初一第一学期期中家长会

家校联手，共创辉煌初一2班欢迎您的到来一、期中考试成绩分析年级前100名刘姝祺32廖子欣63邓涵予84年级101-200名文俊杰112刘芳奕118曾若寒149陈正阳155卓杨155陈语雪169周宇轩176吴佳怡180易正阳194丁凯璐194年级201-300郭政熠205罗滢211钟意216张皓然224李思睿261文辰旭269丁禹桐269刘苏瑶277向往289王诗怡292进步较大者郭政熠丁凯璐张皓然刘芳奕李涵翎廖子欣邓宇浩119121131133133137201彭楷易正阳丁禹桐何韵楚吴佳怡陈圳宜曾俊烨313565819194109语文前五郭政熠94王敬宇92罗滢92廖子欣90易敏雯88数学前五王子聪81刘姝祺81钟意80王诗怡79廖子欣79英语前五钟意100分曾若寒98分罗滢97分文俊杰97分黎钰祺97分生物前五吴佳怡92分邓涵予90分刘姝祺88分刘芳奕88分丁凯璐84分政治前五刘姝祺95分钟意87分卓杨81分陈语雪77分廖子欣76分历史前五刘姝祺92分邓涵予90分卓杨89分文俊杰87分廖子欣87分地理前五邓涵予84分刘芳奕82分陈正阳78分张皓然78分廖子欣76分暴露的现象与问题现象一：一部分学习成绩和行为习惯较为优秀的孩子，他们大多具备良好的家庭环境，他们听课专注，聚精会神，课堂效率较高。这一部分孩子也出现一些不理想的状况，部分孩子出现一到两个学科成绩不够理想，希望家长关注这些孩子薄弱科目的学习。现象二：一部分孩子学习成绩尚可，没有惊人的缺点，但是在课堂学习和课外作业上存在一些学习习惯问题，例如作业时间思想不集中，磨蹭时间，不能专注，专心，专一，甚至作业时间同时留念几件事，不能聚精会神完成家庭作业，一会儿上厕所，一会儿喝茶，一会儿出来看看家长在干什么现象三：大部分同学学习上存在严重的学科成绩良莠不齐问题，这集中体现在政史地生这些科目上面，主要原因一是没有引起最大的重视，把它们当做了杂科；二是初次学这些科目，没有找到好的学习方法。现象四：一部分同学在家对父母软磨硬泡要求用手机，然后用手机查作业答案、聊QQ、玩手游、网游、看小说。。。频繁要求使用手机是成绩一落千丈的一个征兆。现象五：一部分孩子出现严重的听课问题，这些孩子表现为各科成绩下降厉害，甚至几个学科成绩低于平均分，通过近期和孩子交流，探讨，和他们的同桌和周围孩子交流了解发现，这些孩子的最大特点是就是听课不专注，不用心，思想不集中，听课时目光呆滞，这样的孩子经过我的仔细观察也发现确实如此，这种情况非常不利于孩子学习成绩提高。不专注的根源在于自己的信念和目标不坚定甚至没有。现象六：部分孩子数学计算能力较差，一方面是因为小学基础较差，另一方面因为孩子上了初中以后作业难度加大，作业量增加，孩子在转型期间感到极大的压力，加上家长引导不能得法，导致孩子很难适应初中学习生活。这里我要提醒家长，在家作作业时也是培养孩子学习习惯和良好的意志品质时候，不要一遇到问题就求助于网络，求助于老师，求助于同学，久而久之您的孩子缺乏攻坚克难的决心，缺乏战胜困难的勇气和毅力现象七：个别孩子成长环境不够理想，导致成绩不够理想，一个完美的家庭，一个温馨的家庭是孩子成长的温床，一对关爱孩子的父母是孩子成长的基石，是大后方。得不到完整的爱的孩子他们很难形成健全的人格，很难活获得身心的健康，很难获得永久的快乐，很难舒心的学习。无论是我们教育学生经历的事情，还是我们从书本上看到的，大多家庭环境不好的孩子容易早恋，容易结交损友，容易养成更多的坏习惯，比如家庭教育环境较差的孩子先有手机，有的家长认为爱孩子就是让孩子拥有她想要的一切，其实这是大错特错，尤其是给孩子买手机，给孩子太多的零花钱现象八：我们部分家长对待孩子的关注程度比较少，他们小学没有养成好习惯，但是到了中学学习内容增加，增加难度，出现应接不暇，丢三落四，几乎不能跟上班级其他孩子的步调，希望家长多关注孩子的作业，关注校讯通，不要忘记带课本，带作业。有几个家长作业签字根本不看孩子作业内容，出现孩子错写作业，漏写作业，没有按照要求写作业，给孩子学习和老师的整体教学带来麻烦。二、

初一孩子必备的基本素质1、树立信心不因一次没考好而丧失对学习的热情，而因该主动归因，查漏补缺，相信自己不是不行，而是之前的学习方法、态度方面存在问题，永远坚信“有志者，事竟成”2、要制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。学习时间最好固定，上午下午晚上合理安排。既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢的和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查漏补缺，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题，可以打电话请教一下老师或同学。3、梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构初一的学生很需要养成良好的学习习惯。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，学会学习。4、收集和整理做过的错题，及时训练。

将每次考试的错题和半懂题，抄在一个好的本子上，分析错因，每周查阅一次，查阅一次就标记一次，只有三次都会做的题目才算通过，把一道好题学透胜过你盲目做十道题。三、初一学生的学习，家长要抓什么？

注意培养孩子的学习习惯（1）课前预习的习惯（2）专心听讲的习惯（3）认真作业的习惯（4）系统小结的习惯（5）课外学习的习惯（6）整理错题的习惯请家长配合做好以下几方面工作：1、一定要监督孩子独立限时完成各科作业，对孩子所复习的知识进行听写、检测。2、完善各科错题集，这是查漏补缺的最好方法。（当作日常）3、督促孩子加强英语口语练习，大声朗读，口齿清晰，单词听写必须过关，在家一定要进行英语听力训练。4、鼓励孩子读书看报、听新闻，收集素材，剪报，为写作奠定基础。5、学生用手机绝大部分是用来浏览网页、玩qq、玩微信、玩游戏、查作业答案、看小说，看电视。。。任何一项都足以使孩子上瘾，所以，请家长坚决不让孩子玩手机。孩子要使用手机、电脑时家长必须在一旁监督着。6、每个家长要有孩子的课表，家长根据课表确定好每周一次的政史地生复习时间，知识点一定要理解并背出来才有用，背了后一定要做题。每科每半个月巩固一次前面所学。7、充分利用好家校联系本，绝不敷衍了事，这不仅是你孩子变得优秀，也是你重视孩子学习教育的最好体现。数学学习，家长能做什么？

1、家庭作业和课堂作业都要求带回家，家长每天都检查当天作业的质量好坏，守着