人教物理九年级(全册)191家庭电路(含答案解析)

【学习目标】

家庭电路知道磁铁有吸铁性和指向性，知道磁极间的相互作用知道磁体四周存在磁场和磁场具有方向性，知道磁感应线，常识了解地磁场定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向理解电磁铁的工作原理，知道电磁继电器的构造和工作原理知道磁场对通电导体有作用力知道直流电动机的工作原理，知道电能可以转化为机械能知道电磁感应现象知道沟通电的产生，知道沟通发电机的工作原理，知道机械能可以转化为电能会装配直流电动机模型知道家庭电路的组成，理解电路中的总电流随用电器功率增大而增大知道熔丝的作用知道安全用电常识，知道安全电压【学习重难点】磁场及磁极间的相互作用电流四周存在磁场，会用右手螺旋定则确定通电螺丝管的磁场知道磁场对电流有力的作用；知道电动机原理知道电磁感应现象，知道发电机的工作原理电能表的用途及使用家庭电路的组成及熔丝的选择【学习过程】磁场要明确以下几点：磁场的存在，在磁体的四周和通电导体的四周存在着磁场，这可以利用小磁针来检其它的磁场存在。N就是这一点的磁场方向。磁场的性质，磁场的根本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相生疏它。磁感线和磁场的强弱。如何理解电磁铁的工作原理电磁铁是依据电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增加的原理来工作的。度的大小和螺线管的匝数多少来打算；它的南北极可以由变换电流方始终把握。磁性，而钢磁化后不易去磁。磁场对电流的作用定则推断。理论设计制造出来的电磁感应现象象叫做电磁感应，产生的电流叫感应电流。产生感应电流的条件：第一，导体是闭合电路中一局部，其次，导体在磁场中做切也不会产生感应电流。产生感应电流的方向和磁场方向、导体运动方向有关，可有右手定则来推断。在电磁感应现象中，机械能转化为电能。家庭电路的组成家庭电路的组成应由电能表、总开关、保险盒、电灯、开关、插座。各盏电灯放插座必需并联。电灯与把握它的开关应串联。保险丝及作用通过时，自动熔断，切断电路。生活中安全用电常识对于人体的安全电压是不高于36伏①不接触火线、金属外壳的用电电器要将金属外壳接地②高大建筑要安装避雷针，防止雷击③不靠近高压线路，防止发生高压电弧触电和跨步电压触电④有人一旦触电或家庭电路发生火灾都要马上切断电源，确定不能用水来扑灭电器火灾。【典型例题】例1．以下说法正确的选项是〔 〕A．电能表是用来测量电功率的，安装时要把它接在干路上B．保险丝是用电阻率大、熔点低的合金制成的C．使用测电笔时，为了安全，要用手接触笔尾金属体防止触电事故，应把家用电器的金属外壳用导线与大地连接起来答案：B．D解析：此题主要考察电能表、测电笔的正确使用、保险丝材料的性质等学问，电能表安装时要接在干路上，但它是用来测电功的〔即测量消耗电能多少的。使用测电笔时，手确定要就失去作用了。〔A．B．C上，D〕中确定不会触电的有〔〕AA。电路的根本规律进展求解。例灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王教师站到枯燥的木凳上后，左N及王教师的皮肤，觉察测电笔的氖管都发光，而王教师却谈笑自如。对以上现象的解释，你认为正确的选项是〔 〕A．王教师有特异功能，确实不怕电B．王教师的双手戴着绝缘手套解析：此题以“不怕电”的节目表演作为题设情境，考察了学生学问、力气和态度等多方面的素养，其中选项A观”的要求，也有通过该题引导学生正确识别类似的“气功”表演的作用。对于“不怕电”现BD笔的氖管都发光”的现象。将零线切断后，火线无法构成回路，也就没有电流会流过人体，故不会发生触电事故。但由于人体此时仍和火线相通，所以会消灭“测电笔的氖管都发光”的现C。答案：如图乙应接在电路的零线上，以防人手触到火线上造成触电事故。把台灯的插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断。发生这一现象的缘由可能是〔 〕A．台灯的功率太大 B．台灯插头处短路 C．插座处短路D．台灯的灯丝断了解析：此题的设计目的是考察对家庭电路故障的分析推断力气。是用电器总功率过大，另一是发生短路。由生活常识可知，台灯的功率一般较小〔几瓦到几十瓦，因此造成保险丝溶断的缘由不DB。断，再用测电笔测导线、用电器等是否带电。因此，我们可用下面的思路解题：断：各条线路都有可能短路判 保险丝熔断〔由短路引起〕 支路：短路在此支路断 全部用电器都不工作：干路开路方 保险丝未熔断〔开路〕 局部用电器不工作：局部接口处开路测电笔亮：零线开法 测电笔不亮：火线开路 某个用电器不工作：支路开路例6．如以以下图为苏北某市郊区林场，树木已成材，砍伐后，地面上留有一截树桩。同学们利用双休日到林场参与植树造林活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针，指南针指向如图中所示。请你依据图中供给的信息帮助小刚确定磁针A端是 极此时季节为 解析：从树桩上的年轮可知，年轮间距较大的右方为南〔因AN大雁向北方飞，说明此时应为春季。7.请在图甲中标出：〔1〕AB〔2〕磁感线的方向。AS极，又由磁感BS8．在图aBB答案：如图b所示。AS极，右端为N极，由于通电后A．B两螺线管相互排斥，B管左端应为N极，用安培定则确定出BA绕线的螺线管的极性，然后再依据安培定则确定螺线管的绕线。判别它的正、负极。解析：此题通过对蓄电池极性的判别考察学生的动手操作力气和对学问的理解程度。化学效应设计试验方法，如利用电解水、用硫酸铜溶液电镀等；学习了电在图中，用蓄电池给螺线管供电，依据螺线管四周小磁针静止时的指向，端是负极，右端是正极。际总是这正是我们学习的目的，这一点期望引起同学们特别留意。画出螺线管的绕线；当滑动变阻器的滑片P将 〔填写“变大“变小”或“不变〕图中电源的正极，由磁铁与螺线管相互吸引可判定螺线管的左端为S极，再由安培定则可作用是相互的，所磨擦力减小。11．图是王强同学在争论性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观看电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踩踏时， ；无人踩踏时， 。踏板时，灯亮铃不响。板与下面的静触点相连〔相当于开关闭合，电磁铁有磁性，把工作电路的衔铁吸下来，于是〔相当于开关断开，电磁铁无磁性，于是弹簧把衔铁拉起来，使工作电路中的灯泡工作，灯清它的工作原理、使用方法是格外必要的。A．CB．D两图中的导线是闭合电路的一局部，当导线沿图中箭头方向运动时，能产生感应电流的是〔 〕D解析：此题为电磁感应的问题。分析这个题目，要从电磁感应产生电流的条件入手。只有“闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线运动”时，才会产生感应电流，题目中A．CA．B．C对这类题目，在解题时要严格依据产生感应电流的条件进展分析。11991820A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能放射