重积累重思维重表达

重积累重思维重表达

2016届语用复习的三点经验

泉州七中梁世能

2016.11.24一、认识“语用”考查1．识记A⑴识记现代汉语普通话常用字的字音⑵识记并正确书写现代常用规范汉字2．表达应用E⑴正确使用词语（包括熟语）⑵辨析并修改病句⑶选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段⑷正确使用常见的修辞手法⑸语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动⑹正确使用标点符号考试大纲一、认识“语用”考查年份第13题第14题第15题第16题第17题考点题型特点分值考点题型特点分值考点题型特点分值考点题型特点分值考点题型特点分值2013年成语使用加点成语使用选择题3病句辨析选出没语病的句子选择题3衔接连贯论述类排序选择题3补写语句实用类补写主观题5图文转写标志构图要素寓意主观题62014年成语使用选填近义成语选择题3病句辨析选出没语病的句子选择题3衔接连贯实用类排序选择题3补写语句实用类补写主观题5图文转写构思框架转写主观题62015年成语使用选填近义成语选择题3病句辨析选出没语病的句子选择题3衔接连贯实用类选句选择题3补写语句实用类补写主观题5图文转写邮票构图要素寓意主观题6考点题型分值

（课标乙卷，三年对比）一、认识“语用”考查①考试大纲：E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。②新课标：语言是重要的交际工具，也是重要的思维工具；语言的发展与思维的发展相互依存，相辅相成。③任子朝等人的教育部重点课题“高考能力考查与内容改革创新研究”：语文科考试内容去除对字音、字形等死记硬背的内容要求，降低了程式化的语法运用考查比重，突出语文读写核心素养，增加社会主义核心价值、中国传统文化的内容要求。一些有关语用的命题指导意见一、认识“语用”考查（1）命题材料以实用类和论述类为主，材料内容积极，材料形式多元。（2）题型稳定，主客观题兼有，其中主观题答案相对客观化。（3）考查着眼于表达应用，不单独考查语言积累、语法等。（4）言语为“表”，逻辑为“里”。命题特点二、抓好“语用”复习的三点经验1.语言积累讲求扎实长效2.思维训练追求分类讲透3.表达训练追求合式准确二、抓好“语用”复习的三点经验

（1）化整为零，务求扎实将易错易混成语分成若干小块，贯穿于高三总复习的全程。（2）全员参与，不惮重复班级配备两块小黑板，学生按座号轮值，每天提供一个成语及错例、一个典型病句供全班同学学习。其中成语错例、病句主要来自历年高考真题

（3）化虚为实，淡化语法不花太多时间讲病句类型，而是结合第（2）种做法，将病句类型注明于例子之后，引导同学对照正确的表达，体会各类型语病的主要特点。1.语言积累讲求扎实长效二、抓好“语用”复习的三点经验

（1）分类指导

主要工作是指导解读试题分析，讲清各类题型的命题立意和主要特点。例如：图文转写题

【命题立意】本题重点考查考生用简明的语言进行表达的能力。能力层级为E级。

【试题分析】简明是语言表达的一项基本要求，简明的语言表达能力具有重要的应用价值。本题用图文转写的方式来进行考核。做好这样的题要注意三个问题，一是看出所给图形的构图特点，二是将所给信息按一定规律形成文字，三是注意文字表达的准确性和流畅性。（2014年课标乙卷第17题）2.思维训练追求分类讲透二、抓好“语用”复习的三点经验【试题特点】①“图”大都是生活化、信息量大、有思维含量的实用性图形。②图中各构图要素间往往具有一定的逻辑（规律），读出这些逻辑（规律）就是看出所给图形的构图特点。③主要考查转写（写出、写成），不能从“图”生发出评论或感想，也不宜对图进行描写叙述。④得分主要取决于信息转换的完整准确和表达的简明连贯。二、抓好“语用”复习的三点经验

（2）讲透真题

主要工作是结合试题分析，从审题指导的角度出发，讲透命题材料、题目要求与参考答案之间的联系。

例如：语句补写题

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）

电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①。对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，③，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。参考答案：①从而大大提高交易效率②除了大量节省宝贵时间③上网浏览商品信息

——2015年课标乙卷第16题2.思维训练追求分类讲透二、抓好“语用”复习的三点经验【试题分析】本题需要填入横线处的语句，是与文段内容的推导、呼应所必须的。解答本题，需要注意文段的语意发展递推关系。【讲题要点】

①处一定要填“提高交易效率”吗？

①处一定要有“从而”吗？

②处一定要填“节省时间”吗？

②处一定要有“大量”“宝贵”吗？

③处一定要填“浏览商品信息”，用“挑选商品”可以吗？二、抓好“语用”复习的三点经验

（3）变式训练

主要工作引导学生对部分试题进行改造、变形，以进一步增加对命题立意、答题要领的理解。

试卷中的衔接连贯选择题，很适合改造为语句补写题，往往有一举两得的效果。

中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。珠算算盘结构简单，操作方便，蕴含了坐标几何的原理，珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌，包含了珠算的所有秘密，即便是不识字的人也能熟练掌握，用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美。2013年l2月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。

——2014课标乙卷第15题材料

2.思维训练追求分类讲透二、抓好“语用”复习的三点经验一道语句补写题的升级改造原试题：

礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。①：一种是自然属性，一种是社会属性。作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人，②。一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性，③。这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。

答案：①人具有双重属性②必须受礼仪的规范③这就与禽兽无异了改造题：

礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。①：一种是自然属性，一种是社会属性。作为自然属性的人，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人，②。一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么这个人就会只剩下自然属性，③，因而要受到道德的谴责和人们的唾弃。

答案：①人具有双重属性②还要受到礼仪的规范③就会变得与禽兽无异二、抓好“语用”复习的三点经验

主要工作是根据学生答案的失误点，指导学生对照高考真题的参考答案，进行自我修订和自我提升。合式即符合题目对答案的格式要求和语言风格要求。格式要求如字数限制，多数考生会关注，但题目隐含的语言风格要求往往容易被忽略。准确即转写后的文字符合图中的信息，不添不漏；且表意清楚，语言简洁。3．表达训练追求合式准确二、抓好“语用”复习的三点经验例如：图文转写题17．下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)