家有妒女,家庭守则正方圆

精品文档-下载后可编辑家有妒女,家庭守则正方圆就不许你比我强

忙完一天的工作,收拾东西准备下班,接到了女儿罗晨曦班主任李老师打来的电话:“下班后来一趟吧,有点儿事想跟你谈一谈。”我的心一沉,这不省心的丫头,又闯什么祸了?

果然,李老师对我说,今天上体育课的时候,晨曦借口身体不舒服留在教室里,趁机偷出班里5个同学的语文数学教材,撕得粉碎,扔在厕所的废纸篓里。我不禁火冒三丈,这还了得?一个女孩子,不但偷,而且偷自己并不需要的东西毁掉,这是什么德行?李老师叹了一口气:“晨曦妈妈,不是你想的那么简单,我发现这5个同学上学期期末考试时成绩排在晨曦前面,我上午刚宣布下周期末考,下午就出了这件事,我猜测晨曦可能是担心这次考试再落在他们后面,所以把人家书撕了,干扰别人的正常学习,这孩子妒忌心太强了,做法又这么极端,可得好好教育,不然将来会出大问题。”

我忙不迭去教材科重新买了5套新教材,请李老师代为补发并致歉。好不容易才做完善后工作,一个人默默往家走,心里火直往上撞,恨不得立刻抓过女儿来痛打一顿。这个罗晨曦,妒忌心不是一般的强,这种事已经不是第一次发生了。

刚上小学一年级的时候,晨曦的同桌家里很有钱,爸妈开着宝马车接送,身上穿的全是上千元的名牌童装,件件像小公主一样漂亮。晨曦便跟她对上了,不但把人家好心分给她的糖果狠狠扔掉,还偷偷用铅笔在课桌上划许多看不出来的印记,害人家衣服总是蹭满铅灰,脏兮兮的,后来竟然故意把同桌椅子上的钉子撬起来,把条价值不菲的裙子剐得露了屁股。每次我破财免灾地压下事态,指望她大一些能懂点事,别再这么心胸狭窄、容不得人,没想到事情愈演愈烈,才二年级,就出了这么暴力的事件。

母女过招败北

进了家门,我一肚子火早就压不住了,三步两步冲到晨曦房间,却见她正一把鼻涕一把眼泪地写检讨,圆鼓鼓的小脸抹得小花猫似的,我的心不由软了下来。毕竟是还不到8岁的孩子,既然老师已经批评过了,又哭得这么痛心,还在写检讨,就算了吧。想到这,我的脸放松下来,理理晨曦的小辫子,柔声说:“知道错就好,别哭了。”晨曦反而抽噎得更厉害了,边哭边说:“老师批评过了,你也想骂我,呆会爸爸回来也得说我,明天还得在全班同学面前做检查,你们都欺负我。”我刚熄的火腾地一下又蹿上来:她这还委屈着呢,根本就不认为自己错,这还了得。

我一拍桌子:“你撕了人家的书,还有理了?”“爸爸说,邓爷爷说的,不管黑猫白猫,抓住老鼠就是好猫,做事重要的是结果,只要能达到自己的目的,必要时可以采取非常手段。”“你那叫什么目的,就是妒忌,心胸狭窄,生怕别人比自己好。”“你说学生要有不甘人后的上进心,我不甘人后,你又说我是妒忌。”“那不是一回事,有上进心是知不足而努力迎头赶上。”“我一边努力一边用最短的时间迎头赶上。”“那也不能用暴力。”“我撕书没打人不算暴力。”“你!……”我被伶牙俐齿的小姑娘噎得卡了壳,一怒之下抄起桌子上的书,拍了下去,晨曦“哇”的一声哭丧着脸出来:“你打我,你才暴力。”

最后的结果是我俩各自关进自己的房间,一个继续哭,一个接着生闷气。

丈夫罗城回家以后吃了一惊,看天色不早匆匆做饭哄晨曦吃完睡下,又来哄我:“又跟闺女吵架了?为啥呀?”“为啥?这丫头心眼忒小,妒忌心太强,今天把比她成绩好的同学的书都撕了。”

罗城乐了:“妒忌心强啊,随根!你不就这样,看谁比你漂亮就生气,我对别的女人稍微热情点你的脸都能拧出水来。”“少来!随也是随你的根,看上回穆伟提处长时你那酸劲,饭都快咽不下去了,嘴里没说过人家一句好话,怎么,才半年就忘了?”说罢,我俩都愣了,原来我们就是这样一对坏榜样父母啊,有什么资格责备原本就不懂掩饰的孩子呢?

为女修得好家规

我们明白,修正心理偏差是一个长期的过程,特别是对于执著于自己歪理的女儿而言,也许更不容易。但是,作为成人的我们了解妒忌是一种多么恶劣的情绪,应该说,爱妒忌的人都是有一定能力的人,如果事事不如人早就甘于平庸了,但妒忌这种浅薄特性却掩盖了他们身上的长处,破坏和谐的人际关系。

当一个人妒忌时,必然不会对妒忌的对象友善、热情,妒忌的对象越多,关系冷淡的对象越多,这会给人际交往带来极大的伤害。女儿现在还小,等她长大了,一定会被恶劣的人际关系困扰,这也不仅是单纯的个人问题,还会破坏集体团结和良好的环境氛围。

妒忌心强的人在伤害别人的同时也让自己陷入苦恼之中不能自拔,巴尔扎克就曾说过:“嫉妒比任何不幸的人更为痛苦,因为别人的幸福和他自己的不幸都将使他痛苦万分。”这种不良情绪还会滋长自卑感,使自己陷入更恶劣的处境。因此,为了帮年幼的女儿建立健康良好的心态,再艰苦的努力我们都愿意做。

我和罗城钻研几天,针对爱妒忌的女儿,定出了详细的家庭守则,做好长期作战的打算,准备剥茧抽丝地整改她的坏毛病。

首先,作为对孩子身心具有重大影响力的父母,我们不议论、贬低别人,工作生活中与别人有了分歧产生意见或怨气,不当着孩子的面口无遮拦地讲话,因为孩子分辨力有限,会从中吸收不良信号。我与罗城之间也要加强互相信任、互相尊重,不猜疑不诋毁,建立一种团结友爱、谦逊容让的家庭氛围,这是纠正孩子妒忌心理的基础。

其次表扬和批评都要适度。罗城特意提醒我不许一高兴把晨曦夸得天上有地下无,会助长她骄傲的情绪。确实,晨曦常常看不起别人,而罗城的做法我也不赞成,他高标准严要求轻易不说一句好话那套对小孩子不适用。好孩子都是夸出来的,她有长处或取得了进步一定要客观评价和鼓励,她的缺点也要及时指出来,还要教她学会看别人的长处,让孩子明白人不可能事事擅长,样样精通,人人都有自己的长处和短处,彼此之间要互相学习。

再者,言传也很重要。从她反驳我的那一溜歪词就可以看得出来,爸爸妈妈的话她是听得见的,所以,美德教育中纸上谈兵是很重要的一种方式。多用书籍和言语进行谦逊美德的教育,使孩子懂得“谦虚使人进步,骄傲使人落后”、“谦受益,满招损”的道理,明白努力保持自己的长处,虚心学习别人的优点,自己的才干就会更强,才能真正长久地得到大多数人的称赞和喜爱。

我们还约定,有空抽时间多与孩子玩一些游戏,比如下棋、打球等,甚至连扫地刷锅都用“剪子、包子、锤”决定,让输赢成为她生活中的常态,多经历一些这样的心理冲击,她的心理调节机能一定会增强。

其实晨曦的妒忌正说明她喜欢争强好胜的性格特点,这不是坏事,关键是争强好胜要用加倍努力去提高实际能力,缩短差距,更快地进步和提高,用任何投机取巧的不正当、不光彩的手段去获得竞争的胜利都是可耻的,要教会她正确的竞争方式,把好胜心引向积极的方向。

尾声

这真是一场旷日持久的战争,好在我们的家庭守则卓有成效。5年后的今天,已经上初一的女儿亭亭玉立,胸怀也有了数倍的增长。虽然还是会有这样那样的小毛病出现,但再也不会因为超强的妒忌心而伤害别人和自己了。

昨天,晨曦跟我说,新学期开始老师重新调座位,跟她分在一起的,是一个学习好长得又漂亮的女孩子,而且与我们家相隔不远,她们已经约好,从明天开始结伴去