跪跳起（教学设计）人教版体育三年级上册

跪跳起教学设计教学目标知识与技能：主动参与跪跳起动作练习，初步体会摆臂制动，压垫提膝的跪跳起动作要领。85%90%的学生基本掌握跪跳起的正确技术动作，能使用术语描述已学动作。过程与方法：基本掌握跪跳起动作技能，发展学生的发展腰腹、上肢力。量以及灵敏、协调和平衡能力等身体素质。情感态度与价值观：体验运动乐趣，增理交全意识和能力，学会同伴间的保护与帮助方法，培养培养自信、勇敢、坚毅和克服困难的良好品质。重难点重点：摆臂制动要提腰,压垫提膝收腿快。难点：摆臂制动与压脚背的配合。环节教学内容组织与要求（女生：×；男生：○；教师：▲）（■：体操垫）负荷时间强度准备部分一、课堂常规1.集合整队、清点人数4.强调上课的安全，安全教育5.创设进入森林情景，激发兴趣。二、快乐热身森林舞会韵律操师生齐跳热身舞蹈，愉悦身心。2.共同参与，注意安全。3.语言调动，鼓励学生，激发兴趣。声音响亮，语意清晰集合队形：▲××××××××××××○○○○○○○○○○○○一、课堂常规1.集合做到快、静、齐。3.学生开动脑筋，积极思考，认真回答。快乐热身热身活动队形：××××××■■■■■■××××××■■■■■■▲■■■■■■■○○○○○○■■■■■■○○○○○○1.学生根据教师要求，进行热身活动。2.积极热身，注意力集中3.练习时注意安全。10′中基本部分小猴子学本领教师引导小猴子跪跳摘水果小猴子跪跳摘水果（跪跳引入）分发跪跳起技术动作分解图片，小组合作探究。教师循环指导，纠正动作。教师讲解示范并带领学生做摆压练习重点：体会摆臂制动，下压时臀部坐在脚后跟上教师引导小猴子摆压跳摘水果重点：摆压连贯向上跳4.教师引导两人合作探究学习。摆压跳摘水果（升级版）跪跳起7.教师讲解保护与帮助，并组织小猴子尝试从高垫向低垫做跪跳起练习重点：发现诀窍，并运用到摆压跳的练习小猴子摆压跳摘水果（升级版）重点：下压用力，提膝快，跳得高教师完整示范跪跳起重点：动作标准跪跳起（高垫跳低垫）重点：体会跪跳起动作，学会保护与帮助二、游戏：“划船过河传信息”1.教师讲解比赛的方法、规则、要求学习队形：××××××■■■■■■××××××■■■■■■▲■■■■■■■○○○○○○■■■■■■○○○○○○跪跳摘水果练习摆压跳摘水果4.小猴子合作学习，发现诀窍，并运用到摆压跳的练习中去摆压跳摘水果高垫向低垫做跪跳起练习，并在练习中学会保护与帮助游戏队形：▲OOOOOOOOxxxxxxxx认真听讲，理解比赛要求规则2.遵守比赛规则，积极参与比赛，互相鼓励25′中强强结束部分放松运动小结本课情况3、师生告别回收器材队形：▲××××××××××××○○○○○○○○○○○○要求：轻松愉快1.教师指导学生放松。2.师生共同总结本课情况。3.器材摆放整齐。4.“下课”并强调课后安全文明休息。5′小生理负荷预计练习密度场地器材50%—55%体操垫若干音箱1台标志桶4个图片若干张水果道具若干安全预案警示检查：强调本课安全注意事项，进行安全教育，检查服装及佩戴。易发伤害：根据本课教材内容和教学流程，在动作练习和游戏中容易发生踝关节、膝关节扭伤、拉伤和身体摔伤等伤