2017-2018学年八年级物理上册（沪粤版）说课稿：3.6 探究凸透镜成像规律_第1页
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2017-2018学年八年级物理上册（沪粤版）说课稿：3.6探究凸透镜成像规律一、教材分析本节课是八年级物理上册的第三章第六节，主要讲解凸透镜的成像规律。通过探究凸透镜的成像特点和光线的传播规律，帮助学生理解凸透镜的成像过程，并能够运用所学知识解释日常生活中的一些现象。本节课涉及的重点内容有：1.凸透镜的定义和特点；2.凸透镜成像的规律；3.凸透镜成像实际应用的例子。二、教学目标通过本节课的学习，学生应掌握以下几点：1.理解凸透镜的定义和特点；2.掌握凸透镜成像的规律；3.运用所学知识解释日常生活中的一些现象；4.培养学生的实验探究和问题解决能力。三、教学重点与难点本节课的教学重点主要集中在以下几个方面：1.凸透镜的定义和特点；2.凸透镜成像的规律。教学难点主要在于学生对凸透镜成像规律的理解和应用能力的培养。四、教学过程1.导入新课通过提问的方式，引导学生回忆上节课的内容，帮助学生进入本节课的学习状态。2.学习凸透镜的定义和特点通过展示凸透镜的实物，介绍凸透镜的定义和特点。解释凸透镜是如何将光线汇聚或发散的，引导学生理解凸透镜的作用。3.探究凸透镜成像规律3.1制作实验器材让学生自行制作一组凸透镜成像的实验器材，包括凸透镜、透明画框等。通过动手制作实验器材，激发学生的学习兴趣。3.2进行凸透镜成像实验学生使用实验器材进行凸透镜成像实验，观察实验现象，记录实验结果。3.3分析实验结果学生根据实验结果，分析凸透镜成像的规律。引导学生发现凸透镜成像的特点和规律。3.4拓展应用引导学生思考凸透镜成像的实际应用，如放大镜、眼镜等，帮助学生理解并应用所学知识。4.总结与拓展通过提问和讨论，总结本节课的重点内容及凸透镜成像规律。拓展性讨论一些相关的问题，培养学生的思维能力和解决问题的能力。5.课堂练习和作业布置通过课堂练习，巩固学生对本节课所学内容的理解和应用。布置作业，要求学生查找和归纳凸透镜成像的实际应用。五、教学评价根据学生参与度、回答问题的准确度和实验操作的熟练度，进行课堂教学评价。对学生的实验报告和作业进行评价，总结学生的学习情况和问题，为下一次教学提供参考。六、板书设计凸透镜成像规律：凸透镜特点：汇聚光线；成像规律：物距、像距、焦距的关系；实际应用：放大镜、眼镜等。七、教学反思本节课通过设计实验和讨论，引导学生主动探究凸透镜的成像规律。学生通过实践操作和讨论，掌握了凸透镜成像的基本规律，并能够应用所学知识解释实际问题。在教学过程中，学生的参与度

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