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文档简介

2017苏科版物理九年级14.2《变阻器》教学设计2一、教学目标知识目标：了解什么是变阻器，掌握变阻器的基本原理和使用方法。能力目标：能够通过实验掌握变阻器的变阻特性和其在电路中的应用。情感目标：培养学生对物理实验的兴趣，激发学生对科学的探索欲望。二、教学重点变阻器的基本原理和使用方法。变阻器的变阻特性和其在电路中的应用。三、教学难点如何通过实验掌握变阻器的变阻特性。如何更好地理解变阻器在电路中的应用。四、教学准备教师准备：黑板、白板、投影仪、电路图、变阻器。学生准备：课本、笔记本、实验报告。五、教学过程1.导入（5分钟）教师通过回顾上一节课的内容，引入本节课的主题：“变阻器”。并告诉学生本节课的学习目标。2.概念讲解（10分钟）教师通过投影仪展示变阻器的外观和结构，让学生了解变阻器的基本构造，并给出变阻器的定义。然后，教师讲解变阻器的基本原理和使用方法，重点强调变阻器可以改变电路中的电阻大小。3.实验操作（30分钟）教师将学生分为若干小组，每个小组由3-5名学生组成。教师给每个小组发放实验材料，包括电池、导线、灯泡、开关和一些不同阻值的变阻器。学生按照实验步骤进行实验操作：1.将电池、灯泡和开关依次连接在一起，形成一个简单电路。2.将一个可变阻值的变阻器连接在电路中间，使之成为电路中的一部分。3.打开开关，调节变阻器的阻值，观察灯泡的明暗变化。学生在实验过程中，观察实验现象，记录实验结果，并完成实验报告。4.实验分析（10分钟）教师引导学生讨论实验现象和结果，帮助学生分析变阻器在电路中的作用。教师提问如下问题：1.当变阻器的阻值增大时，灯泡的亮度会有何变化？为什么？2.当变阻器的阻值减小时，灯泡的亮度会有何变化？为什么？3.变阻器如何调节电路中的电阻大小？5.概念总结（10分钟）教师总结本节课的主要内容，让学生对变阻器的原理和应用做一个简单的总结，并检查学生对本节课内容的理解程度。6.小结与作业布置（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，并布置相关的作业。作业要求学生回答一些问题，巩固本节课的知识点。六、教学反思本节课通过实验和讨论的方式，让学生更好地理解了变阻器的原理和应用。实验操作能够激发学生的兴趣和参与性，让他

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