李伟艳音乐开学第一课教案

七年级音乐开学第一课教案李伟艳一、教学目标1.教师初步熟悉班级学生的整体情况，让学生对开学第一课有一个良好的印象。2.通过与学生的交流、对音乐简单知识的讲解，让学生对初中阶段的音乐课有一个正确的认识与了解，争取做到守规矩、愿听课。3.通过本节课，力争让学生肯定老师、肯定学科，对当前的音乐课产生一定的兴趣，进而喜欢上音乐课，为今后课程教学奠定良好基础。教学重难点1.如何在第一节课与学生建立良好师生关系，让学生初次见到老师有良好印象。2.通过不同的方式、教法，让学生喜欢音乐课，为今后音乐课程的顺利进行打下坚实基础。3.课堂纪律的要求，让学生将规矩牢记心中。教学过程自我介绍师：同学们好！今天是新学期开学的第一节音乐课，也我是你们的音乐老师，今后就由我教授你们音乐。教师介绍自己姓名。根据班级情况，分两种方式介绍：直接介绍。根据班级花名册，如果学生的姓名当中含有教师姓名，可以把这些同学找出来，让其他学生猜猜自己到底叫什么名字，活跃课堂气氛，同时对班级部分学生有初步了解。介绍自己的专业，擅长的东西，让学生对新老师有敬佩之心。3.师生交流，拉近关系。询问学生小学阶段的音乐老师情况，是男老师还是女老师。（大部分情况以女老师居多？为什么男老师这么少呢？由大熊猫、娃娃鱼、钻石等点出男老师很“珍贵”）到现在，同学们应该也知道了，老师是一个非常幽默的人，的确，我喜欢笑、喜欢开心，但是某些时候，老师也会变成可怕的魔鬼、大灰狼。同学们知道什么情况下么？教师灌输课堂纪律概念，让学生有规有矩。1.在进行自我介绍后，教师向学生阐明课堂纪律的重要性，不可忽视。下面，老师就要和同学们说一个老生常谈的问题，纪律问题！2.要求：课前。你们要记住，我就是将军，你们都是我的兵，是一名战士。上课铃就是冲锋号，冲锋号一吹响，你们就要准备好你们的武器，把书、纸、笔给我摆好。（由于是循环教材，教师要指定学生搬书，发书、收书，并提醒学生准备好专门的笔记本）课堂进行中。课堂上，你们是学生，我是老师，下课以后，大家可以像朋友一样，有各种问题都可以来问老师。即使是音乐以外的问题也都可以。（英语、数学除外）回归音乐，介绍音乐。聊了这么久，我们要回归到咱们的主题——音乐上来了！其实不管在家里，在学校，在其他地方，只要是生活中，就肯定少不了音乐，相信也有很多同学十分喜欢音乐，喜欢听歌、唱歌。那么什么是音乐？为什么要上音乐课？音乐有哪些好处？1.（教师通过PPT、图片、音频、视频材料结合讲解）（1）什么是音乐？（2）音乐的起源。（3）音乐的要素构成。加入实例，说明好听的音乐的重要性：笑话：有一个孩子弹琴很难听，每次非让叔叔听。有一天，叔叔说你可以上电视了，孩子非常高兴。说我弹得有那么好么？叔叔说这样我就可以关电视了。我们已经初步了解了什么是音乐，那么音乐在我们的学习生活中到底重不重要呢？（4）音乐的学科联系，说明音乐课程的重要性音乐的好处，阐述生活中音乐的好处。怎样去听音乐。通过辩听不同类型音乐，告知学生什么年龄段、什么情况下，听什么类型的音乐。2.简述本学期的音乐课本，让学生对本学期的音乐课程内容有一个初步的认识和感知。3.讲解期末考核方案。期末时，老师要进行一些小考核，当然，同学们不用担心，考核很简单。而且在平时的课堂中，老师会带领大家进行一些有意思的音乐活动，到时会每个组的进行打分。这也是期末考核加分的一个依据哦。总结人各有所好。就像饭菜一样，有自己喜欢吃的，也有自己不喜欢吃的。当然，我们不提倡挑食，因此也不提倡偏科。有些同学可能不喜欢音乐，不要紧。老师希望通过音乐课的学习，也能让你们逐渐喜欢上音乐，喜欢上音乐课。因为我们要综合发展，全面发展，才是一名优秀的学生。在未来的课程中，老师会尽心为大家上好课