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文档简介
高中生寒假学习计划表高中生寒假学习计划表篇1高中生寒假学习计划表篇15
1、早晨7:50起床。
2、7:50———8:00洗漱。
3、8:10———8:30读读背背《论语》。
4、8:40———9:20做读书摘记,至少两篇。
5、9:30———9:50完看数学报纸。
6、10:00———10:30预习下册教科书。
7、10:40———11:00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词,至少两个单元。看英语故事视频,练习口语。
8、11:00———11:25吃午饭。
9、11:30———12:20看课外书。
10、12:30———13:00读熟古诗。
11、13:20———13:50读读背背《弟子规》。
12、14:00———14:50读读背背《知识大全》。
13、15:00———15:50练毛笔字或钢笔字。
14、16:10———17:10骑自行车或打羽毛球。
15、17:20———17:50吃晚饭。
16、18:00———19:00帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。
17、19:20———8:10洗漱。
18、8:10———10:00看电视。
19、10:00睡觉。
高中生寒假学习计划表篇16
五年级上学期就快要过完了,等把期末考试考完后,就迎来了美好的寒假生活,为了让自己度过一个既快乐又有意义的假期,我特意制定了一个寒假活动计划表,内容如下表:
一。按时作息。早上8:00起床,晚上9:30----10:00之间这个时间睡觉。
二。每日上午。下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业,每日至少做五页,尽快完成,然后一条心玩,应接新的一年的到来,快快乐乐过新年!
三。坚持每日课外阅读一小时,并且摘抄好词。好句。好段。
四。帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事,给家里带来笑声和快乐。
五。坚持每日在空间里写自己的心情。
六。坚持每日在网上玩半小时动脑筋的游戏,提高智力。
七。坚持每日写一篇日记,记录自己每一天的生活。
八。坚持每周写一篇周记,提高习作水平。
九。由我当导演和主角,策划一次“家庭春节联欢会”。
十。积极参加体育锻炼和社区的各项活动,注意安全。
十一。为新学期定一个学习计划,并准备好必备的学习用具。
高中生寒假学习计划表篇17
1、适应大学生活;
2、积极进行自我探索,分析高中时建立起来职业生涯目标,发现问题并修正目标;
3、了解社会职业、职位设置;
4、制定切实可行大学阶段成长计划;
5、参加校园文化活动和社会实践活动;
6、进行专业心理咨询和职业咨询。
第二阶段:大学生自我探索阶段。(入学后3个月至第一学年结束前两个月)
这时大学生在校园已经有了两个月生活和学习经验,对大学生活有了一定了解和理解,并且对自我有了一定认识,制定了大学生涯规划。随着对所学专业进一步了解及大学生活深入,每一位学生具体目标逐渐突现出来。
该阶段生涯目标特点是:目标逐渐与所学专业结合。
该阶段大学生生涯规划任务是:
1、进一步进行自我探索,发现自身优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力,发现自己希望提高地方;
2、了解社会职位素质要求;
3、根据发现确定阶段性具体目标;
4、制定实现目标计划并积极行动;
5、进行相应素质测评;
6、参加校园文化活动和社会实践活动;
7、参加能力提升训练。
第三阶段:大学生大学生涯规划阶段。(大学第一学年最后两个月)
这一阶段大学生已基本适应大学生活,经过大学生活亲身体验和专业课程学习,各方面能力有了一定提高,对自我探索逐渐深入,并开始探索职业发展方向。
该阶段生涯目标特点是:目标开始与自我性格、爱好、能力等相结合。
该阶段大学生生涯规划任务是:
1、继续进行自我和环境探索,了解自己职业发展方向,了解社会相关职业资讯;
2、对大学生涯进行合理规划;
3、制定大学期间阶段性目标;
4、积极行动实现阶段目标;
5、参加校园文化活动和社会实践活动;
6、参加成长训练。
第四阶段:初步社会探索阶段。(大学一年级结束后暑假)
这一阶段大学生经过一年大学生活适应,已经完全适应大学生活,掌握了大学生活规律,建立了一定人际关系,新环境适应压力逐渐消退;这时大学生开始真正从现实角度关注自己成长,积极参加各种活动,主动进行能力提升训练;与此同时,大学生对于自己性格、能力、优势、劣势、职业兴趣以及将来职业方向、社会对各种人才需求、社会经济、政治发展、社会各职业发展趋势等状况探索更加积极和有实效,他们已经意识到探索重要性,并积极行动,希望自己快速成长。但是,受经历、经验、阅历影响,这一阶段大学生需要有效帮助,借助外力支持,会大大加快大学生成长速度。
该阶段生涯目标特点是:目标确立开始考虑社会需要与个人需要结合。
该阶段大学生生涯规划任务是:
1、进一步进行自我探索;
2、了解将来就业环境及职业方向;
3、了解社会政治、经济、文化发展状况及职业、职位状况;
4、制定自己职业生涯规划;
5、参加校园文化活动和社会实践活动。
第五阶段:大学生职业生涯规划准备阶段。(大学二年级开始至二年级结束前两个月)
这一阶段大学生对于自我认知和社会认知达到了一定水平,职业生涯发展方向进一步明确,这时生涯规划计划避免了刚刚入大学时盲目性,更加切合实际,更具有可操作性。
该阶段生涯目标特点是:在长远规划基础上更加具体和现实。但由于个体差异,有些学生仍会因为寻找生涯发展目标和个人价值处于迷茫状态。
该阶段大学生生涯规划任务是:
1、学习并掌握生涯规划中生涯目标建立方法和生涯抉择方法;
2、建立合理价值体系和认知结构;
3、围绕职业生涯规划制定相应成长计划;
4、参加校园文化活动和社会实践活动;
5、参加专项行为训练,提升实现目标行动力。
第六阶段:大学生职业生涯规划第一阶段。(大学第二学年最后两个月)
这一阶段大学生通过对自我及环境探索,逐渐找到了自我价值与社会价值结合,积极探求实现自我价值有效途径;通过学习生涯规划目标确立及生涯抉择方法,大大提高了自我掌控及自我设计能力;通过参加各种实践及成长训练,综合能力快速提升,为即将到来职业实践奠定了良好基础。这时大学生职业生涯发展道路开始出现不同,有学生希望大学本科毕业后找到一份称心工作,开始自己职业生涯;有学生则希望继续在某一领域进行深造。个人选择来自于两年探索。
高中生寒假学习计划表篇18
一个学期就要结束了,回顾这一学期,我学了很多,对于中考的紧迫感也是有了,我知道留给我的时间已经不是那么多了,明年的六月,就是要检验我们三年所学的一个时期了,对于中考,我还是感到紧张,对于考上理想的高中,还是有些信心不足,不过我要在这个寒假好好的去整理好自己的学习,让自己能在来年能以更好的姿态去迎接复习,迎接初三下学期,迎接中考的到来。我也是做了以下这个寒假的一个学习计划。
首先是要把数学去补习好,我的数学在整个科目里面是比较差的,在这个寒假,我要重点的对我不太理解的一些题型,一些单元去重点的学习,通过做一个个简单的题目,理解透彻公式以及原理,然后渐渐再做一些难一些的题目,让自己对这些数学知识有一个深的理解,能懂得该如何的去灵活的运用,而不是只要题目换了一个样,我就不会做了,那样的话我的数学也是很难去学好的。
其次就是其他的科目,我要按照老师的要求,去把寒假的作业给去做好,巩固上学期所学,同时把下学期的书认真的去做好一个预习,知道下学期要学的是哪些,而且这学期也是学了一些下学期的知识,可以说,下个学期主要是复习整个初中三年的知识,我只有在寒假提前去做好复习,那么我更容易跟上老师的复习进度,毕竟我的成绩不是那么的好,基础不牢,那么就要花更多的时间去学。
对于需要记忆的知识,我要提前去记忆,特别是英语的单词,以及语法,更是要利用好寒假的一个时间,重点的再去记忆一次,只有多熟悉了,那么英语就更容易在下学期去复习了,特别是英语的单词也是比较的多,必须要多花一些时间,争取一天记忆十个左右,把不是很熟悉的单词在
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