八年级语文上册《台阶》(第2课时)课件 新人教版_第1页
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文档简介

李森祥学

习

目

标◆知

识

目

标

：体

会

领

悟

父

亲

的

情

感

与

性

格

。◆能力目标：

从

文

章

中

联

系

实

际

感

悟

其

中

的

真

情

。◆情感目标：

关

心

父

母

，

仔

细

聆

听

他

们

内

心

的

声

音

。认知阅读(一)给

划

线

的

字

注

音

：凹

K

7

槛

延

水九监大介

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汗

水

撬

石

板认知阅读(二)快

速

浏

览

课

文

，

试讲

述故

事

情

节

。要

求

讲

清

楚

：1、

父

亲

为

什

么

要

造

一

栋

有

高

台

阶

的

屋

子

?

2、

父

亲

是

怎

样

造

起

有

高

台

阶

的

屋

子

的

?3、

新

屋

造

好

后

，

父

亲

怎

么

样

了

?塑

解

阅

读1、作者为什么在老屋的三级青石板上用了

那

么

多

的

笔

墨

?2、“父亲坐在绿荫里，

……一片片旱烟霧在

父

亲

头

上

飘

来

飘

去

。

”

表

现

父

亲

怎

样

的

思

想

感

情

?3、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而

很

详

细

，

这

是

为

什

么

?4、

父

亲

回

来

时

，

为

什

么

一

副

若

有

所

失

的

模

样

?

这

种

心

态

怎

么

理

解

?作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的

笔

墨

?第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气

是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前

后形成了对比；第二、

写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，

“我已经长大成人了”,说明准备盖房的

贫

困居角辛的脚样年写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭

第

四

、前“

父亲坐在绿荫里

，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去

。

”

表现父亲

怎

样

的

思

想

感

情

?一方面

，

专注的望着别人家高高的台

阶

，

他羡

慕

、

向

往，

他

在

谋

划

怎

样

加

快

准

备

，

争

取

能

早

日

造

起

高

台

阶

的

新

屋

，

像人家一样气派

，

也叫人羡慕

。奇

怪

的

是

造

新

屋

的

过

程

写

得简

略

，

造

台

阶

反

而

很

详

细

，

这

是

为

什

么

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