江苏省宿迁市宿城区2023-2024学年六年级上学期期中模拟检测道德与法治试卷

江苏省宿迁市宿城区2023----2024学年六上道德与法治期中模拟检测卷考试范围：一二单元考试时间：40分钟学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（共15分）1．人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（

）下来。A．不安B．狂躁C．平静D.赞美2．气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（

）。A．蓝色 B．黄色 C．橙色 D．红色3．近年来，我国许多地方建立了“垃圾兑换银行”，塑料瓶、废纸、废电池等都能换成积分，累积到一定积分的居民可以兑换生活用品，建立“垃圾兑换银行”是为了（

）。①变废为宝，合理利用资源

②控制人口数量

③限制居民消费

④大力发展循环经济A．①③ B．②③ C．①④4．曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了（

）。A．宽容B．赞美C．竞争D.不安5．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由（

）产生，对人民负责受人民监督。A．上级考核 B．民主选举 C．考试录取 D．群众推荐6．在我们的生活中处处都有法律的身影，如：我们在道路上行走，涉及到的法律是（

）。A．《中华人民共和国消费者权益保护法》 B．《中华人民共和国劳动法》C．《中华人民共和国环境保护法》 D．《中华人民共和国道路交通安全法》7．饭馆的老板对市场监督管理部门的处罚不服，起诉到法院，法院会依据哪部法律作出判决（

）。A．《中华人民共和国行政诉讼法》B．《中华人民共和国宪法》C．《中华人民共和国治安管理处罚法》D．《中华人民共和国民法典》8．当我们的合法权益遭受侵害时，我们应该（

）。A．忍忍就过去了 B．到处说对方的坏话 C．用法律的武器维护自己D.侵害他人9．如果有人不小心撞到了你，你应该怎样做才好（

）。A．如果是朋友就算了，如果是不认识的人，我跟他没完没了B．如果没有造成什么伤害就算了，如果造成了伤害，还是要他负责C．不管有没有伤害，都算了，对别人要宽容D．不管是谁撞了我，我都要骂他个“狗血淋头”才罢休10．自然灾害预警信号黄色表示（

）。A．一般 B．较重 C．严重 D．特别严重11．台风来临时躲在（

）比较安全。A．树下 B．广告牌下 C．电线杆下 D．地下室12．为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（）。A．中华人民共和国环境保护法B．中华人民共和国宪法C．中华人民共和国劳动法D.未成年人保护法观察下图漫画13．上述漫画带给我们的警示有（

）。①我国环境问题日益严重，无法改善

②保护环境是每个公民的责任和义务③破坏环境的行为必将受到法律严惩A．①② B．①③ C．②③14．漫画一中“乱砍滥伐”的行为可能引发的自然灾害有（

）。①洪涝

②泥石流

③火山爆发A．①② B．①③ C．②③15．1998年6月长江流域发生连续暴雨，干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是（

）。①流域内普降暴雨

②上游乱砍滥伐，植被覆盖率下降③下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据

④下游入海口处挖沙、采沙现象严重A．①② B．②③ C．①③ D．②④二、填空题（共17分）16．每年的2月2日是。每年的4月22日是。每年的6月5日是。17．如果人类不尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的。18．近百年来，随着人口的和人类的增加，地球越来越不堪重负。19．相信自己的，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。20．森林被破坏，水土流失加重，易引发。21．除了的原因外，人类在生产、中不合理的行为也会或加重。22．是地球上面积最大､对人类生存影响最大的森林生态系统｡23．反思作为内心活动，是一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结。24．我国宪法明确规定公民的不受侵犯，由此看来尊重他人既是道德要求也是要求。25．当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在。它是自我的方式。三、简答题（共5分）26．你知道哪些保护环境的节日？四、辨析题（共5分）27．对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。五、综合题28．材料分析。（共8分）材料一：据法新社报道，联合国当地时间4月26日警告称，到2030年，全球每年将会发生大约560起灾难，因为气候变暖和对风险的忽视将人类置于“自我毁灭”的境地。该报告估计，未来，干旱、洪水和极端气温等灾难性事件将更加频繁地发生，平均每天发生1.5起。材料二：1960年，受自然灾害影响，江南地区大批弃婴被送到上海保育院，整个上海面临巨大的救助压力。当时，周恩来总理和内蒙古自治区主席乌兰夫达成共识，3000多名孩子从上海出发，被送到内蒙古交给牧民抚养。乌兰夫主席说：把这几千南方孤儿送到内蒙古来吧，内蒙古地方大，牧民喜欢孩子，会把他们当心肝宝贝来养。从现在开始，这些孩子就不是孤儿了，他们是国家的孩子……”我们都知道：地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。请同学们阅读材料一，说说你得到了什么信息？作为小学生，我们应该怎么做？说说你的具体做法。（4分）（2）虽然自然灾害始终伴随着人类的生活，但是材料二的故事却感动了你我。从材料二的故事中你感受到了什么？这样的故事相信你还知道许多，选择一个简要介绍。（4分）参考答案：1．C【详解】选项A不安和选项B狂躁，与“静心泉”不符合；选项C人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，控制自己的情绪，就会平静下来。故选：C2．D【解析】略3．C【详解】①变废为宝，合理利用资源，正确，“垃圾兑换银行”可以变废为宝；②控制人口数量，错误，“垃圾兑换银行”无法做到控制人口；③限制居民消费，错误，“垃圾兑换银行”不是限制居民消费；④大力发展循环经济，正确，“垃圾兑换银行”可以保护环境、促进资源回收。建立“垃圾兑换银行”是为了：①④。故选：C4．A【详解】宽容能够让我们放下心中的芥蒂与挑剔，同时也能使人变得成熟与稳重。最明显的例子就是孙绍振先生，曾经严厉批评国家高考制度，宽容让他放下心中的芥蒂与挑剔，现在受到教育部的委托，正在编写实验初中语文教材。故选：A5．B【详解】选项A如果是朋友就算了，如果是不认识的人，我跟他没完没了，不正确，宽容对待别人，不能分朋友或不认识的人。选项B如果没有造成什么伤害就算了，如果造成了伤害，还是要他负责，正确。选项C不管有没有伤害，都算了，对别人要宽容，不正确，宽容要有限度，不能无底线。选项D不管是谁撞了我，我都要骂他个“狗血淋头”才罢休，不正确，睚眦必报，斤斤计较，不是宽容的表现。故选：B6．B【详解】蓝色代表一般、黄色代表较重、橙色代表严重、红色代表特别严重，依次对应一二三四级。故选：B7．D【详解】台风具有很强的破坏性，台风来临时要躲在安全的地方。选项A、B、C表述均不安全；选项D表述正确，符合题干要求。故选：D8．A【解析】略9．C10．A【解析】9．①我国环境问题日益严重，无法改善，错误，生态环境问题日益严重，但并非无法改善；②保护环境是每个公民的责任和义务，正确；③破坏环境的行为必将受到法律严惩，正确。序号②③正确。故选：C10．“乱砍滥伐”对环境的危害很大，会造成土地荒漠化面积扩大，风沙加剧，还会造成水土流失，形成洪涝、滑坡和泥石流等自然灾害，“乱砍滥伐”不能引发火山爆发。序号①②正确。故选：A11．B【详解】1998年6月的长江流域洪涝灾害，既有自然原因，也有人为原因。流域内普降暴雨属于自然原因；上游乱砍滥伐植被覆盖率下降属于人为原因；行洪区被侵占既“放大”了灾情，同时又阻滞了洪水的下泄，加重了洪涝灾害，属于人为原因；下游入海口处的挖沙是为了清浚航道，是人为行为，但只能造成溯源侵蚀加剧，而不会造成洪水。故选：B12．世界湿地日世界地球日世界环境日【详解】为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日：如2月2日是“世界湿地日”，4月22日是“世界地球日”，6月5日是“世界环境日”……13．惩罚【详解】人与自然要和谐相处，我们要尊重自然，尊重自然规律，否则就会受到大自然的惩罚。14．增长需求【详解】近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少，煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而枯竭。15．价值【解析】略16．山体滑坡【详解】除了自然的原因外，人类在生产生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害；森林被破坏，水土流失加重，易引发山体滑坡。17．自然生活诱发自然灾害【详解】除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。18．热带雨林【详解】地球上面积最大的森林生态系统是热带雨林，它对人类生存影响最大。19．自我完善【解析】略20．人格尊严法律【详解】人格尊严权是宪法规定的公民的基本权利，尊重他人既是道德的要求，也是法律的要求。21．反思完善【详解】反思是内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思，它是自我完善的方式。22．世界环境日、世界湿地日、植树节。【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出保护环境的节日即可，比如世界环境日等。23．两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。24．（1）得到的信息：人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。到2030年由于人类对风险的忽视和人为造成的全球气温变暖将会人类限于毁灭的地步，未来各种自然灾害将会频繁发生。我们应该从点滴做起，从身边做起，去爱护我们赖以生存的环境，如不随意撕毁课本，不随意浪费纸张、不使用一次性筷子，注重绿色出行等，同时我们应该有风险意识、防范意识，懂得尊重自然，不要等到灾难降临时痛心悔恨。（2）感受：人类在与其斗争中形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。中国领导人决策果断，全国各族人民团结互助，显示了中华民族的“大爱”。故事：汶川大地震时，唐山13名志愿者奔赴汶川，积极救援。汶川大地震时，15位跳伞勇士5千米高空“生死盲跳”，进入灾区展开救援。2008年5月12日14点28分04秒，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县境内发生8.0级大地震