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文档简介

响板探索尺子的音高变化响板钟闹钟（1）声音是由物体

而产生的。

（2）声音的强弱可以用

来描述。

（3）声音的高低可以用

来描述。

（4）物体

、

、

的不同，会使物体发出声音的高低发生变化。振动音量音高大小长短松紧知识回顾探究的问题：尺子伸得越出，音高会发生变化吗？我的猜想：尺子伸得越出，音高越高材料：尺子实验过程：先将尺子伸出8cm,拨动尺子，将尺子伸出12cm，将尺子伸出16cm，将尺子伸出20cm，都用相同的力拨动，仔细观察实验现象：尺子伸得越出，音高越高尺子伸得越出，音高越高，振动越快实验结论：做一做拿出一把尺子如左图放在桌边，先将尺子伸出8cm,拨动尺子，你看到了什么，听到了什么？将尺子伸出12cm，将尺子伸出16cm，将尺子伸出20cm，都用相同的力拨动，仔细观察温馨提示：（1）压紧尺子，不要让尺子敲击桌面发出声音。（2）一定要保持安静。（3）按照尺子伸出桌面长度的变化顺序一次进行实验：为了便于比较，使实验现象更明显，我们确定尺子伸出的长度分别是8、12、16、20cm。（4）用相同的力按压尺子，同一种长度的实验要多做几次。（5）反复实验的基础上进行比较，最后再完成实验记录单。（6）注意分工合作。尺子伸出桌面的长度（厘米）我的预测音高振动的快慢8cm12cm16cm20cm

音高用高、较高、较低、低来描述，振动快慢用快、较快、较慢、慢来描述。振动尺子——我能听到和看到的振动尺子——我能听到和看到的尺子伸出桌面的长度（厘米）我的预测音高振动快慢我听到的音高我看到的振动快慢音高的变化顺序8cm12cm16cm20cm音高用高、较高、较低、低来描述，振动快慢用快、较快、较慢、慢来描述。高较高较低低快较快较慢慢尺子伸得越短，音高越高，振动越快音高变化柱状图8cm12cm16cm20cm

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