文献和史书，对于古书记载上古史的真实性提出质疑。学术界一直深信不疑的五千年文明体系产生动摇，国外学者甚至提出“中国文化西来说”。2001年，中华文明探源工程正式开始，经过长期考古调查和发掘实例，提出了中国进入文明社会的突出特征，为中华文明5000年历史提供了有力证据，填补了世界文明史上非常重要的空白；揭示了各地方文明在彼此竞争、相对独立的发展过程中又相互交流、借鉴，逐渐显现出“一体化”趋势，从中孕育出共同文化积淀、心理认同、礼制传统，奠定了中华文明绵延不断发展的基础，成为中华民族和多民族统一国家形成的远因和源头；同时还发现中原地区的青铜冶炼技术源自中亚地区，但在勤劳智慧的先民手中发扬光大，发展成为日后独一无二、光辉灿烂的青铜文化……中华文明探源工程对丰富人们对中华文明起源的认知、增强人们的文化自信具有重要意义。结合材料，运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。解析从材料可以看出，通过中华文明探源工程，人们获得了对中华文明新的认识，丰富了对中华文明起源的认知。而中华文明探源工程所取得的成果，为中华文明5000年历史提供了有力证据，有力地驳斥了“中国文化西来说”。中华文明探源工程揭示了中华文明“多元一体”的特征，发展了对中华文明起源的认知，激发了中华儿女的文化自信，为实现中华民族伟大复兴提供了强大精神动力。可运用实践和认识的辩证关系原理，从实践是认识的来源和发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的、认识对实践具有能动的反作用等方面，对该问题加以说明。答案①实践是认识的来源和发展的动力。通过中华文明探源工程，人们获得了对中华文明新的认识，丰富了对中华文明起源的认知。②实践是检验认识真理性的唯一标准。中华文明探源工程所取得的成果，为中华文明5000年历史提供了有力证据，有力地驳斥了“中国文化西来说”。③实践是认识的目的，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。中华文明探源工程揭示了中华文明“多元一体”的特征，发展了对中华文明起源的认知，激发了中华儿女的文化自信，为实现中华民族伟大复兴提供了强大精神动力。时效热点26统编教材编写改革探索高考制度路径2018年8月15日，教育部印发《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》指出，从2019年秋季学期起，全国各省(区、市)分步实施新课程、使用新教材。按照之前各地公布的既定方案，河南、江西等18省份将在2018年启动高考改革。情境一教育部统一组织新编义务教育语文教材在全国投入使用。①教育部教材局表示，教材投入使用后，将对教材进行跟踪调研，并专门开辟教材意见反馈渠道，并根据师生意见进行修改完善。②根据发现的问题对教材进行修订完善，结合中教学用期，③定期对教材进行全面修订。情境二2017年是高考制度恢复四十周年。四十年来，无数个令人感奋的高考故事，已经积淀为深刻的集体记忆。①实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力，选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想、向上流动的重要渠道，更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。②时代在变，高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”……③四十年来，高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前进、在改革中发展。教育部决定，到2020年全面建立新高考制度，更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题。1.学习不再是经验的复制，经验不再是放之四海而皆准的真理，知识的定义本身更充满变量。这告诉我们()①经验不可靠，要坚持马克思唯物论思想②要反对主观主义，坚持实践第一的观点③事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一④正确认识往往要经过多次反复才能完成A.①② B.①④C.②③ D.②④解析实践决定认识，实践是认识的基础(来源、动力、检验标准、目的)，认识反作用于实践。我们要坚持实践第一的观点，实现理论与实际的统一，②④适合题意；实践是检验认识真理性的唯一标准，马克思唯物论思想属于认识的范畴，①错误；事物发展的趋势是前进的，道路是曲折的，③是不科学的，排除；故本题答案选D。答案D2.为了适应社会发展的需要，高考改革经历了从80年代的“大文大理”、90年代的“3＋2”模式、2000年的“3＋综合”模式。现在各地探索不分文理的“3＋3”模式，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。这体现了()①坚持主观与客观具体的历史的统一②追求真理是一个过程③认识具有循环反复性和无限上升性④在价值选择的基础上作出正确的价值判断A.①② B.①④C.②③ D.③④解析40年高考改革的经历体现了在实践的基础上坚持主观与客观具体的历史的统一，说明了追求真理是一个过程，永无止境，①②符合题意；认识运动的反复性和无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，③说法错误；在正确价值判断的基础上作出正确的价值选择，④说法错误；正确选项为A。答案A3.阅读材料，完成下列要求。党的十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等基本问题，并且要根据新的实践对各方面作出理论分析和政策指导，以利于更好坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。联系习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，说明如何做到理论与实践相结合。解析联系习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，说明如何做到理论与实践相结合。考查实践与认识的关系，属于小切口深分析类型主观题。首先，实践决定认识，坚持实践第一的观点，其次，认识对实践有反作用，要坚持科学理论对实践的指导作用；最后，做到理论与实践相结合，坚持理论与实践具体的历史的统一，在新的实践中坚持和发展理论。最后结合设问要求整合。答案①必须树立实践第一的观点。习近平新时代中国特色社会主义思想，既立足实践、回答实践提出的新问题，又回到实践、指导新的实践开展。②必须坚持科学理论的指导。这一思想是我们党坚持以马列主义等科学理论为指导，在新的探索中产生的。③必须坚持理论与实践具体的历史的统一，在新的实践中坚持和发展理论，我们党把理论的普遍性与新的时代条件和实践要求相结合，进行理论探索与创新，形成了这一思想。A组基础对点练知识点1实践的概念、特点1.习近平总书记强调：“社会主义是干出来的。脱贫攻坚是硬仗中的硬仗，必须付出百倍努力。”这一论断的哲学依据是()①科学理论对实践具有指导作用②实践具有客观物质性和能动性③实践是一种直接现实性的活动④人的能动性是成功实践的前提A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析社会主义是干出来的强调实践的重要，答案为C；①与材料中心不符；尊重客观规律是成功实践的前提，④错误。答案C2.天然气水合物亦称可燃冰，类冰状结晶物质，主要成分是甲烷，分布于深海沉积物或陆域永久冻土中。2017年5月，中国在南海北部进行的首次可燃冰试采获得成功，标志着我国可燃冰勘探工作进入了一个崭新的发展阶段，甚至有望改变全球能源供应格局。这表明()①实践具有能动性，是人们有目的有意识的活动②实践可以把人们头脑中的存在变成现实的存在③实践活动的内容、形式、规模和水平受历史条件制约④科学实验的目的是探索规律，改造世界A.①② B.②③C.③④ D.①④解析中国在南海北部进行的首次可燃冰试采获得成功，标志着我国可燃冰勘探工作进入了一个崭新的发展阶段，甚至有望改变全球能源供应格局。这表明实践具有能动性，是人们有目的有意识的活动，科学实验的目的就是探索规律，改造世界，为人类服务，①④符合题意；可燃冰是客观存在的事物，不是头脑中存在的观念，②与题意不符；材料表明中国首次进行可燃冰试采成功，没有体现实践活动的内容、形式、规模和水平受历史条件制约，③与题意不符；正确选项为D。答案D知识点2实践是认识的基础3.研学旅行是推进素质教育的一项重要举措，是课堂教学的延伸扩展，又是社会实践的崭新要求。“读万卷书，行万里路”，研学旅行让学生对知识的学习不再只停留在课本之上，更多的是来自于真正的实践与体验。开展研学旅行的原因在于()①实践是获取知识的唯一正确途径②实践是一种客观见之于主观的物质活动③学习知识的目的在于指导实践活动④实践是检验知识正误的唯一标准A.①② B.②③C.①④ D.③④解析通过真正的实践与体验，开展研学旅行，这强调实践的重要，答案为D；认识的来源不等于途径，间接经验和直接经验都是获取认识的途径，①错误；实践是一种主观见之于客观的物质活动，②错误。答案D4.最新版的《人口与劳动绿皮书》认为，“全面二孩”并不是生育政策调整的终点，应该根据实际的生育指标发展变动趋势，及时做出调整或保持生育政策的决策，以调节人们的生育行为适应社会、经济、环境、资源可持续发展的需要。材料表明()①实践的发展推动着认识向前发展②人的实践活动是历史的发展着的③实践是检验真理性认识的重要标准④新的认识往往需要推翻原有的真理A.①② B.①③C.②④ D.③④解析“全面二孩”并不是生育政策调整的终点，这表明人的认识随着实践的发展而不断向前发展，①符合题意；生育政策应根据实际的生育指标发展变动趋势做相应的调整，表明实践活动是历史的发展着的，②正确；实践是检验认识真理性的唯一标准，③说法不准确；真理的发展是不断超载自身的过程，④说法错误。答案A知识点3真理的特点5.“要清楚问题的实质是改什么、不改什么，有些不能改的，再过多长时间也是不改。不实行改革开放死路一条，搞否定社会主义方向的‘改革开放’也是死路一条。”对此，下列观点正确的是()①真理具有多个，必须理清改与不改的内容②真理与谬误相伴而行，改与不改没有明确的界限③真理是具体的，改与不改的内容会随社会发展而变化④真理具有客观性，必须坚持社会主义方向这一真理A.①② B.①③C.②④ D.③④解析①错误，真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，人们对同一事物的认识有多个，但真理只有一个；②错误，真理和谬误有明确的界限。真理是对客观事物及其规律的正确反映，谬误则是对客观事物及其规律的歪曲或颠倒的反映，答案为D。答案D6.斯里兰卡有句名言：“世界上一成不变的东西，只有‘任何事物都是在不断变化的’这条真理。”这句名言启示我们()①真理面前人人平等②真理是具体的有条件的③运动是物质的运动④运动是物质的根本属性A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析“世界上一成不变的东西，只有‘任何事物都是在不断变化的’启示我们真理是具体的有条件的，运动是物质的根本属性，②④符合题意。材料未体现真理的客观性，①不符合题意。任何事物都是在不断变化的，强调运动是物质的根本属性和存在方式，③不符合题意。答案为D。答案D知识点4真理和谬误7.我国正在推进的监察体制改革，首次明确用留置措施取代以往的“两规”做法，结束了23年的“两规”历史，实现了党纪与国法的对接，标志着反腐败工作在党的领导下走向了规范化与法治化的新境界。这表明()①反映社会规律的真理具有社会历史性②追求真理是一个永无止境的探索过程③监察手段在社会实践的推动下不断完善④随着实践的发展，人们总会发现真理中的错误A.①② B.①④C.②③ D.③④解析用留置措施取代以往“两规”的做法，这体现了实践是认识发展的动力，监察手段在社会实践的推动下不断完善，也从主观方面反映了追求真理是一个永无止境的探索过程，②③符合题意；实践具有社会历史性，①错误；随着实践的发展，真理会不断完善，④错误；故选C。答案C8.(2018·山东烟台诊断)2017年7月，继2012年发现“上帝粒子”后，欧洲核子研究中心又出了新粒子——双粲重子。由清华大学高原宁领导的中国研究团队与国内理论家密切合作，主导了此次发现工作，对双粲重子性质的研究将有助于人类深入理解物质的构成和相互作用力的本质，有助于我们理解构成这个世界的最基本的力。这表明()①实践是获得认识的唯一途径②实践是认识发展的动力③真理是具体的，新的发现意味着对旧的认识的否定④世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物A.①② B.①③C.②④ D.③④解析材料表明思维能够正确地反映存在，实践中不断提出新问题，促使人们去实践，去探索，从而推动认识的发展，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物，②④符合题意；实践是获得认识的唯一来源，而获得认识的途径有直接经验和间接经验两种，①说法错误；认识是发展着的，新的发现并不意味着对旧的认识的否定，而是推动认识不断向前发展，③说法错误；正确选项为C。答案C知识点5认识的反复性、无限性和上升性9.近百年前，爱因斯坦对量子纠缠“百思不得其解”，并提出一些疑问。2017年6月16日，中国科学家宣布：他们利用“墨子号”量子卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发，并在此基础上实现了空间尺度下严格满足“爱因斯坦定域性条件”的量子力学非定域性检验。材料蕴含的哲学道理是()①人们对复杂问题的认识是一个具有反复性和无限性的过程②日益完备的认识工具确保了人们对量子纠缠的认识取得成功③现代科技的发展推动着人们对量子纠缠的认识不断深化④认识运动是从认识到实践再到认识的波浪式前进过程A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析针对近百年前爱因斯坦对量子纠缠“百思不得其解”及疑问，中国科学家经过科学的实验解决了这一“百思不得其解”的疑问，说明客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也需要一个过程，因此人们对其本质的认识同样需要一个过程，①当选；日益完备的认识工具为人们对量子纠缠的认识取得成功提供了必要条件，但不是唯一条件，不能确保成功，②错误；人们对量子纠缠的认识取得成功，得益于现代科技的发展推动着人们对量子纠缠的认识的不断深化，③当选，答案为A；认识运动是从实践到认识再到实践的波浪式前进过程，④错误。答案A10.真理诞生于一百个问号之后。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这体现的认识论道理有()A.真理具有客观性，真理面前人人平等B.认识具有反复性，追求真理是一个过程C.意识具有主动创造性和自觉选择性D.真理是相对的，是具体的有条件的解析纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这体现了认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，B适合题意；其他选项不合题意。答案BB组提能强化练11.获诺贝尔奖两年来，屠呦呦团队不断探索，先后证实青蒿素不仅是治疗疟疾的特效药，而且在治疗肿瘤、白血病、类风湿关节炎、红斑狼疮等领域都有不俗的表现。根据现有临床实验，青蒿素对盘状红斑狼疮有效率超90%，对系统性红斑狼疮有效率超80%。材料表明()A.认识的不断完善与实践都有着直接的联系B.临床实验是检验医疗认识真理性的重要标准C.认识的发展是一个不断继承、推翻已有认识成果的过程D.真理只有一个，真理面前人人平等解析选项A表述错误，认识的完善也可通过学习等间接途径，故排除；选项C表述错误，认识的发展过程是不断超越已有的认识成果，排除；选项D与材料无关，排除；故本题选B。答案B12.对于太阳系的诞生过程，一直以来的主流看法是太阳系几十亿年前形成于超新星附近。2017年12月