高考作文主题训练：铁肩担责任奋发以自强

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练铁肩担责任，奋发以自强1．阅读下面的材料，根据要求写作。近日，中国航天科工三院三十一所三室青年攻坚团队再次立功，他们参与研制的电喷航空活塞发动机搭载某型无人直升机首飞成功，成为我国又一款具有重要意义的飞航“心脏”。这支与发动机打交道的年轻团队，平均年龄29岁，前不久获得第20届“全国青年文明号”称号、全国未来飞行器设计大赛一等奖。根据三十一所统计，三室成立40年来，创造了多个国内第一，为我国飞航武器装备打造了国产化“心脏”，使该所成为该领域的领头羊。这其中，青年攻坚团队正是该室航天动力事业的“主力军”。该党支部书记王子健说，从三室成立至今，一代又一代青年在他们的奋斗征程中，奉献着自己的青春力量。研制初期遭遇很大困难和挫折，研制历程充满艰辛与坎坷，青年设计师们曾创下一年驻外场189天的纪录。每一次试验任务，青年面孔总是冲到最前线，他们一起经历风雨，奋力拼搏，每个人都是英雄。光明中学在五四青年节到来之际，举办“青年与国之重任”主题演讲比赛，请结合上述材料，写一篇演讲稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：现代文阅读Ⅰ《忧患感和责任感》中提到屈原对国家具有强烈的责任感，正是基于这种责任感，屈原创作出内涵深广的忧世之作，取得了卓越的成就，影响了几千年的中国人。在历史长河中，还有很多像屈原一样怀着家国责任感的仁人志士。这种对国家、人民命运的强烈责任感，激发他们对自己的事业、理想的正义性产生强烈的自信心，形成足以抗拒内心孤独感和自我坚持的精神力量。材料二：我是一个跟时代共命运的人，跟新中国共命运的人。我这一代人天生注定地关切时代、关切民族、关切土地、关切社会。我们有太多的责任感，有太多的忧国忧民的情怀，我们无法逃避，我们也不能逃避，我们也没想到逃避。我们不可能成为精致的利己主义者，这是我们这个时代的一个决定。——冯骥才材料三：青年、国家、时代，是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。为时代之青年，需骋目未来，担国之重任。正如李大钊所言：“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。”——某大学“青年论坛”评论请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：《荀子·王霸》言：“国者，天下之大器也，重任也。”材料二：心中常有“国之大者”，就要敢于担当，善于作为。李大钊为国尽责，走向绞刑架，为共产主义事业献身；抗美援朝志愿军毅然决然跨过鸭绿江，肩负起保家卫国的重担；黄大年心有大我、至诚报国，用行动诠释“振兴中华，乃我辈之责”的赤子之心；张定宇身患渐冻症，依然奋战抗疫一线，以奔跑的姿势，从病毒手里抢回更多病人；……作为高三即将毕业的新时代青年，正处于人生重要的转折点。以上材料给正在追求未来的你怎样的启示，请结合材料与现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：中国科学院院士、西湖大学校长施一公在西湖大学首届本科生开学典礼致辞中说道：“所谓‘大写的人’，就是既要有勇担家国重任的脊梁，也要有托起民族命运、人类未来的臂膀……在世界的很多个角落，甚至在中国的一些贫困地区，还有许许多多远不如你们幸运的人；人类的生存和发展也面临着粮食、能源、环境危机等诸多的威胁。”材料二：1947年，年仅34岁的钱三强晋升为法国科学研究中心的研究导师。然而，令人艳羡的职位和丰厚的待遇并不能减轻钱三强对祖国的思念，他毅然决定回国。他说：“虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的。祖国再穷，也是自己的。而且正因她贫穷落后，更需要我们去努力改变她的面貌。”以上材料具有启示意义。请结合材料内容写一篇文章，体现你作为新时代青年的鉴别与取舍。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案1．例文：让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花各位老师、同学：大家好！今天，我演讲的题目是《让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花》。“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”。又一个五四青年节来临之际，无数深植家国情怀、怀揣远大理想的青年，正奋战在祖国的各条战线，为民族复兴铺路搭桥、为祖国建设添砖加瓦，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花，就要坚定信仰、爱党爱国。100年前，面对风雨飘摇、水深火热的旧中国，为了救亡图存，为了民族振兴，以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动——五四运动爆发。这一运动唤醒了沉睡的中国，照亮了一个民族前行的道路。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基，要自觉坚持党的领导，坚定信仰，把个人理想融入民族复兴的伟业，去努力、去奋斗，在为祖国和人民的奉献中实现人生价值。让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花，就要奋发图强、敢于担当。“五四精神”之所以被称为宝贵的精神财富，就在于其以青年敢为风气之先，打破上世纪笼罩在中华民族上空的沉闷停滞和封闭僵化，使中国命运彻底跳出了近代以来的“谷底通道”。新时代中国青年要自觉把坚定的理想信念转化为对奋斗目标的执着追求、对本职工作的不懈进取、对高尚情操的笃定坚持、对急难险重任务的勇于担当，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花，就要开拓创新、志存高远。习近平总书记指出，“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地”。新时代青年要瞄准世界科技前沿，努力学习各方面知识，优化知识结构，把自己的人生理想带入到国家事业的伟大洪流中，保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋,解放思想、与时俱进，以新思路、新举措探索发展新路径。“自信人生二百年，会当水击三千里。”我们正以昂扬奋进的姿态书写着无愧时代的壮丽篇章。我相信，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代又一代青年接续奋斗中成为现实！谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题，材料为记叙类材料。题目要求根据材料以“青年与国之重任”为主题进行写作，这要求我们对材料进行具体分析。首先，我们从“心脏”领头羊”“主力军”等词中，可以看出青年是可以担当国家重任的。从“驻外场189天的纪录”“冲到最前线”“经历风雨，奋力拼搏”等词语，可以看出青年人必须付出艰辛的努力才能担当国家重任。从“全国未来飞行器设计大赛一等奖”“创造了多个国内第一”等词语，可以看出青年应勇于创新，方不负国之重任。从称号“青年攻坚团队”“一起经历风雨”“一代又一代青年”等词语，可得知青年要完成国之重任，应团结一致，共同努力。因此，我们在写作时，应围绕青年与报国这一核心思想进行思考。根据材料内容，我们可以论证出青年有能力成为国家的主力军。但是，这一主力军并不是随意得来的，而必须要我们国之青年担国之重任，必须甘于奉献。与此同时，我们也应在奉献的过程中积极团结同辈、团队前辈等，不断地努力创新，寻求突破。此外写作的时候，要注意贴合“光明中学”“五四青年演讲比赛”的情境和“演讲稿”的文体要求，不要写成一篇简单的议论文。立意：1.吾辈青年，国之栋梁，应勇担国之重任。2.国之青年，奋力拼搏，方能担国之重任。3.我们青年，为实现国之重任，应甘于奉献。4.团结协作，共克时艰，完成国之重任。2．例文：铁肩担责任，奋发以自强革命先驱李大钊说：“青年……背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。”作为新时代的青年，我辈当担起家国责任，拼搏不息，让自己成为火炬，照亮自己，也照亮世界！青春者，必担当。27岁的青橙奖最小获奖者陈杲放弃美国高薪待遇毅然回国，他面对采访说，“科学是没有国界的，但我很高兴能以中国学者的身份参与国际学术合作，这是一件非常自豪的事情。”这是“天才少年”陈杲交出的科研成绩，更是一份带着赤子之心的人生答卷。面对突如其来的新冠病毒，无数青年写下请战书，“00”后们担起他们肩上的责任，疫区逆行。他们是火炬，不是照亮自己，而是普照世界。青春就应该活成这个模样，让我们成为他们。青春者，必奉献。想当年，方志敏坚守清贫，舍生取义；邓稼先毅然回国，驻守科研，铸就大国重器、强国底气。看今朝，李夏身献大山，为脱贫攻坚画上浓墨一笔；百坭村第一书记——黄文秀殚精竭虑，为了群众遭遇山洪不幸遇难。我辈青年是时代的先锋，当以他们为人生榜样，遇到困难不退缩，逢到艰辛仍向前，在为了人民幸福的道路上，尽洒青春之血，方显青春之辉。青春者，必奋斗。“天行健，君子以自强不息。”犹记得东京奥运赛场上，全红婵上演的令国人震惊的“水花消失术”，多年刻苦训练只为台上一瞬间；“六角形战士”马龙为了克服短板，生病亦或带伤仍然坚持训练；被加拿大非法拘禁三年的孟晚舟女士，面对不公敢于奋斗。“杀不死我的，只会让我更强大”，身为青年，必为了中华民族伟大复兴而奋斗，为了实现中国梦而奋斗！青年与祖国相系，肩挑日月高歌前行。青春与时代相连，拳握山河共谱华章。青年要心怀民族伟大复兴的中国梦，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光！新的时代呼唤新青年，新青年铁肩担责任，奋发以自强，勇担新使命，谱时代华章，让我们以青春的名义，共洒奋斗汗水，共铸祖国辉煌！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道引语类材料作文题。这是一道典型的读写结合类作文题。材料一从现代文阅读Ⅰ《忧患感和责任感》屈原的例子，引申说明责任心对一个人的重要作用：中华民族历史上，正是这种强烈的家国责任感，激励无数仁人志士，力排众议、孤身前行，并能不断坚持下去。材料二引用冯骥才的话，指出那个时代的人所具备的责任感，他们关切时代、关切民族、关切土地、关切社会，而其中最注重关心人民的命运、反映人民的心声、消解人民的苦难，增进人民的福祉但并不会精致利己，而是能与祖国共同前进、共同发展。材料三，选自某大学“青年论坛”评论，深入阐述了青年、国家、时代三者的关系，并由此指出新时代青年所应承担的责任“为世界进文明，为人类造幸福”。三则材料，从古到今，强调了责任的重要性。而这也启示我们，青年人应该在学好科学文化知识的同时，胸怀远大抱负，勇敢承担责任，为中华民族的伟大复兴作为自己的奋斗目标，为国家的发展贡献自己的力量。写作时，可以首先阐述责任的重要性，可包括其对个人及国家等的重要意义。行文中可运用正反对比论证和事例论证的论证方法，以增强文章的说服力和感染力。如可列举勇于承担为新青年奔走呼喊、呐喊助威之责的鲁迅，可列举勇于承担带领村民脱贫致富之责任的青年基层干部杨宁等事例，以充分说理。此后，可谈作为新时期的青年，我们应该怎么做，担负起什么样的责任和使命。此时要注意，谈责任、使命时一定要联系现实，联系时代。立意：1.新时期的青年要担负起祖国复兴的重任。2.新时期青年的责任和担当。3.新时期青年助力实现中国梦。3．例文：国字当头，责任当肩“国者，天下之大器也，重任也。”每当看到这句话，我顿感肩头有千斤重担。诸位先贤用自己的实际行动，展现了自己爱国报国的担当。而对于我们，祖国的未来、民族的希望的青少年而言，爱国是本分，更是职责。爱国，报国，强国更是我们新时代青少年的人生追求和责任担当。袁隆平穷其一生致力于杂交水稻的研发，终以造福百代，攻克粮缺困难；黄大年放弃国外高薪，不惧舟车劳顿之苦，为祖国科研事业向前迈了一大步作出卓越贡献。他们都是我们学习的榜样。那么，如何才能担起历史使命，为国家奉献自己的力量呢？这是一个十分值得深思的问题。爱国，要怀善心，行善举。中华民族文明远播，底色便是大善。身为时代青年，切勿以爱国之名行抹黑之事。一段视频触动社会神经：一女子在辽宁沈阳乐天玛特超市肆意拆取商品，饮料喝完一半再次放回，零食袋随意扔在超市……相关部门已对其实行相应惩处，执法人员告诉她“爱国也要理性”。是的，爱国不是恶意抵制，而是怀着一颗平等善良的心，用爱对待他人，用善意感化他心，平等合作，和谐相处，展现文明大国风范。报国，是青山一道风雨共担。而今国家危难当头，我们看到的不是他们胆怯地退缩，我们听到的不是他们痛苦的呻吟。相反，映入我们眼帘的是一张张摁满红手印的请战书，贯入我们耳朵的是一声声铿锵有力的宣誓声。他们说，我们有难时，国家挡在我们前头，如今国家有难，换我们为她遮风挡雨。他们，就是我泱泱华夏孕育出来的子孙。艰难见真心，磨炼出意志，不惧死亡，迎难而上就是他们纯纯的报国情。强国，要破釜沉舟，负重前行。一个国家的发展靠的是科技的进步。中国是一个强大的发展中国家，中国的强大离不开科技发展，而科技终归还是靠人力。钱学森，邓稼先，隐姓埋名数十年，只为听那一声象征国家军事强化的巨响；袁隆平，一生刻苦钻研植物种植问题，只要人民不为吃饭问题发愁，再苦再累也值得！一位位先辈奉献自己的青春换取祖国的强大，一件件象征国家正在向前迈进的事件也在频频涌起，在这个发展的时代，我们青少年更应秉承不畏险阻的中国精神，将国家发展之重任担负在肩，负重前行，砥砺奋进。青少年是实现中华民族伟大复兴的主力军，是沐浴祖国阳光而成长的一代，理应将国家放在当头，将重任担负在肩，充分展现中国朝气蓬勃的新形象。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料共两则，第一则材料的意思是，治国是极为重大的事，一定要认真选择立国之道和治国之人担当这样的重任。而第二则材料则对于选择什么样的“立国之道”和“治国之人”做出了回答。此处的“立国之道”，是张定宇的尊重与努力挽救人民的生命，是李大钊的共产主义信念，是黄大年的科技强国和抗美援朝志愿军们的保证祖国完整。而此处的“治国之人”，不管是李大钊、志愿军还是黄大年、张定宇，他们都是心中常有“国之大者”，敢于担当，善于作为的人。他们虽身处不同时代、从事不同行业，但都从不同方面心系祖国，并为了祖国做出了自己的贡献。试题要求我们思考上述材料中的“国之大者”给正在追求未来的我们的启示，因此，我们可从选择为国贡献的志向和如何报效国家的行动上来思考。首先，我们可针对材料中的一系列榜样，思考我们正处于人生转折点的我们，是否应该学习他们，将“小我”与“大国”结合起来，思考我们应该为国家做些什么、我们应该有何担当。在此基础上，我们更应从方法论的角度进行更深入的思考，论述我们在具体的人生方向选择上和日常行为上，该做出怎样的改变和努力。立意：1.侠之大者，为国为民。2.做一个为国担当的新青年。3.铭记时代榜样，继承报国使命。4．例文：激扬青春力量，做“大写的人”红日出升，其道大光，青春之力万丈光芒；百卉萌动，矞矞皇皇，青春之力蓬勃向上；干将发硎，有作其芒，青春之力锐不可当。激扬青春的力量，用青春亮色擦亮国家底色，做“大写的人”，助力复兴梦想。激扬青春，做大写的人，要有“天下兴亡，匹夫有责”的担当。施一公校长在本科生开学典礼致辞中说道：“所谓‘大写的人’，就是既要有勇担家国重任的脊梁，也要有托起民族命运、人类未来的臂膀……”，成为“大写的人”，首先就是要有心怀天下的大格局，勇担责任的使命感。“虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的”，钱三强放弃高位厚禄，用青春助力祖国的繁荣富强；“清澈的爱，只为中国”，陈荣祥用自己的青春践行对祖国的一片赤子之心；扎根基层，反哺家乡，黄文秀用青春书写时代责任；去时少年，归来白发，黄旭华用青春之力创造水中蛟龙……毛泽东言：“青年是整个社会力量中一部分最积极最有生气的力量。”时代青年应怀着积极入世的态度，将青春的力量融入到为人民服务的时代洪流中去，这样才能让有限的青春获得无限的意义，绽放人生光彩。激荡青春，做大写的人，要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不懈奋斗。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”简单的一句话，诠释了实干的重要意义。青春不是空想，而是以实干和坚持积蓄强大的青春之力，脚踏实地，厚积薄发，一鸣惊人。邓稼先舍家为国，隐姓埋名大漠荒烟，孕育出一声巨响震惊世界；习总书记在青年时期上山下乡不断积累经验，用脚步丈量和感受人民的苦乐；樊锦诗无惧挑战，敢于担当，在用数字技术将敦煌推向世界……无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好。而今