2023年小学心得体会作文集锦6篇

2023年小学心得体会作文集锦6篇小学心得体会作文篇1

经过几次的竞赛，我起先深深地觉得世上没有懊悔药卖呀！

上几次的考试经验让我如梦初醒，爸爸妈妈要我重新相识了自己。在一次班上数学测试，因为不仔细抄数字，计算错了三题，自从去少年宫学以后我越来越喜爱奥数了，做起题来得心应手，有时甚至不用老师讲解也能作题了，自以为很优秀的我肯定会参与奥数竞赛，然而事实并不是我想的，为什么不让我去？这个人到今日都是这样，什么事总爱讲，差点错失的机会，还好以前教数学的张老师给我一个机会，选为了竞赛选手，说实话不兴奋的心情下，元旦的时候，我要迈入了考场参与福州市奥林匹克数学竞赛。

简直不敢信任，学校的学科竞赛名次都和我擦肩而过，特殊是作文竞赛，我每天练习着，仅仅是希望能在我喜爱的科有一点儿成果。竞赛结果出来后令全部人大跌眼镜！不过冯老师劝慰我时说像这样的机会以后还许多！就这样今年学校竞赛都和我失之交臂。元旦那天奥数竞赛有3题不会做，真是惨不忍睹，我的脑袋都被“压”大了。将试卷检查了几遍,感到很懊悔，为什么平常不做妈妈布置的奥数题？但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是懊悔药，经过了这次的教训，我以后肯定要听话！

我要仔细又仔细但是没有这个基础，我又怎么去获得更高的奖呢？我真希望有奇迹出现，至少要得到三等奖！加油！

小学心得体会作文篇2

在沙河小学参与了由区教研室组织的随笔化作文课题的听课活动，共四节课，每一节课都很精彩。四名老师都是来自试验小学的老师们，一是丁洪芳老师执教的《插上思维的翅膀》，一是刘美老师执教的《我是小作家》，一是崔全霞老师执教的《老师的尾巴》，一是刘宗顺老师的《苹果、香蕉、大鸭梨》。四节课都是特色显明，风格突出，对于我们一线语文老师如何指导学生作文有很大的意义。听后感受良多，让我深切感受到孩子们能够抛去以往说到作文就谈文色变的状况，而是爱好昂然地与老师沉醉在欢乐作文的乐园中，收获很大。

《语文课程标准》指出：写作教学应当贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于动笔。作文是学生人语言实力、学问水平、思想素养、思维习惯等的综合反映。怎样才能使学生爱上作文呢?在小学阶段，爱好是最好的老师。目前，激发学生的爱好、培育学生的创新实力已是《课程标准》中的重要要求之一。假如在作文教学过程中，把激发动机放在首位，不仅可以培育学生对写作的爱好，而且能够激发学生从内部产生一种干脆动力，变被动应付为主动实践变要我写为我要写。正如其次节课刘美老师的课，抓住了学生爱听故事的特点，运用了故事的形式开头，激发了学生的爱好。课堂上，看到学生睁的大眼睛就知道，他们多么的喜爱听故事，有了好的开头，这堂课能上不好吗?听过故事后，老师趁热打铁，听了不少的故事，自己想不想成为小作家，自己来编一个故事呢?孩子们个个磨拳擦掌，跃跃欲试。确定好自己的故事人物后，孩子们便动笔写了起来时间过的飞速，时间到了。该是学生展示作品的时候了，孩子们伸高了小手，争着到台前展示自己的作品。在学生展示作品的过程中，刘老师还时常的给学生做着评价，并修改着。写的不通顺的地方，为什么要删，要删这句而不是那句?这些都要给学生讲清晰的。作文指导课的关键在于你的作文指导如何的确让学生驾驭了，而不是流于表面，流于肤浅，仅仅告知学生一个方法，那是没有用的。

听课回来我始终在想一个问题，为什么老师在打算课的时间没有用到多媒体呢?或许在听觉、视觉、或者是说在触觉方面让孩子多一点的感受，会不会更好一些呢!在第一节课上丁老师的课，学生们或多或少的有些生分，孩子欢乐的气氛并没有真正的调动起来，假如孩子们把自己释放开了，或许他们笔下的文章会更加的精彩。每一个材料都要充分发挥其作用。举例提到了细微环节的真实性问题，不是为了追求效果去编造一个细微环节。真正能够感动人的，不是技巧性的东西，而是真情实感。一个学生只要能把自己的真情实感写出来，即使没有一点技巧性的东西，也是能打好听众的，这才是最重要的。课堂上生成的东西，是最宝贵的，即便教案上没有。利用学生写的东西大做文章，就能生成相当精彩的课堂。

小学心得体会作文篇3

小学作文是小学语文教学中的重难点。是小学语文教学的重要组成部分，也是全面提高学生素养的一项重要工作，是小学语文老师感到非常麻烦头痛的课题。也是小学生最不情愿完成的功课。甚至有的学生提起作文就感到犯难，胆怯 。为了写好作文，师生都必需付出很多努力，但经常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学阅历，本人认为，小学作文教学应注意以下几点：

一从小抓起，做好铺垫和连接。

传统的语文教学往往是从小学三年级起先进入作文教学。其实小学一年级语文教学就应当重视作文教学了。从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。所以，从这时起，语文老师就应当有培育学生语言实力的意识，上好每一节口语交际课，让学生能通顺地说一句话，在此基础上，让学生能围绕一个意思说几句相连的话，这样坚持下去，就会增加学生的听说读写实力，为三年级的作文打下良好的基础。

二揭开作文神奇的面纱。

小学作文教学实际是老师指导学生练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经验的事情，用恰当的文字表达出来。新课程标准

明确指出小学生作文是“写话”和“习作”的结合。这既符合小学生学习运用语言表达思想的相识规律，又符合小学作文教学的实际，小学生的作文实质是练习用笔来说话。当学生进入三年级后，学生已经学会或基本学会了用口语，现在只是让学生学会用笔来说话，实现口头到笔头的转化，把写变成了一种由内到外的自由倾吐，把自己的所见、所闻、所思、所感写下来，从而形成一种写作主体，写自己的自得之见，抒自己的自然之情，用自己的自由之笔，写自己自由之趣的思想境界，这样就从心底里解除了“作文难”的障碍，减轻了学生心灵的压力，有利于提高作文教学的效益。

三调动学生写作的主动性。

爱因斯坦曾经说过：“爱好是最好的老师。”从教化心理学的角度看，爱好是一种内在的力气，它能促使学生萌发剧烈的求知欲，从内心产生一种自我追求，向着认定的目标前进。作文是现实的生活反映，生活是作文的源泉。命题作文要结合现实生活，一个好的题目，往往能起着概括全文，点明中心，激发学生写作热忱和爱好的作用，反之假如题目不当，脱离实际或者公式化，学生作文就会感到无话可说。要引导学生写熟识的人、事、景、物，做到说真话吐真情，不说空话、假话，作文和生活是紧密联系的，作文要靠生活积累，所以我们语文老师要激发学生对现实生活的酷爱，调动学生视察、思索和练笔的主动性。从而调动学生写作的主动性，使他们情愿写作文，爱上写作文。

四、注意平常积累。

作文也像语文基础学问、阅读一样须要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。“重视文本”也是新课标的要求，而且许多课文的思索练习中都出现“背诵自己喜爱的自然段，摘抄好词、佳句”这样的`练习，让学生在背诵时感受语言文字的美丽，摘抄中积累材料。假如学生能驾驭一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最佳途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可自由自在地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生进行一次活动，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景用日记的形式写出来。

五阅读训练与作文教学相结合。

阅读实力的培育和训练是作文胜利的最近通道。阅读实力是指学生主动读课外书，，不断接受文化熏陶，主动培育审美情趣，为作文大量储备学问的实力。一个学生缺乏阅读实力或者说这种实力低下，学问心理就发育不全，很难激发作文爱好。大文学家杜甫曾深有体会地说：“读书破万卷，下笔如有神。”一个人假如生活阅历欠缺，书本学问贫乏，就写不出好的作文，实践告知我们，大量阅读古今中外文学名著，阅读其他相关书籍。既可以接着扩高校生的生活视野，扩宽学问面，又可以引发学生的写作欲望，提高鉴赏实力，还可以逐步丰富他们的语言、词汇、写作素材，领悟和驾驭一些基本的写作规律。小学生阅读实力的培育与提高，是一项时间长，见效相对缓慢的工作，须要师生双方的长期共同合作，主动参加。老师要有耐性和毅力来培育我们的学生。在作文教学中，我们还应仔细运用好每篇课文的写作方法，指导学生学会仿写，从而帮助学生打开写作思路。

六、注意作文的评价

老师的评价对学生非常重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能一模一样，也不能一棒打死。应依据不同水平的学生赐予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应当刚好表扬。这样做，能让一些差生得到激励，看到希望。

总之，作文教学不是件简单的事，老师必需在教学理论中不断探究，在教学实践中获得启发，不断总结阅历，改进教学方法，努力激发学生的习作爱好，才能进一步引导他们酷爱写作，学生把写话、习作成为日常生活中的一种自觉须要，切实培育、提高学生相识实力，特殊是思维的加工和整理实力，从而提高作文实力。

小学心得体会作文篇4

军训我们分到了一个颇有阅历的中年男教官，只一节课的功夫，孩子们便把稍息、立正、跨立、变换队形等操作要领驾驭住了，看他们一个个小白杨似的挺立在那里，和平日是多么不同啊！选择队长时，教官让大家毛遂自荐，说只要声音嘹亮、会喊口令的就行。孩子们还是有些害怕，只有胡博、黄晶玮、吕梦媛、王凌波、韩旭这几个孩子举手。看到前两排男孩子不自信的目光，我心里有些难过。课下，我向教官提议再给孩子们一次机会，这次除了侯倩、江艺华、王艺欣这几个女生外，寇镇宇、杜沛霖、罗一卓三个男生也举起了手。当他们站在台前的时候，我真为他们感到傲慢，因为从他们练习口令的声音里，我听出了从未有过的自信。

有了下午严格的军训，傍晚六个连队集中起来学习队歌时，我们班的孩子纪律特殊好，他们已经起先知道在教官发出吩咐后约束自己的言行了。我真希望这几天能多有几次这样的军训。

虽说是头一天独立排队打饭，孩子们还是挺有阅历的，盛完菜就盛汤，什么都打算好了，才起先吃饭。看他们盘子里又是菜、又是米、又是馒头，就知道他们肯定不会委屈自己。

晚上的叠被子竞赛掀起了一天活动的新高潮，每班十名代表在台前展示了自己叠被子的基本功，每一轮成果宣布后都会引起一阵极大的欢呼，而当选手在竞赛时，台下的加油声更是此起彼伏。虽然赛前我对选手一一进行了指导，但他们的表现却没有为台下的孩子们带来多少激烈的心情，只有李开妍和王晨曦取得了小组竞赛的最高分。我猜想可能分到我们班的被子太厚了吧，总之，不管输赢，都欢乐！

回来后便是孩子们洗漱、休息的时间了。我一个寝室一个寝室询问、嘱咐，让他们洗脚、提前上好厕所、睡觉盖好被子，却还是发觉一个男生寝室全体没有洗脚，我站在门口就再也无法劝服自己走进去了。回来刚一会儿，熄灯号就响了。

唉，腿疼的事也忘了，睡吧！

小学心得体会作文篇5

星期六，我早早的醒了。躺在床上，回忆着老师说的话“回家以后，肯定要帮父母做家务事，报答父母平常为我们做的事。”我接着回忆母亲为我做的每一件事，都是那么辛苦。

我想了想，妈妈平常又要上班，下午回来做家务；做饭，晚上还要为我辅导功课，那是多么辛苦啊！所以我确定要帮妈妈做一次家务，让妈妈在周末好好地休息一下。

我想，我还是先打扫一下卫生吧。然后，我便高兴奋兴来到洗手间，拿拖把在水里打湿，拧干水。之后，我拿着拖把来到主子房，望见爸爸在玩电脑，心里特别想玩，可又一想，肯定要让妈妈周末休息一下，所以就努力不让自己看电脑，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我只好急连忙忙拖好书房，逃命一般地出来了。

接下来我来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间特别干净，我特地在拖把上放了洗地板的精料，在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，最终拖完了。我一看地板，已经一尘不染了，便高兴奋兴地擦下一个地方。到擦阳台了，然后又到了大厅，也许过了半个小时，最终擦完了，我累得满身大汗。心想，原来做家务事这么辛苦的！

妈妈下班回来，进屋一看，原来一脸的乏累，现在全没有了，变得就像天使一样春风满面。原来妈妈的心也简单被我的一点点“成就”吹走了。“可怜天下父母心啊。”我这做女儿的心里乐开了花。

父母的爱是宏大的，他们始终在为了我们操劳。以前是我们小，还不懂的孝敬父母，可现在。我们应当去孝敬父母，报答为我们所做的一切。哎。我这才发觉帮妈妈做事的感觉真好啊！

小学心得体会作文篇6

如今中国已是一个大国家，每个人都要懂法、遵守法律。可偏偏就有人很“淘气”，触犯了法律，最终受到了惩处。

上个星期五，老师给我们发了一本书，叫《法伴我成长》这本书一被发下来，就引起了我的重视。为什么呢？因为这本书给我们介绍了中小学生的法律学问。

俗话说：“没有规则，不成方圆。”只有好好的学会法律，才能做到遵纪遵守法律。

从本书中我吸取了很多法律学问。如：社会学问、司法学问、家庭爱护、学校爱护、自我爱护、预防犯罪等方面的法律学问，通俗易懂，好用又全面。非常适合像我们这种未成年人阅读的法律宣扬读本。

第一