浙江省绍兴市建功中学教育集团2023-2024七年级第一学期第二单元素养调研科学试题

绍兴市建功中学教育集团七年级上学期科学素养调研一.选择题(每小题2分，共36分)1.下列物体属于生物的是()A.弹钢琴的机器人

B.通过网络传播的“熊猫烧香”病毒C.慢慢长大的钟乳石

D.馒头上长出的“白毛”2.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“地里的蚯蚓一能屈能伸”“长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是()A.生活习性的不同

B.运动方式的不同C.体内有无脊柱

D.呼吸方式的不同3.下列选项中都属于软体动物的一组是()A.河蚌、蚯蚓、黄鳝

B.田螺、河蚌、乌贼C.乌贼、蜗牛、蛔虫

D.河蚌、水螅、海螺4.细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下述错误的是()A.细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换B.餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质C.遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动D.细胞壁具有支持和保护细胞的作用5、结束20年旅美生活，大熊猫”丫丫”回家了，回国后的丫丫的口粮被浙江承包了，吃到的竹子是最新的！下列有关大熊猫与竹子的说法正确的是()A.大熊猫和竹子的细胞中都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核B.大熊猫的组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、保护组织C.竹子中的导管、大熊猫的血管都属于器官D.从结构层次分析，大熊猫的耳朵与竹子的叶不是同一结构层次6.自然界中生活着多种多样的生物，它们有着各自的特征，并与人类保持密切的联系。下列关于植物类群的叙述，正确的是()A.玉米属于被子植物，一粒玉米就是一粒种子B.蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织C.银杏是裸子植物，它的果实俗称“白果”D.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物7.绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有()A.细胞核和叶绿体

B.叶绿体和细胞壁C.叶绿体和大液泡

D.细胞核和细胞壁8.择子豆腐，是用一种叫择子的野果制作而成的传统名点。择子，一般三四月份开花结果，10月份果熟，果实成熟时呈棕红色，和花生米一般大，含有丰富的淀粉。根据如图所示的二歧分类检索表,择子是()A..P

B.Q

C.R

D.S9.如图是某动物园的地图，甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆，小艾班上要到此动物园参观，全班分成数组，小艾这组计划依序观察青蛙、蜥蜴、蝙蝠。下列是他们这组参观展示馆顺序的是()A.甲→丁→乙

B.甲→丁→丙

C.丁→甲→乙

D.丁→甲→丙10.小明用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，在视野中能清晰地看到细胞壁和细胞核.

但看不清液泡.下列措施能帮助小明看清液泡的是()①将反光镜由平面镜改用凹面镜

②将反光镜由凹面镜改用平面镜③增大光圈，增加通光量

④减小光圈，减少通光量.A.①③

B.①④

C.②④

D.②③11.细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群.对此以下描述正确的是()A.刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同B.所有的细胞长到一定的程度后可再进行分裂C.所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化D.细胞分裂能够产生新细胞，细胞核内的遗传物质先进行复制12.如图为某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危原因的数据统计，据图判断下列叙述错误的是()A.偷猎是哺乳类受到威胁或濒危的主要原因之一B.丧失栖息地是鸟类受到威胁或濒危的主要原因C.哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的主要原因完全相同D.偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因13.下列关于种子植物的说法中，错误的是()A.所有的绿色开花植物都是种子植物B.无籽西瓜和无核蜜橘都不是种子植物C.无花果在结出果实时，看不到花，但它是种子植物D.我们在吃香蕉时，吃不到种子，但是它是种子植物14.小金利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图甲)。通过调节支架高度，适当调整标木、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。下列说法错误的是()A.水滴相当于光学显微镜结构中的物镜B.上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的②C.若换用倍数较大的放大镜，视野中观到的细胞数目变多D.调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离能改变水滴显微镜的放大倍数15.调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、桑树、水杉、葫芦藓、肾蕨等生物。下列有关阐述正确的是()A.葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物B.葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活C.柳树与桑树的共同特征比柳树与雪松的共同特征多D.按形态结构分，应将水杉、葫芦藓、肾蕨归为一类，柳树、雪松、桑树归为另一类16.假设原细胞染色体的数目为2n，以下能正确表示细胞整个分裂过程中染色体数目变化的是()A.2n→2n→2n

B.2n→4n→2n

C.2n→6n→2n

D.2n→8n→2n17.某同学在显微镜下观察写有字母“A”的玻片，在显微镜下看到的图象不在视野的正中央，于是他将玻片向右下方轻轻移动使物像移到视野的正中央，那他之前看到的图像是()18.热爱生物学的小金制作并观察了蚕豆叶片下表皮临时装片，如图是相关图示。据图分析正确的是()A.显微镜的放大倍数是图一中①和⑤放大倍数的和B.植物通过筛管运输水分和无机盐C.图二中带黑边的圆圈是气泡，产生的原因是材料没有充分展开D.图三中的②能够控制物质的进出二.填空题(共9小题,每空1分,共40分)19.婧蛉俗称豆娘，属于蜻蜓目束翅亚目，蜻蜓则属于蜻蜓目差翅亚目。以下是区分它们的检索表及它们休息时的图片。1

前后翅大小、形状相似；休息时翅合拢……蜻蛉2

后翅宽于前翅；休息时翅张开……蜻蜓(1)图______为蜻蜓。(2)“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则蜻蛉和蜻蜓在分类学上属于同一______(填“纲”或“种”)的生物。20.认真观察和识别如图所示的植物，回答问题：(1)上述植物中D与E的主要不同之处在于______。(2)上述植物中没有根茎叶分化的是______(填字母)。(3)从五类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是______(填字母)。21.如图1，A~E示意人体的不同结构层次，如图2是番茄的植物体，请如图分析回答下列问题。(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。(2)由A到B细胞的增多是由于细胞______的结果，而由B到C变化是由于细胞______的结果。(3)人体的结构层次可表述为______。(用文字和“一”表示)(4)番茄果实的表皮细胞起着保护作用，属于______组织：内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数细胞属于______组织。(5)番茄与人的结构层次相比，番茄没有______这一结构层次。22.小健同学在学习了显微镜使用方法后，观察了如图两种细胞的结构。(1)图中①对细胞起______作用。控制物质进出细胞的结构是______，储存遗传信息的结构是______。(2)若甲取自葡萄的果肉细胞，紫色浓、水分足、口感好，主要是因为______中含有大量的色素和糖分，这些液体叫做______。(3)若甲细胞能进行光合作用，原因是细胞中有③______。(4)乙细胞进行的许多生命活动是在______中完成。(5)乙细胞分裂时，______先分裂，接着______分成两份，最后细胞膜从细胞中间向内凹陷，缢裂成两个细胞。分裂后产生的两个新细胞中，染色体形态和数目______(填“相同”或“不相同”)。23.下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答：(1)A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有______(用字母表示)。(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用______呼吸：C用______呼吸，皮肤辅助呼吸。(3)上述动物中体温恒定的是______。(用字母表示)(4)麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和响育后代具有.______的特征。(5)列举B适合飞行的两个特征______、______。24.洋葱为二年生或多年生植物，是一种常见的食材。有浓绿色圆筒形中空叶子。花为伞形花序，呈白色，由数百朵小花组成(如图甲)。小科同学想用显微镜观察洋葱表皮细胞，制作了洋葱表皮细胞的临时装片。(1)洋葱的花属于植物的______器官，在分类上洋葱属于种子植物中的______类别。(2)洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水破裂，这是因为植物细胞最外面具有______的缘故(填细胞结构名称)。(3)小科同学制作临时装片的部分操作如图乙，其操作的正确排序是______(填序号)、25.如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图回答：(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤的，前一项是操作，后一项是目的，错误的是______。A.转动转换器：换用不同放大倍数的物镜B.调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离C.调节光圈：调节视野的大小D.调节反光镜：调节视野的亮度(2)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向______方移动。(3)当显微镜的目镜为10×、物镜为40×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞.若目镜不变，物镜换成10×时，则在视野中可看到这行细胞中的数目为______个。(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短，则放大倍数最大的镜头组合是______。(5)观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节______。A.目镜B.物镜C.光圈D.反光镜(6)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动：若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则实际的流动方向应为______。三.实验探究题(共3小题，每空2分，共24分)26.材料：16世纪前，在毛里求斯渡渡鸟和大栌榄树和谐地生活着。自从欧洲人16世纪路上这片土地后，到1681年，最后一只渡渡鸟被杀死。之后，大栌榄树似乎患了“不孕症”，到上世纪80年代，整个毛里求斯也只剩下13株大栌榄树。1981年美国生态学家坦普尔来到毛里求斯，找到了一只渡渡鸟的骨骸，伴有几颗大栌榄树的果实.他想，也许渡渡鸟与大护榄树种子的发芽能力有关.他找到样子极像渡渡鸟的吐绶鸡(火鸡)吃下大栌桅树的果实。几天后，从吐绶鸡(火鸡)的排泄物中找到了大护榄树的种子，这些种子外壳由于吐绶鸡(火鸡)嗦絭的研磨已不像原先那么坚厚了。坦普尔把这些经过吐绶鸡“处理”过的大栌榄树种子栽在苗圃里，不久，居然绽出了绿油浊的数芽、(1)大栌榄树似乎患了“不孕症”的原因______A.大栌榄树是不育不孕患者

B.没有渡渡鸟给它授粉C.没有渡渡鸟帮助磨薄大栌榄树种子的壳

D.渡渡鸟和大栌榄树存在共生关系(2)包括渡渡鸟在内的生物灭绝的原因是______A.上帝的惩罚

B.种内斗争

C.一种自然现象

D.主要由人类活动引起的(3)材料的事实告诉我们一个道理是______A.植物具有依赖性

B.大栌榄树的繁殖能力太差C.渡渡鸟的食性太单一

D.动物对植物的生活起着促进作用27.某校生物兴趣小组在探究“苍蝇为什么一停下来就匆忙搓脚?”实验后，他们认为：苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物，保持其清洁。请根据上述材料回答下列问题：(1)苍蝇属于______动物，其身体分节且有分节的附肢。(2)请你设计一个实验，探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”。材料用具：两个透明的干净玻璃瓶若干只活苍蝇。实验步骤：①在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中，分别放入相等数量的活苍蝇；②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中______的次数。(3)可能的实验结果和实验结论：①若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关。②若______，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关。③此实验步骤中的甲装置起______作用。28.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。但是在阳光下的草地上却看不到鼠妇。某同学对此有了疑惑，是不是光对鼠妇生活有影响啊?他对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整，完成探究报告：(1)提出问题:_________________________________?作出