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文档简介

磨幻的绳子（交叉绳）教材分析

交叉绳是在基本长、短绳跳拓展开的花样跳绳内容，经常进行练习，能有效地增强心肺功能，发展学生的合作和身体协调、力量、速度、耐力和弹跳力等素质，能激发学生主动性、创造性，为今后学习其他类运动奠定好基础。绳中绳具有表演和健身价值外，还能很好地促进学生神经系统发育，提高节奏感、平衡能力，有效增强肌肉力量、肌肉耐力及动作速度，对培养学生的表演意识、勇敢顽强、不怕挫折以及自尊自信、乐观开朗、丰富想象、勇敢坚毅等意志品质具有独特的价值。学情分析

水平三六年级的学生活泼好动，创造能力强，注意力比较集中，纪律意识较强。经过之前的学习，他们已掌握了个人单摇跳和长绳跳的知识和技能，在跳绳练习中具有一定的安全意识，已为本次课的绳中绳学习打下了坚实的基础。六年级学生体能状况良好，尤其是灵敏、协调、力量、速度、耐力等身体素质有大幅度提高，这为绳中绳跳学习提供了基本保障。根据该年龄阶段的学生身心发展特点，本课主要采取辅助练习、尝试练习、探究动作的方法，遵循循序渐进的教学原则，积极语言引导学生尝试练习，重复练习，通过在尝试、挑战中不断掌握基本技能，达成学习目标。

学习重点学习难点

多人摇绳的节奏一致摇、跳绳节奏感摇绳动作方法摇跳绳人之间的协调默契配合。学习重难点学习活动情境一（两绳同行）1情境二（交叉而行）2情境三（三绳同行）3情境四（交叉升级）4

场地器材

空旷的场地一块长绳三根、短绳5条音响一个

情境一两绳同行

（两条绳相交同时摇绳节奏感练习）

情境二交叉而行

（跟着摇绳节奏，进绳跳练习）

情境三三绳而行（三条绳相交，摇绳节奏的练习）

情境四交叉升级

（多人多绳中练习）交叉绳五星评价标准

交叉长绳摇法

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